摘要：1．ax2+bx+c=0.是一元二次方程的条件是( ). (A)a,b,c为任意实数 (B)a与b不同时为零 (C)a取不为零的实数 (D)b与c不同时为零 27.2.6
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10、阅读材料：设一元二次方程ax2+bx+c＝0(a≠0)的两根为x1，x2，则两根与方程系数之间有如下关系：x1+x2＝－
，x1·x2＝
.根据该材料填空：已知x1，x2是方程x2+6x++3＝0的两实数根，则
+
的值为（▲）
A.4 B.6 C.8 D.10
查看习题详情和答案>>（1）图1所示装置中，容器Ⅰ、Ⅱ体积相同，U形管内左右两侧液面相平，且装置气密性良好．实验时，打开分液漏斗旋塞，将液体同时滴入容器，滴加完毕后关闭旋塞．
实验内容及相关现象如表所示．
①实验a中，容器Ⅰ中的现象是 ，容器Ⅱ中反应的化学方程式是 ．
②实验b中，根据红墨水液面位置，推测A溶液可能具有的性质是 ．
③实验c中，盐酸浓度相同且足量，产生气泡更剧烈的是容器 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；反应结束并恢复至室温后，红墨水液面位置是 ．
（2）图2所示装置中，容器Ⅲ、Ⅳ体积相同，其中容器Ⅲ中放有植物油，U形管内左右两端红墨水液面相平．实验时分别向Ⅲ、Ⅳ中加入形状和大小相同的铁片，迅速塞紧橡皮塞并放置一段时间．下列说法错误的是 （填字母序号）．
A．植物油用于隔绝氧气和水
B．两支试管中的铁片均被腐蚀
C．U形管右侧液面降低左侧液面升高
D．U形管左侧液面降低右侧液面升高．
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实验内容及相关现象如表所示．
| 实验 编号 |
容器Ⅰ | 分液漏斗Ⅰ | 容器Ⅱ | 分液漏斗Ⅱ | 红墨水液面位置 |
| a | 二氧化碳 （充满） |
10mL澄清 石灰水 |
二氧化碳 （充满） |
10mL水 | 左侧液面升高 右侧液面降低 |
| b | 二氧化碳 （充满） |
10mL澄清 石灰水 |
二氧化碳 （充满） |
10mLA溶液 | 左侧液面降低 右侧液面升高 |
| c | 0.65g锌 | 15mL盐酸 | 0.24g镁 | 15mL盐酸 |
②实验b中，根据红墨水液面位置，推测A溶液可能具有的性质是
③实验c中，盐酸浓度相同且足量，产生气泡更剧烈的是容器
（2）图2所示装置中，容器Ⅲ、Ⅳ体积相同，其中容器Ⅲ中放有植物油，U形管内左右两端红墨水液面相平．实验时分别向Ⅲ、Ⅳ中加入形状和大小相同的铁片，迅速塞紧橡皮塞并放置一段时间．下列说法错误的是
A．植物油用于隔绝氧气和水
B．两支试管中的铁片均被腐蚀
C．U形管右侧液面降低左侧液面升高
D．U形管左侧液面降低右侧液面升高．
固体烧碱中往往含有少量碳酸钠．某实验探究小组的同学为了测定某烧碱样品中NaOH的质量分数，设计了如图所示的装置及操作步骤：
①检查装置的气密性；②准备称量10.00g样品装入烧瓶，并准备称量整个U行管质量；③打开活塞a、b、c，关闭活塞d，鼓入一段时间；④关闭活塞a、c，打开活塞b、d，将稀硫酸加入到烧瓶中，使样品全部反应完全；⑤关闭活塞c，打开活塞a、b、d，充分鼓入空气一段时间；⑥再次准备称量整个U形管质量，测得质量增加了0.44g．
回答下列问题：
（1）步骤③中鼓入空气一段时间的目的是
（2）装置A的作用是
（3）步骤⑤中还要再鼓入空气的目的是
（4）计算烧碱样品中NaOH的质量分数．（可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16Na-23 S-32）
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①检查装置的气密性；②准备称量10.00g样品装入烧瓶，并准备称量整个U行管质量；③打开活塞a、b、c，关闭活塞d，鼓入一段时间；④关闭活塞a、c，打开活塞b、d，将稀硫酸加入到烧瓶中，使样品全部反应完全；⑤关闭活塞c，打开活塞a、b、d，充分鼓入空气一段时间；⑥再次准备称量整个U形管质量，测得质量增加了0.44g．
回答下列问题：
（1）步骤③中鼓入空气一段时间的目的是
排除装置中的二氧化碳
排除装置中的二氧化碳
；（2）装置A的作用是
吸收空气中的二氧化碳
吸收空气中的二氧化碳
；装置C的作用是吸收气体中的水蒸气
吸收气体中的水蒸气
；（3）步骤⑤中还要再鼓入空气的目的是
使生成的二氧化碳全部被吸收
使生成的二氧化碳全部被吸收
．（4）计算烧碱样品中NaOH的质量分数．（可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16Na-23 S-32）
维生素是人体必须的营养物质．它们多数在人体内不能合成，需从食物中摄取．