5．在等差数列{an}中.a3=2 a5=4.则a9= ( ) A．6 B．8 C．10 D．9 在等差数列{an}中.a2+a6+——青夏教育精英家教网——

摘要：5．在等差数列{an}中.a3=2 a5=4.则a9= ( ) A．6 B．8 C．10 D．9 在等差数列{an}中.a2+a6+a16为定值.则{an}的前n项和Sn中一定是常数的是( ) A．S17 B．S15 C．S8 D．S7

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（文科选做）在等差数列{a_n}中，a_n=11-2n，则当S_n取最小值时，n等于（　　）

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（08年杨浦区测试）在等差数列中，公差，且，

（1）求的值．

（2）当时，在数列中是否存在一项（正整数），使得，，成等比数列，若存在，求的值；若不存在，说明理由．

（3）若自然数(为正整数)

满足< << < <，使得成等比数列，

（文科考生做）当时，用表示．　

（理科考生做）求的所有可能值．

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（文科选做）在等差数列{a_n}中，a_n=11-2n，则当S_n取最小值时，n等于（）
A．5
B．6
C．7
D．8
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10、某市A． B．C三所学校共有高三文科学生1200人，且A． B．C三校的高三文科学生人数成等差数列，在高三第一学期期末的全市联考后，准备用分层抽样的方法从所有高三文科学生中抽取容量为120的样本，进行成绩分析，则应从B校学生中抽取

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某校高三文科分为四个班．高三数学调研测试后，随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计，各班被抽取的学生人数恰好成等差数列，人数最少的班被抽取了22人．抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图所示，其中120～130（包括120分但不包括130分）的频率为0.05，此分数段的人数为5人．
（1）问各班被抽取的学生人数各为多少人？
（2）在抽取的所有学生中，任取一名学生，求分数不小于90分的概率．
（3）求平均成绩．

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