1．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是                                                      （    ）

2．根据下面粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是                                 （    ）

       A．①②③表示的是3个原子                   B．③表示的是非金属元素

       C．①③表示的是阳离子                          D．①②表示的元素化学性质相似

3．下列现象不能用质量守恒定律解释的是                                                              （    ）

       A．蜡烛燃烧时慢慢变短                          B．打开盛酒精的瓶子，酒精质量变小

       C．铁丝燃烧后，固体质量增加               D．澄清的石灰水露置在空气中变浊

4．矿井内的下列行为，不可能引起煤矿瓦斯爆炸的是                                            （    ）

       A．吸烟                   B．穿化纤服装        C．给矿井通风        D．使用漏电设备

5．实验证明点燃的镁条在CO₂气体中可以燃烧，生成氧化镁和炭黑。下列说法错误的是（    ）

       A．金属镁着火不能用CO₂灭火

       B．镁在CO₂中燃烧的化学方程式是

       C．镁条在空气中燃烧时只与CO₂发生了化学反应

       D．不是一切物质的燃烧都要在空气或氧气中才能进行

6．利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是                                               （    ）

7．化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外。下列符合“1+1=2”的事实是（    ）

       A．1L水与1L酒精混合后的体积等于2L

       B．1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

       C．1g氢气与1g氧气充分反应生成2g水

       D．1L芝麻和1L绿豆混合后体积等于2L

8．下列物质中碳元素的分合价从低到高排列的是                                                   （    ）

       A．CaCO₃、CO、CO₂                                                           B．CH₄、CO₂、Na₂CO₃

              C．NaHCO₃、CO、C                               D．C、CO、CO₂

9．维生素C（化学式为C₆H₈O₆）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗机。近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是                                 （    ）

       A．维生素C的相对分子质量为176

       B．维生素C是由C、H、O三种元素组成的

       C．维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为9：1：12

       D．维生素C由六个碳原子、八个氢原子、六个氧原子组成

10．2005年5月29日《每周质量日报》报道，市场上发现假冒的2B铅笔，下列说法错误的是                        （    ）

       A．铅笔芯中含有石墨                             B．铅笔芯是铅制成的

       C．2B铅笔芯可以导电                            D．铅笔芯在氧气中燃烧能生成二氧化碳

11．用化学式填写下列化学之最。

   （1）空气中含量最多的气体                                      。

   （2）相对分子质量最小的物质                                     。

   （3）天然存在最硬的物质                                        。

   （4）与人类接触最密切的一种氧化物                              。

12．化学知识在生产、生活中有广泛的应用。

   （1）2005年末，吉林某化工厂发生爆炸，大量有毒物流入松花江。环保部门及时向水中投入活性炭以减少污染，这是利用了活性炭的              性。

   （2）自2005年12月1日起，我省全面推广使用乙醇汽油，即在汽油中添加适量乙醇，使用乙醇汽油的好处是                                       。

13．蜡烛是石蜡和棉线烛芯组成的。点燃蜡烛时，石蜡变热熔化，同时石蜡燃烧。由上述实现现象可推测出蜡烛具有化学性质是                    ；某同学将点燃的蜡烛放入一瓶用排水集气法收集的氧气中燃烧，以探究石蜡在氧气中的燃烧产物是否有水，你认为他的做法是否合理                 ，理由是                                

                                                     。

14．金刚石、石墨物理性质差异较大的原因是                                       。

15．对大量事实进行分析对比是一种重要的学习方法。现有碳、一氧化碳、二氧化碳三种物质，请对此分析后回答下列问题：

   （1）三种物质中，一种物质具有的某种性质或用途是其他两种物质不具备的。例如：

        常温下碳是固体，其他两种是气体。请你按上述要求再举两例。

        ①                           ；②                              。

   （2）三种不同的物质所具有的共同点是                                        ，请再列举一种具有该共同点的物质                                   。

16．在两千多年前，我国古代劳动人民掌握了炼铁技术，他们将炭不完全燃烧产生的一氧化碳，在高温下利用一氧化碳将铁矿石中的氧化铁还原为铁。请写出上述两个化学方程式：

                                                               ，

                                                           。

17．目前，科学家们正在为开发新能源，研制节能产品，提高化学能的转化效率等方面做着积极的努力。下列是目前正在利用和正在开发的部分能源：煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、可燃冰等。回答下列问题：

   （1）属于不可再生能源的是                                            。

   （2）我国“西气东输”工程输送的能源物质是                               。

   （3）埋藏于海底，目前在开发技术上还存在很大困难的能源物质是                  。

   （4）通过非化学反应产生能量的能源是                                    。

18．图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。

   （1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是                           

                                                               。

   （2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实现事实：

        ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。

        该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）

                             ；能证明可燃物必须达以一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是                           。

   （3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环境意识得到强化。图甲与图乙所示实验相比，       （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。

19．下图（I）是实验室制取二氧化碳气体的装置，请你用所学化学知识回答下列问题：

   （1）图中仪器①的名称是                    。

   （2）在实验室里，常用          和大理石反应制取二氧化碳气体，不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是                                               。

   （3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如上装置（II）：你认为，装置II与装置I相比较，装置         （填“I”或“II”）更好一些。

        理由是：                                                              。

        为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为：                                    。

   （4）在实验室里，常用            法收集二氧化碳气体。小红又设计了如下三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择         装置更为合理。

五、计算题（20题1分，21题5分，共6分）

20．由硝酸铵（NH₄NO₃）的化学式可知，硝酸铵中氮元素的质量分数是              。

21．实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳。某小组同学称取25g石灰石，加入足量的

稀盐酸（杂质不溶于水，也不与酸反应），完全反应后，将剩余固体过滤，干燥称量，

其质量为5g。试计算：

   （1）石灰石的纯度。

   （2）生成二氧化碳的质量。