摘要:最值问题常通过建立目标函数或目标量的不等式进行研究.另外还要注意运用“数形结合 .“几何法 求最值. 基础练习
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(2006•宝山区二模)给出函数f(x)=
+tx(x∈R).
(1)当t≤-1时,证明y=f(x)是单调递减函数;
(2)当t=
时,可以将f(x)化成f(x)=a(
+x)+b(
-x)的形式,运用基本不等式求f(x)的最小值及此时x的取值;
(3)设一元二次函数g(x)的图象均在x轴上方,h(x)是一元一次函数,记F(x)=
+h(x),利用基本不等式研究函数F(x)的最值问题.
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| x2+4 |
(1)当t≤-1时,证明y=f(x)是单调递减函数;
(2)当t=
| 1 |
| 2 |
| x2+4 |
| x2+4 |
(3)设一元二次函数g(x)的图象均在x轴上方,h(x)是一元一次函数,记F(x)=
| g(x) |
已知
,函数
(其中
为自然对数的底数).
(Ⅰ)求函数
在区间
上的最小值;
(Ⅱ)设数列
的通项
,
是前
项和,证明:
.
【解析】本试题主要考查导数在研究函数中的运用,求解函数给定区间的最值问题,以及能结合数列的相关知识,表示数列的前n项和,同时能构造函数证明不等式的数学思想。是一道很有挑战性的试题。
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