摘要:(五)问题和讨论 实验完毕后.老师评议说.按以上设计进行实验.即使C中反应完全.D中吸收完全.也得不出正确结果.经讨论.有同学认为应在A和C之间加一装置.再次实验后.得到了较正确的结果.在A和C之间应加入的装置是 .
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某课外活动小组加热氧化铜和炭粉(过量)的混合物,得到的铜粉中含有炭粉,他们用下图所示的装置,对获得的铜粉样品进行实验分析.以定样品中铜的质量分数。(图中铁架台等装置已略去。)已知,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气。请你帮他们完成实验报告。
(1)实验过程:
编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 有关化学方程式 |
a | 连接好仪器后,打开止水夹F.检查 气密性(观察).在C中加入样品粉末 Wg,在D中装入药品后称最为m1g | ||
b | 打开A的活塞,慢慢滴加溶液 | ||
c | 对C进行加热当C中药品充分反应 后,关闭A的活塞、关F,停止加热 | ||
d | 冷却后,称得D的质量为m2g |
(2)计算:
样品中铜的质量分数= (用含w、m1、m2的代数式表示)
(3)问题和讨论:
实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全,D中吸收完全,也
不会得出正确的结果。经时论,有同学提出在B与C之间加入一个装置。再次实验后.得
到了较正确的结果,那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是
在B与C之间加入的装置可以是 ;
其中盛放的药品是 。
查看习题详情和答案>>小郑同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣,于是她进行了以下探究活动.请你一起参与她的探究过程吧!
[提出问题]固体酒精是固态的酒精吗?
[查阅资料一]酒精,学名乙醇,化学式为C2H6O,熔点为-114.1℃,沸点为78.5℃,易溶于水,能与水以任意比互溶.
[得出结论]小郑认为固体酒精不是固态的酒精,她作出该判断的理由是: .
[实验探究Ⅰ]
取少量固体酒精置于蒸发皿中,用火柴点燃,固体酒精完全燃烧后,蒸发皿中残余了少量白色固体.
[提出新问题]白色固体究竟是什么呢?
[查阅资料二]
由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂,酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中,即可得到固体酒精.固体酒精在较高的温度下燃烧可发生反应:
(1)硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠;
(2)硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水.
[实验探究Ⅱ]请你完成以下实验报告.
实验结论:小郑认为该白色固体为NaOH和Na2CO3的混合物.
[联想与解释]小郑联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时,燃烧火焰为黄色,其原因可能是: .
[反思和评价]实验完毕后,小郑怀疑自己结论的可靠性,认为固体酒精燃烧后残留固体还可能含有NaHCO3.于是她又上网查找Na2CO3和NaHCO3的有关资料,发现它们性质有一个明显的差别:Na2CO3热稳定性好,NaHCO3受热容易分解成Na2CO3、H2O和CO2.于是她最终确定:在[实验探究Ⅱ]中获得的结论是正确的,白色固体不会含NaHCO3.那么你认为她的最终结论正确吗?
你的观点:她的最终结论 (填“正确”或“错误”).
你的理由: .
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[提出问题]固体酒精是固态的酒精吗?
[查阅资料一]酒精,学名乙醇,化学式为C2H6O,熔点为-114.1℃,沸点为78.5℃,易溶于水,能与水以任意比互溶.
[得出结论]小郑认为固体酒精不是固态的酒精,她作出该判断的理由是:
[实验探究Ⅰ]
取少量固体酒精置于蒸发皿中,用火柴点燃,固体酒精完全燃烧后,蒸发皿中残余了少量白色固体.
[提出新问题]白色固体究竟是什么呢?
[查阅资料二]
由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂,酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中,即可得到固体酒精.固体酒精在较高的温度下燃烧可发生反应:
(1)硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠;
(2)硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水.
[实验探究Ⅱ]请你完成以下实验报告.
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 用铂丝蘸取该固体在酒精灯上灼烧. | 火焰呈黄色 | 固体中含有Na+. |
② | 将该固体置于足量蒸馏水中. | 固体全部溶解. | 固体可溶于水. |
③ | 取少量②所得溶液,向其中滴加紫色石蕊试液,并振荡. | 溶液变蓝. | 溶液为碱性. |
④ | 该固体为NaOH和Na2CO3的混合物. |
[联想与解释]小郑联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时,燃烧火焰为黄色,其原因可能是:
[反思和评价]实验完毕后,小郑怀疑自己结论的可靠性,认为固体酒精燃烧后残留固体还可能含有NaHCO3.于是她又上网查找Na2CO3和NaHCO3的有关资料,发现它们性质有一个明显的差别:Na2CO3热稳定性好,NaHCO3受热容易分解成Na2CO3、H2O和CO2.于是她最终确定:在[实验探究Ⅱ]中获得的结论是正确的,白色固体不会含NaHCO3.那么你认为她的最终结论正确吗?
你的观点:她的最终结论
你的理由:
小郑同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣,于是她进行了以下探究活动.请你一起参与她的探究过程吧!
[提出问题]固体酒精是固态的酒精吗?
[查阅资料一]酒精,学名乙醇,化学式为C2H6O,熔点为-114.1℃,沸点为78.5℃,易溶于水,能与水以任意比互溶.
[得出结论]小郑认为固体酒精不是固态的酒精,她作出该判断的理由是:______.
[实验探究Ⅰ]
取少量固体酒精置于蒸发皿中,用火柴点燃,固体酒精完全燃烧后,蒸发皿中残余了少量白色固体.
[提出新问题]白色固体究竟是什么呢?
[查阅资料二]
由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂,酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中,即可得到固体酒精.固体酒精在较高的温度下燃烧可发生反应:
(1)硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠;
(2)硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水.
[实验探究Ⅱ]请你完成以下实验报告.
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 用铂丝蘸取该固体在酒精灯上灼烧. | 火焰呈黄色 | 固体中含有Na+. |
② | 将该固体置于足量蒸馏水中. | 固体全部溶解. | 固体可溶于水. |
③ | 取少量②所得溶液,向其中滴加紫色石蕊试液,并振荡. | 溶液变蓝. | 溶液为碱性. |
④ | ______ | ______ | 该固体为NaOH和Na2CO3的混合物. |
[联想与解释]小郑联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时,燃烧火焰为黄色,其原因可能是:______.
[反思和评价]实验完毕后,小郑怀疑自己结论的可靠性,认为固体酒精燃烧后残留固体还可能含有NaHCO3.于是她又上网查找Na2CO3和NaHCO3的有关资料,发现它们性质有一个明显的差别:Na2CO3热稳定性好,NaHCO3受热容易分解成Na2CO3、H2O和CO2.于是她最终确定:在[实验探究Ⅱ]中获得的结论是正确的,白色固体不会含NaHCO3.那么你认为她的最终结论正确吗?
你的观点:她的最终结论______(填“正确”或“错误”).
你的理由:______. 查看习题详情和答案>>
24、下图为某兴趣小组的同学们探究酸、碱溶液使酚酞溶液变色的实验.
通过实验能获得的结论是
(1)
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中,发现废液混合后得到的是无色液体,这一现象引起了该实验小组同学的注意,为了解以上三种物质之间的反应情况,他们决定取废液缸中的无色液体进行探究.
提出问题:溶液中的溶质是什么(不考虑酚酞)?
(2)猜想与假设:大家讨论后,甲认为:废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl:乙同学认为也可能是
查阅资料:氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性.
制定计划:甲为了证实自己的猜想是正确,完成以下实验探究.
实验设计:取废液缸中液体样品,向其中滴加硝酸银溶液,振荡;
现 象:产生白色沉淀
结 论:无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
(3)交流评价:请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确,并泌明理由.
(4)拓展应用:若经过实验证明乙的猜想是对的,清你设计实验来证明乙的猜想.
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通过实验能获得的结论是
(1)
盐酸不能使无色酚酞试液改变颜色,氢氧化钠溶液和石灰水能使无色酚酞试液变成红色
.实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中,发现废液混合后得到的是无色液体,这一现象引起了该实验小组同学的注意,为了解以上三种物质之间的反应情况,他们决定取废液缸中的无色液体进行探究.
提出问题:溶液中的溶质是什么(不考虑酚酞)?
(2)猜想与假设:大家讨论后,甲认为:废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl:乙同学认为也可能是
NaCl、CaCl2
,他这样猜想的理由是氢氧化钠和氢氧化钙分别于盐酸恰好完全反应分别生成可溶于水的NaCl、CaCl2
.查阅资料:氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性.
制定计划:甲为了证实自己的猜想是正确,完成以下实验探究.
实验设计:取废液缸中液体样品,向其中滴加硝酸银溶液,振荡;
现 象:产生白色沉淀
结 论:无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
(3)交流评价:请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确,并泌明理由.
正确或错误 | 理由 | |
甲同学 |
取样,滴加紫色石蕊试液,石蕊试液不变色,则可证明乙的猜想正确
.(2011?淄博)化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础.请根据下图回答有关问题:
(1)在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是
(2)从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器,写出它的名称
(3)同学们以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究.经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察.实验完毕后,使用A装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;而使用B装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等.请你分析导致出现两种不同结果的原因是
写出B装置中发生反应的化学方程式
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(1)在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是
①②或①⑥
①②或①⑥
(填序号),为了便于调控反应的进行,可以对发生装置进行改进,请简要说明你的改进措施用⑤分液漏斗代替长颈漏斗
用⑤分液漏斗代替长颈漏斗
.(2)从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器,写出它的名称
试管
试管
,简要写出它的用途作为少量物质的反应容器
作为少量物质的反应容器
.(3)同学们以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究.经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察.实验完毕后,使用A装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;而使用B装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等.请你分析导致出现两种不同结果的原因是
A中的两种物质反应产生了沉淀没有脱离体系,所以质量不变,而B中产生了CO2散失,使剩余物质的质量比原物质质量减小
A中的两种物质反应产生了沉淀没有脱离体系,所以质量不变,而B中产生了CO2散失,使剩余物质的质量比原物质质量减小
.写出B装置中发生反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
.