1．下列物质的用途是由物质的化学性质决定的是(    )

A．用铜丝制导线  B．镁粉可以用于制造照明弹  C．用木材制成木船  D．铝可制成铝箔

2．化学研究的对象与物理、生物、地理等其它自然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律，取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是(   )

A．食盐由什么成分组成      B．食盐的产地在哪里

C．食盐有什么性质和用途    D．食盐的微观结构如何

3．我们知道食物较长时间露置在空气中会变质，这主要是由于空气中含有(    )

A．氧气    B．氮气    C．二氧化碳    D．稀有气体

4．生活中许多现象都包含了不同的变化，你认为下列生活现象中包含化学变化的是(    )

A．樟脑丸在衣柜中变小至消失    B．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体

C．铁制的门窗天长日久生锈      D．寒冷的冬天里滴水成冰

5．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是(    )

6．在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的(  )

A．木炭    B．蜡烛    C．红磷    D．硫磺

7．下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是(    )

A．磷+氧气    点燃  _→  五氧化二磷  B．二氧化碳+水 ――→  碳酸

C．乙炔+氧气  点燃 _→ 二氧化碳+水   D．碱式碳酸铜  加热 _→ 氧化铜+二氧化碳+水

8．在社会主义新农村建设中，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项中对新农村建设没有促进作用的是(    )

A．合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染

B．用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧时对空气的污染

C．农村中有大量天然的井水，不须消毒杀菌便可直接饮用

D．垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染

9．关于空气的下列说法中正确的是(    )

A．稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体

B．空气组成中各成分气体及含量总是固定不变的

C．空气不是单一成分，是由多种物质组成的混合物

D．按质量分数计算，空气中含氧气约占21％

10．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法中正确的是(    )

A．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有的物质发生化学反应

B．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应

C．鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水

D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

11．下列各组都是生活中常见的物质，由物质分类知识可知，属于同类物质的一组是(  )

A．红磷、医用酒精、氧气    B．加碘盐、二氧化碳、石灰水

C．食醋、氧气、酱油        D．海水、糖水、雨水

12．某同学用自己调节好的托盘天平称量某固体药品，其称量如图所示。下列对该图所示称量的说法正确的(    )

A．该称量方法是不规范的，药品的实际质量为25.2g

B．该称量方法是不规范的，药品的实际质量为24.8g

C．该称量方法是规范的，药品的实际质量为25.2g

D．该称量方法是规范的，药品的实际质量为24.8g

13．空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情况能直接造成空气污染的是(  )

A．把煤作为主要燃料    B．随意丢弃塑料垃圾

C．随意丢弃电池        D．利用太阳能、风能等清洁能源

14．实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①向反应容器中放入大理石  ②检查装置气密性③向漏斗中注入稀盐酸  ④收集气体  ⑤按要求装配好仪器。正确的操作顺序是(    )

A．③―①―⑤―②―④    B．⑤―②―①―③―④

C．②―⑤―③―①―④    D．②―③―①―⑤―④

15．有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎的

暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……”这首诗所赞美的气体是(    )

A．氧气    B．氮气    C．二氧化碳    D．氢气

16．许多化学物质是一柄“双刃剑”。对二氧化碳的利弊评价不妥的是(    )

A．大量燃烧含碳物，会使大气层中CO₂过多而造成温室效应

B．“碳酸水”浇灌植物能促进植物进行光合作用

C．利用干冰可进行人工降雨

D．地窖中CO₂的体积分数达到1％时就对人体有害，故CO₂有毒

17．某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内容积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内容积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是(    )

①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

A．只有①③    B．只有②④    C．只有①②③    D．①②③④

18．区别下列物质所用试剂或方法错误的是(    )

A．空气与氧气――带火星的木条      B．硬水与软水――肥皂水

C．氮气与二氧化碳――燃着的木条    D．二氧化碳与氮气――石灰水

19．下列说法中错误的是(    )

A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的

B．分离液态空气法制氧气属于分解反应

C．海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物

D．地球上可供利用的淡水资源是有限的

20．下列对用排水法收集满氧气的集气瓶的处理方法中，正确的是(    )

A．将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上

B．在水下用玻璃片盖住集气瓶口后一起拿出水面，然后正立放置在桌面上

C．将集气瓶从水中提出后倒立放置在桌面上

D．将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来

21．下列事实说明空气中含有哪些成分?用其化学式表示。

(1)木炭能在空气中燃烧____________；(2)空气是制造氮肥的原料____________；

(3)夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊____________；

(4)长期露置于空气中的澄清石灰水表面，有一层白色固体____________。

22．妈妈买回一袋新鲜的“蛋黄派”，袋内被气体充得鼓鼓的，这引起了我极大的兴趣，我大胆地猜测这种气体的作用是________________，这种气体应具备的性质是____________，这种气体可能是____________(填名称)。

23．近年来中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。①苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，  ②密度比水小，  ③不溶于水，  ④苯的沸点是80.1℃，  ⑤熔点是5.5℃，  ⑥苯的化学式为C₆H₆，在一定条件下。苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，  ⑦苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题；(填序号)

(1)苯的物理性质有：________________________________________________；

(2)苯的化学性质有：________________________________________________。

24．一般说来，空气中氧气的含量是相对稳定的，自然界里，既有消耗氧气的过程，也有产生氧气的过程。请按下列要求，各举一例。

(1)消耗氧气________________________________________________；

(2)产生氧气________________________________________________。

25．下图是实验室电解水的简易装置示意图。

(1)写出A、B内收集到的气体的名称：

A内气体____________；B内气体____________；其中A与B体积比为____________。

(2)写出此反应的文字表达式____________________________________。

(3)检验A试管里的气体的方法是________________________________________________；检验B试管里的气体的方法是________________________________________________。

26．装满氧气的集气瓶，按下图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条都复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：

(1) ________________________________________________；

(2) ________________________________________________。

27．现有A、B、C、D四瓶无色气体，用燃着的木条伸入其中，A、C中木条熄灭，B中没有明显现象。D中燃烧得更旺；再向A、C中倒入澄清石灰水，A中变浑浊，C中无现象；另知B中含大量C。试推断A、B、C、D分别是什么气体。

A____________，    B____________，    C____________，    D___________。

28．某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现了下列现象，请帮他分析原因：

(1)集气瓶底炸裂________________________________________________；

(2)集气瓶壁炸裂________________________________________________。

29．某同学为了探究二氧化碳的性质，他们做了如下图所示的四个实验：

(1)通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳．

①________________________________________________；

②________________________________________________；

③________________________________________________。

(2)如果用上面装置制取二氧化碳，发现集气瓶中的二氧化碳不能集满，请分析可能的原因：

①________________________________________________；

②________________________________________________。

(3)实验室制取二氧化碳时，为了证明二氧化碳是否集满集气瓶，正确检验方法是(  )

A．加入澄清的石灰水    B．用燃着的木条迅速插入集气瓶中

C．加入石蕊试液        D．用燃着的木条放在集气瓶口

30．实验室摆放着如下一排仪器：

(1)仪器E的名称是____________，使用该仪器时应当注意(写一条即可)：____________，可以用它直接加热的仪器是(填序号) ____________。

(2)你认为利用上面给出的这些仪器能制取哪些气体(写一种即可) ____________。

(3)假如明明同学在实验室中利用上述仪器中的A，B，C，F，H去制取某种气体，你猜她想制取的气体是(写一种即可) ____________。

31．下图为某学生进行粗盐提纯实验时过滤操作的示意图。试回答：

(1)写出标号仪器的名称：①____________；②____________。

(2)漏斗中液体的液面应该____________(填“高”或“低”)于滤纸的边缘。

(3)他将粗食盐水进行过滤后得到的滤液仍然是浑浊的，请你写出两条可能的原因：

①________________________________________________；

②________________________________________________。

(4)蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是____________________________________；等到蒸发皿中出现______________________时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。移去蒸发皿时应使用的仪器是________________________。

32．王强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

(1)写出标有a、b、c的仪器名称；a___________，b___________，c___________。

(2)王强用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集。他选择上述装置中的_________和________(填字母，下同)进行组装。你认为A装置中还缺少___________。他在做此实验时，发现试管破裂。请举出两个可能导致试管破裂的原因：

①________________________________________________；

②________________________________________________。

(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰反应并用向上排空气法收集氧气，其中二氧化锰起_________作用。实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么木条不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因______________________________________(写一个)。

(4)写出实验室制取氧气的两个反应的文字表达式，并注明基本反应类型。

①________________________________________________；

②________________________________________________。

(5)不选用C装置制取气体的原因是______________________________________________。

(6)实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是______________________________；若收集气体丙时只能用F装置，则可推知丙的性质可能有_______________、________________________。