化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置

（1）小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，他应写出的化学方程式为，在这个反应中二氧化锰的作用是，选择的发生装置是（填序号），能用D收集的原因是．
（2）甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小的气体．小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置是、（填序号）．若用如图F装置收集甲烷，甲烷应从端进入（选填“A”或“B”）．
（3）小丁同学向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃．你认为带火星的木条未复燃的原因是．要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进？．

化学实验室里，老师给同学们准备了如图1实验装（1）小明同学用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净氧气，发生的化学反应的符号表达式为，选择的发生装置是 （填序号，下同），用装置收集气体．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，需在试管口塞，发生反应的符号表达式为：．
（3）欲收集较纯净的氧气，应选装置；欲收集干燥的氧气应选装置，但用此法收集氧气须验满，方法是：．
（4）氢气是一种无色、无味难溶于水，密度比空气小的气体．若用装满水的如图2装置收集氢气，氢气应从 端进入（选填“A”或“B”）．

化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：
（1）写出图1中标有①、②的仪器名称：①  ②．
（2）小强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和或（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少．写出该反应的文字表达式．在这个反应中高锰酸钾属于（填物质类别，下同），反应后生成的固体属于．
（3）小超用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，其中二氧化锰起作用．实验结束后，小超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么没有复燃？”请你帮助小超推测导致这种现象的可能原因．（写一个原因）
（4）在实验室里，选用B和C装置可制取的气体是（答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式．
（5）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的（填装置序号），理由是．
（6）小丽想用如图2所示的收集装置收集一瓶氧气，则气体由（选“A”或“B”）端进入；若将此装置装满水再收集氧气，则气体由（选“A”或“B”）端进入．