5．下图是生活中一些物质的pH，参照图示判断下列说法正确的是    (    )

A．厨房清洁剂显碱性      B．肥皂是中性物质

C. 牛奶的酸性比酱油强    D．胃酸过多的人可多吃橘子

6．具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作正确的是    (    )

7．2005年2月18 El，英国食品标准局向英国民众发出警告，公布了359种含有可能致癌的“苏丹红一号(C₁₆H₁₂N₂O)”色素食品清单。下列关于“苏丹红一号”的说法中正确的是  (    )

A．属于氧化物

B．组成中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为16：12：2：l

C. 由碳、氢、氮、氧四种元素组成

D．1个“苏丹红一号”分子由30个原子构成

8．氯气是一种有毒气体，可用烧碱溶液来吸收处理。其原理为：C1₂+2NaOH == NaCl+X+H₂O，则X的化学式为    (    )

A．HCl   B．NaClO    C．H₂    D．HClO

9．钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料，它们具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、抗腐蚀性好等钛合金与人体有很好的“相容性”。根据它们的主要性能，下列用途不切合实际的是    (    )

A．用来做保险丝     B．用于制造航天飞机

C. 用来制造人造骨    D．用于制造船舶

10．为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能说明保持水的化学性质的粒子模型是    (    )

11．扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具是    (    )

12．日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法不能起防锈作用的是    (    )

A．保留铁制品上的铁锈    B．在铁制品表面镀锌

C．在金属机械上涂油      D．在车船的表面刷油漆

13．下面是李晓航同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是

(    )

14．下列说法中不正确的是    (    )

A．冬季向公路上的积雪撒盐，可以加速冰雪融化

B．硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温

C. 碳酸钙可作补钙剂

D．厨房洗涤剂有溶解油污的作用

15．按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。陈菲同学在家中建立了小小化学实验室，她收集了许多物质，其中有：①纯碱；②生石灰；③醋酸；④熟石灰；⑤酒精；⑧铜；⑦石墨；⑧氧化铁；⑨蔗糖。对上述物质的分类不正确的是    (    )

A．属于有机物的有③⑤⑨    B．属于单质的有⑥⑦

C．属于碱的有①④          D. 属于氧化物的有②⑧

16．右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是    (    )

A．红磷的量不足不会影响实验结论

B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C. 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

17．“白醋”是食用醋之一，它是醋酸的稀溶液，小强准备在家中用实验的方法验证“白醋”具有酸的性质。请你猜侧：他选择的下列物质中，可能跟“白醋”发生反应的是 (    )

A. 食盐    B．纯碱    C. 木炭    D．铁钉

18．徐颖同学为探究X、Y、Z三种金属(都不是银)的活动性顺序，做了以下实验：

(1)把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；

(2)把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有银析出，而Z没有变化。

根据以上实验事实，下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是    (    )

A．X>Y>Ag>Z  B．X>Y>(H)>Z  C．X>Y>Z>Ag    D．X>(H)>Z>Y

19．初三课本有一幅金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”的彩图(见下图)，此图说明  (    )

A．薄膜使水分解产生氧气

B．氧气不能溶解于水

C. 金丝雀不需要氧气呼吸

D．氧分子能透过薄膜，而水分子不能

20．现有CO₂、Fe粉、饱和Ca(OH)₂溶液、稀H₂SO₄、NaCl溶液等五种物质，请依据下表进行分析，它们两两之间能发生的反应有    (    )

A．2种    B．3种    C．4种    D．5种

第Ⅱ卷(非选择题共55分)

21．(3分)化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A．氧气  B．氮气  C. 干冰 

D．熟石灰  E．食醋  F．尿素  G．不锈钢  H．聚乙烯”中选择适当的物质填空(填字母)。

(1)抢救危重病人常用的物质是          ；(2)用于农作物肥料的物质是           ；

(3)常用于人工降雨的是             ；   (4)厨房调味品中pH小于7的是          ；

(5)可以制成食品包装袋的是             ；(6)可用于制造刀具的物质是           。

22．(4分)根据下列事实，写出有关反应的化学方程式，并注明反应的类型(填化合、分解、置换或复分解)。

(1)用盐酸清洗钢铁制品表面的铁锈：                   ，属于       反应

(2)不用铁桶盛放硫酸铜溶液的原因：                   ，属于       反应

23．(3分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，观察分析后我知道：

(1)70℃，乙物质的溶解度为        g；该温度下乙物质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为              。

(2)30℃时，将等质量的甲、乙物质的饱和溶液分别降温至0℃，析出晶体的质量是甲  乙(填“>”、“<”或“=”)。

24. (2分)刘慧同学在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧，于是她迫不及待地做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。

(1)根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：                                

(2)这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：

25．(6分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周   

期表画出的原子序数为l～18的元素的原子结构示意图。我对它进行了认真的研究：

(1)上图中硫元素的核电荷数Z=      ；氯元素的最外层电子数y＝       (填数值)，与氯元素化学性质相似的元素是          。

(2)核电荷数为13的元素的原子失去3个电子后，形成的粒子的符号是         ，它的核外电子排布与       元素的原子核外电子排布相同。

(3)我发现上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。我还能找到其中一个规律                                                      。

五、化学与生活(本题共14分)    

26．(2分)小丽非常喜欢学习化学，并乐于活用化学知识。请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐。

 (1)小丽见邻居的5岁小孩在西红柿上挖了个洞，用勺子搅了半天，突然哭了起来，小丽问：

“怎么了，为什么哭了?”，小孩回答说：“你们说西红柿里有维生素，可我怎么就找不着

呢?”小丽一时不知如何回答，请你用所学知识给小丽一个合理解释：               

(2)小丽注意到目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。喝了汽水后，常常会打嗝。这些现象说明气体的溶解度与  有关。

27．(4分)家庭中使用天然气，曾经出现下列情景：①某人深夜发现家中天然气泄漏，查找泄漏原因并进行处理时，天然气因某种原因突然发生爆炸。②某人在封闭的阳台上使用天然气做饭，结果造成本人中毒，另1人中毒死亡。 根据你掌握的化学知识，回答下列问题：      

(1)写出天然气(主要含有甲烷)完全燃烧的化学方程式                    。

(2)请分析情景①发生爆炸的可能原因：                                              。

(3)情景②使人中毒的物质是         。(填化学式)

(4)在家庭中，使用天然气时应该注意什么问题?

28．(5分)学了化学后，小刚同学在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如下图所示：

请回答下列问题：

(1)若A含有氢元素，则A的名称是            ，它与盐酸反应的化学反应方程式为

(2)若A不含氢元素，则A的名称是             ，它与石灰水反应的化学反应方程式为

(3)写出D→E的化学反应方程式                                                。

29．(3分)下表是100g某品牌板栗的部分营养成分。

  总热量

  蛋白质

    糖类

    油脂

  氯化钠

  维生素C

  1026 kJ

    5．0 g

    ?

    19．0g

  11．7 mg

3．3 mg

(1)食物的成分主要有六大类营养素，上表中没有涉及的营养素是                 ；

(2)假设该板栗中钠元素以氯化钠形式存在，则100g该板栗中，钠元素的质量为       mg

  (计算最后结果精确到0. 1，下同。相对原子质量：Na一23  C1―35. 5)，

(3)假设食物的热量是由蛋白质、糖类、油脂提供的，单位质量的蛋白质、糖类、油脂完全氧化放热量约为：油脂39．3kJ／g； 蛋白质  18kJ／g； 糖类  15．6 kJ／g

根据此数据计算，理论上100g该板栗中糖类的质量为               g。

六、实验探究(本题共18分)

30．(5分)根据以下实验室常用仪器填空。

(1)写出指定仪器的名称：C               ，E               。  

(2)在粗盐提纯实验中，进行          时(填操作名称)用到仪器BI进行蒸发时除了用

到铁架台、铁圈和上述提供的仪器外，还缺的仪器是               。

(3)配制200g溶质质量分数为0．9％的氯化钠溶液，需要氯化钠        g；配制该溶液

的整个过程中，需用到上述图示所给的                     等仪器(填序号)。

31. (5分)有一种固体物质与一种液体接触时，产生大量无色气体。

(1)请你对产生的气体做出一种假设(或猜想)，并设计实验证实你的假设(或猜想)。

假设(或猜想)

验证方法及操作

观察到的实验现象

结论

(2)实验室里如果要制取该气体，你选择的药品是           、           。发生装置应选择下图装置中          ，收集装置应选择           。

(3)反应的化学方程式是                                       。

32．(8分)甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。

(1)猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有          、          。

(2)猜想二：块状固体B溶于水可能有        现象(填“放热”或“吸热”)。请设计实验

方案验证你的这一猜想(至少写出两种方案)：

①                                                                      ；

②                                                                      ；

(3)取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。

就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想．

甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙，

乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙，

你认为，白色固体C还可能是：            。

请设计实验证明你的猜想(填写下表)：

方    案

现  象  和  结  论

七、计算题(本题共5分)   

33．过氧化钙(化学式为CaO₂)能杀菌消毒，且能与水反应生成氧气和一种常见的碱。某同学把

1. 8g不纯的过氧化钙样品(杂质不与水反应)加入到盛有足量水的烧杯中，完全反应后，生成了0. 224L氧气(氧气的密度为1. 43g／L)。请回答下列问题；

(1)过氧化钙中钙元素为+2价，氧元素的化合价为               ；

(2)样品中过氧化钙的质量分数是多少?(相对原子质量：H一1  O一16  Ca一40)