题目内容
“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）
①检验装置的气密性 ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
（2）根据表中提供的信息回答：
比较A、B两试管的现象得出影响双氧水分解的因素是
比较A、C两试管的现象，分析两者现象差异的根本原因是
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）
①③⑤④②（或③①⑤④②）
①③⑤④②（或③①⑤④②）
．①检验装置的气密性 ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
（2）根据表中提供的信息回答：
| 试管编号 | 双氧水质量分数 | 实验操作 | 现象 |
| A | 6% | 加入少许MnO2粉末 | 产生气泡多且快，用带火星的木条悬空伸入试管内，发现火星复燃 |
| B | 6% | 少许CuO粉末 | 产生气泡较多但没有A快，用带火星的木条悬空伸入试管内，火星仅发亮但不复燃 |
| C | 6% | 将试管浸入约80℃的热水中 | 一开始溶液内有少量细小气泡浮起，放入热水后，溶液内气泡明显增多．这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃 |
催化剂种类不同，催化效果不同
催化剂种类不同，催化效果不同
．比较A、C两试管的现象，分析两者现象差异的根本原因是
单位时间内产生氧气的浓度不同（或“产生氧气的速率不同”）
单位时间内产生氧气的浓度不同（或“产生氧气的速率不同”）
．分析：（1）考查用双氧水制取氧气装置的连接顺序；
（2）控制实验条件作对比实验，催化剂的种类和实验结果的对应关系；控制实验条件中的温度作对比实验，分析实验结果，不难做出正确答案．
（2）控制实验条件作对比实验，催化剂的种类和实验结果的对应关系；控制实验条件中的温度作对比实验，分析实验结果，不难做出正确答案．
解答：解：（1）根据制取氧气实验装置的连接顺序可知，操作过程中合理的排列顺序是①检验装置的气密性、③将水槽中待收集气体的小试管注满水、⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末、④旋紧连有导管的单孔胶塞、②待有连续稳定气泡再排水集气，（①③颠倒也可以）．
（2）比较A、B两试管可知在实验条件中只有催化剂不同，对应的反应速率不同．得到影响反应速率的是催化剂种类．
比较A、C两试管两者现象差异的根本原因是：单位时间内产生氧气的浓度不同（或“产生氧气的速率不同”）．
故答案为：（1）①③⑤④②（或③①⑤④②）；
（2）催化剂种类不同，催化效果不同；单位时间内产生氧气的浓度不同（或“产生氧气的速率不同”）．
（2）比较A、B两试管可知在实验条件中只有催化剂不同，对应的反应速率不同．得到影响反应速率的是催化剂种类．
比较A、C两试管两者现象差异的根本原因是：单位时间内产生氧气的浓度不同（或“产生氧气的速率不同”）．
故答案为：（1）①③⑤④②（或③①⑤④②）；
（2）催化剂种类不同，催化效果不同；单位时间内产生氧气的浓度不同（或“产生氧气的速率不同”）．
点评：本题考查了学生对H2O2制取氧气实验的操作过程的掌握情况，同时又利用控制实验条件观察影响反应速率的因素，操作了对比实验，在分析实验数据的基础上得到正确结论，是对学生分析能力的考查．
练习册系列答案
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