河北省邯郸市2009年高三第一次模拟考试
理科综合能力测试
注意事项:
第Ⅰ卷(共21小题,每小题6分,共126分)
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至5页,第Ⅱ卷6至11页。全卷共300分。考试用时150分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准确无误考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
4. 考试结束,监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。
以下数据可供解题时参考:
相对原子质量(原子量):H
第Ⅰ卷(选择题 共21题,每小题6分,共126分)
一、 选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意)
1. 当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其反应阶段和效应阶段的免疫过程分别是
A.B细胞→效应B细胞;释放淋巴因子消灭外毒素
B.B细胞→产生抗体,特异性抗体与外毒素结合
C.记忆细胞→B细胞。释放淋巴因子消灭外毒素
D.记忆细胞→效应B细胞,产生特异性抗体并与外毒素结合
2.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长;当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用。以下观点符合上述例子的是
A.不同浓度生长素的作用有差异
B.乙烯的主要作用是促进果实成熟
C.激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用,生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用
D.激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用,生长素和乙烯在植物的生长中表现为拮抗作用
3.一旦禽流感病毒与人类病毒重组,从理论上讲,就有可能在人与人之间传播该疾病。届时,这种病毒就会成为人类病毒。这里所说的重组与下列哪项本质相同
A.基因工程 B.太空育种
C.细胞融合 D.多倍体育种
4.将两种(X和Y)一年生植物的种子按照不同的比例混合种植在5块试验田中。结果发现,尽管收获的种子的总数目和种植的数目一致,但收获的种子中,两种种子的比例和种植时常常不一致,他们的关系如右图,据图分析下列叙述正确的是
A. 当X种子数比例小时,X与Y是互助的
B. 当X种子数比例大时,X与Y是互助的
C. 在所有比例下,X对Y都处于优势地位
D. 根据播种比例不同,X处于优势或劣势地位
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