“化学反应条件的控制是实验灵魂．某校化学兴趣小组在老师指导下.进行了“影响过氧化氢分解因素的实验．查阅资料得知影响过氧化氢分解的因素有:催化剂的种类.过氧化氢的浓度.温度等．请你回答下列问题．(1)取两支大试管.分别倒入适量的6%.15%的双氧水.再加入等量的MnO2.各收集一小试管气体.发现浓度大的先收集满．这说明影响过氧化氢分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响过氧化氢分解因素”的实验．
查阅资料得知影响过氧化氢分解的因素有：催化剂的种类、过氧化氢的浓度、温度等．
请你回答下列问题．
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．这说明影响过氧化氢分解的因素是

双氧水的浓度不同，反应速率不同

；
该操作过程中合理的排列顺序是

①③⑤④②（或③①⑤④②）

．（选填序号）
①检验装置的气密性 ②有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）

．

（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO₂粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．由此得出影响双氧水分解的因素是

催化剂种类不同，催化效果不同

．
（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．由此得出影响双氧水分解的因素是

温度

．

分析：（1）根据用双氧水制取氧气装置的连接顺序回答，注意要先检查气密性，再装药品；双氧水的浓度不同，反应速率不同；
（2）考查氧气的收集方法排水法及弯管伸入试管内的注意事项；
（3）控制实验条件作对比实验，催化剂的种类和实验结果的对应关系；
（4）控制实验条件中的温度作对比实验，分析实验结果，不难做出正确答案；

解答：解：
（1）操作过程中合理的排列顺序是：①检验装置的气密性．③将水槽中待收集气体的小试管注满水．⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO₂粉末．④旋紧连有导管的单孔塞．②有连续稳定气泡再排水集气．（①③颠倒也可以），故为：①③⑤④②（或③①⑤④②）；
（2）用排水法收集氧气，伸入试管内的弯管不易太长，否则收集不满试管．故选A和C
（3）在实验条件中只有催化剂不同，对应的反应速率不同．得到影响反应速率的是催化剂种类．
（4）在实验条件中只有温度不同，对应的反应速率不同．得到温度能影响反应速率．
故答案为：（1）①③⑤④②（或③①⑤④②）；双氧水的浓度不同，反应速率不同；
（2）AC；（3）催化剂种类，反应速率不同；（4）温度

点评：本题考查了学生对H₂O₂制取氧气实验的操作过程的掌握情况，同时又利用控制实验条件观察影响反应速率的因素，操作了对比实验，在分析实验数据的基础上得到正确结论，是对学生分析能力的考查

试管编号	双氧水质量分数	实验操作	现象
A	6%	加入少许MnO₂粉末	产生气泡多且快，用带火星的木条悬空伸入试管内，发现火星复燃
B	6%	少许CuO粉末	产生气泡较多但没有A快，用带火星的木条悬空伸入试管内，火星仅发亮但不复燃
C	6%	将试管浸入约80℃的热水中	一开始溶液内有少量细小气泡浮起，放入热水后，溶液内气泡明显增多．这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃

反应条件\浓度	30% H₂O₂	15% H₂O₂	10% H₂O₂	5% H₂O₂
无催化剂、不加热	几乎不反应	几乎不反应	几乎不反应	几乎不反应
无催化剂、加热	360	480	540	720
MnO₂催化剂、加热	10	25	60	120

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