题目内容

3．This kind of information is calledevidence（证据）．

分析 这种信息称为证据．

解答 答案：evidence．
分析句子的意思可知，本句是对名词的识记和拼写的考查，结合汉语意思可知答案为evidence．

点评 做翻译填空的题目要注意解题步骤：1．分析每道题目需要完成部分的语法属性　2．划出已给出部分的中心词．依据空格前后成分，确定空格的语法属性：词性、单复数、时态等．

练习册系列答案
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13．Many of us deal with the rush every morning in preparation for work or school，but it doesn't have to be this way．With a little time management，these steps can help you cut down on your morning stress．
Create an evening preparation routine
（16）F These simple tasks will take you less than 30minutes to complete each evening and will save you a huge headache every morning．
Get a good night's sleep
Make sure you start winding down for bed at a reasonable hour to allow enough time for a healthy night's sleep．（17）G If needed，set a bedtime reminder alarm on your alarm clock．Always keep the temperature in your bedroom comfortably cool．
Wake up 30minutes earlier
An extra 30minutes in the morning will make a difference．As long as you get to bed on time，waking up 30minutes earlier should seem natural after just a few days．（18）E
Plan a realistic day
Writing things down means you don't have to worry about forgetting to do them．（19）C Write down anything that cannot be put off to the following day．
（20）B
Getting up to face a new day is far more satisfying when you have something to look forward to．Make sure you manage your time better so that you have time to do something you love on a daily basis．

A．Morning stress is very common．
B．Schedule something you love daily
C．Never fill your mind with unnecessary worries．
D．Make a summary of what you did in the daytime．
E．Use this time to think，shower and eat breakfast．
F．Iron your clothes，locate your keys，plan a nutritious breakfast，etc．
G．Most people require between seven and eight hours'sleep each night．
14．Two friends have an argument that breaks up their friendship forever，even though neither one can remember how the whole thing got started．Such sad events happen over and over in high schools across the country．In fact，according to an official report on youth violence，"In our country today，the greatest threat to the lives of children and adolescents is not disease or starvation or abandonment，but the terrible reality of violence"．Given that this is the case，why aren't students taught to manage conflict the way they are taught to solve math problems，drive cars，or stay physically fit？
First of all，students need to realize that conflict is unavoidable．A report on violence among middle school and high school students indicates that most violent incidents between students begin with a relatively minor insult （侮辱）．For example，a fight could start over the fact that one student eats a peanut butter sandwich each lunchtime．Laughter over the sandwich can lead to insults，which in turn can lead to violence．The problem isn't in the sandwich，but in the way students deal with the conflict．
Once students recognize that conflict is unavoidable，they can practice the golden rule of conflict resolution （解决）：stay calm．Once the student feels calmer，he or she should choose words that will calm the other person down as well．Rude words，namecalling，and accusations only add fuel to the emotional fire．On the other hand，soft words spoken at a normal sound level can put out the fire before it explodes out of control．
After both sides have calmed down，they can use another key strategy （策略） for conflict resolution：listening．Listening allows the two sides to understand each other．One person should describe his or her side，and the other person should listen without interrupting．Afterward，the listener can ask nonthreatening questions to clarify the speaker's position．Then the two people should change roles．
Finally，students need to consider what they are bearing．This doesn't mean trying to figure out what's wrong with the other person．It means understanding what the real issue is and what both sides are trying to accomplish．For example，a shouting match over a peanut butter sandwich might happen because one person thinks the other person is unwilling to try new things．Students need to ask themselves questions such as these：How did this start？What do I really want？What am I afraid of？As the issue becomes clearer，the conflict often simply becomes smaller．Even if it doesn't，careful thought helps both sides figure out a mutual（彼此共同的） solution．
There will always be conflict in schools，but that doesn't mean there needs to be violence．After students in Atlanta started a conflict resolution program，according to Educators for Social Responsibility，"64percent of the teachers reported less physical violence in the classroom； 75percent of the teachers reported an increase in student cooperation； and 92percent of the students felt better about themselves"．Learning to resolve conflicts can help students deal with friends，teachers，parents，bosses，and coworkers．In that way，conflict resolution is a basic life skill that should be taught in schools across the country．
32．This article is mainly aboutD．
A．the lives of school children            
B．the cause of arguments in schools
C．how to analyze youth violence           
D．how to deal with school conflicts
33．From Paragraph 2we can learn thatB．
A．violence is more likely to occur at lunchtime
B．a small conflict can lead to violence
C．students tend to lose their temper easily
D．the eating habit of a student is often the cause of a fight
34．Why do students need to ask themselves the questions stated in Paragraph 5？C
A．To find out who is to blame．
B．To get ready to try new things．
C．To make clear what the real issue is．
D．To figure out how to stop the shouting match．
35．The writer's purpose for writing this article is toC．
A．complain about problems in school education
B．teach students different strategies for school life
C．advocate teaching conflict management in schools
D．inform teachers of the latest studies on school violence．
11．Sweetest Day is celebrated on the third Saturday in October as a day to make someone happy．It is an occasion which offers all of us an opportunity to remember not only the sick，the aged，and children who have lost their parents，but also friends，workmates，relatives and neighbors whose helpfulness and kindness we have enjoyed．
Over 60years ago，when a Cleveland man noticed that some people，such as children who lost their parents and patients who lay in bed，too often felt forgotten and neglected，he developed in his mind the idea of showing them that they were remembered．He did this by giving them small gifts．With the help of his friends and neighbors，he gave those people small gifts on a Saturday in October．During the years that followed，other Clevelanders began to take part in the celebration，which came to be called"Sweetest Day"．Over time，the Sweetest Day idea of spreading cheer to the poor，the sick and children who had lost their parents was broadened to include everyone，and became an occasion for remembering others with a kind act or a small gift．Soon the idea spread to other cities all over the USA．
Sweetest Day is not based on any single group's religious（宗教的） beliefs or on a family relationship．It is a reminder that a thoughtful word or deed enriches life and gives it meaning．Because for many people remembering takes the form of gift giving，Sweetest Day offers us the opportunity to show others that we care，in a positive（积极的） way．
24．What can we learn from the first paragraph？A
A．Sweetest day is a day to make others happy
B．Sweetest day is just an occasion to care about disabled people
C．Sweetest day is an occasion for lovers to express love
D．Sweetest day is celebrated on the third Sunday in October
25．Which of the following has little relationship to sweetest day？D
A．Visiting sick people of the hospital
B．Visiting children who have lost their parents
C．Giving friends small gifts
D．Giving flowers to sweethearts
26．What is Cleveland？D
A．An island   
B．A country   
C．A village in England   
D．A city America
27．The underlined word"neglected"in the second paragraph means"C"
A．remembered     
B．hated    
C．paid little or no attention to   
D．disappointed．
18．冬春交替，气温多变，很多人染上流感．为此，你班举行了"预防疾病以及防止病毒传播"为主题的班会．请根据下表内容，谈谈预防疾病以及防止病毒传播的简单方法，并阐述理由．
方法1．勤洗手2．少外出
理由有效预防各种疾病；病毒颗粒存在于桌面、电话和其他物体的表面并通过手传播．尽量少用公共交通工具，尽量少接触流感患者，有症状者（高烧咳嗽肌肉酸痛等）及时就医．
注意：1．词数100左右；  2．可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯；
3．参考词汇：颗粒病毒：virus particles
Hello，everybody！It's true that many people are infected with flu virus when the weather changes frequently．                                                              
Thank you．
8．Please take me to adistant（远处的）land where I can find the animal that gave fur to make this sweater．
15．A new weapon is on the way in the fight against smoking in Europe．Soon when smokers buy cigarettes，they might see a shocking photo of a blackened lung or a cancer patient staring back at them from the packet．
Some boys may think of smoking as cool and sexy．Their friends won't agree when they see their packets of cigarettes lying on the table．
The European Union announced on October 22，that it had chosen 42photos that showed the damage cigarettes could do to the body．It called on member nations to put these pictures on packets to discourage young smokers．
To catch the attention of teenagers，the special packets warn of longterm medical dangers，like cancer．Shortterm effects，like bad skin，are also on the list．
"The true fact of smoking is disease，death and horror．That is the message we should send to the young，"said David Byrne，an EU health official．"Hopefully these pictures will shock students out of their love for cigarettes．"
The EU head office hoped the pictures would work better than written warnings on packs of cigarettes at present．The warning included"smoking kills"and"smoking can lead to a slow and painful death．"
So far，Ireland and Belgium have shown interest in the photos．Canada has used similar pictures and warnings on cigarette packs since 2000．The country has recently seen a fall in the number of smokers．
According_to_studies，_smoking_is_the_single_biggest_cause_of_avoidable_death_in_EU．  Every year more than 650，000smokers die，more than one person a minute．
29．What would be the best title for the text？B
A．New Ways to Stop Smoking．
B．Pictures to Shock Smokers．
C．New Packets of Cigarettes．  
D．Dangers of Smoking．
30．We can learn from the text thatD．
A．the EU countries have put the new warning method into practice
B．only a small number of the EU countries have used the new warning method
C．the new warning method has worked in some EU countries
D．countries in EU still use the old warning method
31．Which country is most successful in stopping smoking？C
A．Ireland．
B．Belgium．
C．Canada．
D．EU．
32．The underlined sentence in the last paragraph suggests thatB．
A．it's hard to stop smoking in EU
B．deaths caused by smoking could have been avoided
C．smoking is the biggest cause of deaths in EU
D．EU has the largest number of deaths caused by smoking．
12．The inhabitants of the earth are divided not only by race，nation，religion or ideology，but also，in a sense，by their position in time．Examining the present population of the globe，we find a tiny group who still live，hunting and food-foraging（觅食），as men did millions of years ago．Others，the vast majority of mankind，depend not on bear-hunting or berry-picking，but on agriculture．They live，in many respects，as their ancestors did centuries ago．These two groups taken together compose perhaps 70percent of all living human beings．They are the people of the past．
By contrast，somewhat more than 25percent of the earth‘s population can be found in the industrialized societies．They lead modern lives．They are products of the first half of the twentieth century，molded by mechanization and mass education，brought up with lingering memories of their own country‘s agricultural past．They are，in effect，the people of the present．
The remaining 2or 3percent of the world‘s population，however，are no longer people of either the past or the present．For within the main centers of technological and cultural change，in Santa Monica，California and Cambridge，Massachusetts，in New York and London，and Tokyo，are millions of men and women who can already be said to be living in the way of life of the future．Trend-makers  often without  being aware  of  it，they  live  today as  millions  will  live tomorrow．And while they account for only a few percent of the global population today，they already form an international nation of the future in our midst．They are the advanced agents of man，the earliest citizens of the world-wide super-industrial society now in the coming of birth．
What makes them different from the rest of mankind？Certainly，they are richer，better educated，more mobile than the majority of the human race．They also live longer．But what specifically marks the people of the future is the fact that they are already caught up in a new，stepped-up pace of life．They-live faster than the people around them．
62．The people of the present here refers to those whoC．
A．rely on their country‘s agricultural past
B．spend their time examining different races
C．have been shaped by industrialization and mass education
D．are constantly trying to change life as they see it
63The main argument in paragraph 3is thatA．
A．a small percent of the world‘s population is already living in the future
B．the majority should see what the future will be like
C．the new-pace of life is actually nothing new
D．however we live，we must all face an increased pace of life
64．From what the author says，trend-makers are people whoC．
A．live in large cities all over the world
B．dream about the future
C．set the pattern of life for the future
D．make changes in culture and technology．
16．John Snow （怀疑）suspected that the second theory was correct but he needed evidence．

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