摘要:21.一定条件下.同一种化学反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比.现有100g溶质质量分数为30%的盐酸溶液.与过量的锌反应.为了使反应慢点.而又不应影响生成氢气的质量.可向盐酸中加入( ) A 氢氧化钠 B 冰块 C 氧化镁 D 碘酒的溶剂

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“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验.请你帮助回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)
①③⑤④②(或③①⑤④②)
①③⑤④②(或③①⑤④②)

①检验装置的气密性                    ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水    ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)根据表中提供的信息回答:
试管编号 双氧水质量分数 实验操作 现象
A 6% 加入少许MnO2粉末 产生气泡多且快,用带火星的木条悬空伸入试管内,发现火星复燃
B 6% 少许CuO粉末 产生气泡较多但没有A快,用带火星的木条悬空伸入试管内,火星仅发亮但不复燃
C 6% 将试管浸入约80℃的热水中 一开始溶液内有少量细小气泡浮起,放入热水后,溶液内气泡明显增多.这时将带火星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃
比较A、B两试管的现象得出影响双氧水分解的因素是
催化剂种类不同,催化效果不同
催化剂种类不同,催化效果不同

比较A、C两试管的现象,分析两者现象差异的根本原因是
单位时间内产生氧气的浓度不同(或“产生氧气的速率不同”)
单位时间内产生氧气的浓度不同(或“产生氧气的速率不同”)
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“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响过氧化氢分解因素”的实验.
查阅资料得知影响过氧化氢分解的因素有:催化剂的种类、过氧化氢的浓度、温度等.
请你回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满.这说明影响过氧化氢分解的因素是
双氧水的浓度不同,反应速率不同
双氧水的浓度不同,反应速率不同

该操作过程中合理的排列顺序是
①③⑤④②(或③①⑤④②)
①③⑤④②(或③①⑤④②)
.(选填序号)
①检验装置的气密性                     ②有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水     ④旋紧连有导管的单孔塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)
AC
AC


(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.由此得出影响双氧水分解的因素是
催化剂种类不同,催化效果不同
催化剂种类不同,催化效果不同

(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.由此得出影响双氧水分解的因素是
温度
温度
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“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验,请你帮助回答下列问题.
(1)向倒入适量15%双氧水的大试管中加入适量的MnO2,再用排水集气法收集一小试管气体.该操作过程中合理的排列顺序是________(选填序号)
①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)实验室中收集氧气的方法有多种,下图所示的集气方法中正确的有________;

现有下图一种变式收集氧气的方法,你认为进气应在________端(填“a”或“b”).
(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃,由此得出影响双氧水分解的因素是________.

(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.由此得出影响双氧水分解的因素是________.
(5)每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验.记录数据如下表,分析表中数据,H2O2溶液的溶质质量分数是怎样影响反应速率的?
________.
实验次序12345678
H2O2溶液的质量分数1%3%5%10%1%20%25%30%
MnO2粉末用量/g0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL气体时所用时间/s6602202058025943

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“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验,请你帮助回答下列问题.
(1)向倒入适量15%双氧水的大试管中加入适量的MnO2,再用排水集气法收集一小试管气体.该操作过程中合理的排列顺序是______(选填序号)
①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)实验室中收集氧气的方法有多种,下图所示的集气方法中正确的有______;

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现有下图一种变式收集氧气的方法,你认为进气应在______端(填“a”或“b”).
(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃,由此得出影响双氧水分解的因素是______.

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(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.由此得出影响双氧水分解的因素是______.
(5)每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验.记录数据如下表,分析表中数据,H2O2溶液的溶质质量分数是怎样影响反应速率的?
______.
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
H2O2溶液的质量分数 1% 3% 5% 10% 1% 20% 25% 30%
MnO2粉末用量/g 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
收集到540mL气体时所用时间/s 660 220 205 80 25 9 4 3
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“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验,请你帮助回答下列问题.
(1)向倒入适量15%双氧水的大试管中加入适量的MnO2,再用排水集气法收集一小试管气体.该操作过程中合理的排列顺序是______(选填序号)
①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)实验室中收集氧气的方法有多种,下图所示的集气方法中正确的有______;

现有下图一种变式收集氧气的方法,你认为进气应在______端(填“a”或“b”).
(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃,由此得出影响双氧水分解的因素是______.

(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.由此得出影响双氧水分解的因素是______.
(5)每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验.记录数据如下表,分析表中数据,H2O2溶液的溶质质量分数是怎样影响反应速率的?
______.
实验次序12345678
H2O2溶液的质量分数1%3%5%10%1%20%25%30%
MnO2粉末用量/g0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL气体时所用时间/s6602202058025943

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