题目内容

12．The inhabitants of the earth are divided not only by race，nation，religion or ideology，but also，in a sense，by their position in time．Examining the present population of the globe，we find a tiny group who still live，hunting and food-foraging（觅食），as men did millions of years ago．Others，the vast majority of mankind，depend not on bear-hunting or berry-picking，but on agriculture．They live，in many respects，as their ancestors did centuries ago．These two groups taken together compose perhaps 70percent of all living human beings．They are the people of the past．
By contrast，somewhat more than 25percent of the earth‘s population can be found in the industrialized societies．They lead modern lives．They are products of the first half of the twentieth century，molded by mechanization and mass education，brought up with lingering memories of their own country‘s agricultural past．They are，in effect，the people of the present．
The remaining 2or 3percent of the world‘s population，however，are no longer people of either the past or the present．For within the main centers of technological and cultural change，in Santa Monica，California and Cambridge，Massachusetts，in New York and London，and Tokyo，are millions of men and women who can already be said to be living in the way of life of the future．Trend-makers  often without  being aware  of  it，they  live  today as  millions  will  live tomorrow．And while they account for only a few percent of the global population today，they already form an international nation of the future in our midst．They are the advanced agents of man，the earliest citizens of the world-wide super-industrial society now in the coming of birth．
What makes them different from the rest of mankind？Certainly，they are richer，better educated，more mobile than the majority of the human race．They also live longer．But what specifically marks the people of the future is the fact that they are already caught up in a new，stepped-up pace of life．They-live faster than the people around them．
62．The people of the present here refers to those whoC．
A．rely on their country‘s agricultural past
B．spend their time examining different races
C．have been shaped by industrialization and mass education
D．are constantly trying to change life as they see it
63The main argument in paragraph 3is thatA．
A．a small percent of the world‘s population is already living in the future
B．the majority should see what the future will be like
C．the new-pace of life is actually nothing new
D．however we live，we must all face an increased pace of life
64．From what the author says，trend-makers are people whoC．
A．live in large cities all over the world
B．dream about the future
C．set the pattern of life for the future
D．make changes in culture and technology．

分析 地球上的居民不仅被种族、民族、宗教或意识形态所划分，而且在某种意义上也被他们在时间上的地位所分割．不同时间的人们有着不同的划分．

解答 62．C 细节理解题．根据句子They are products of the first half of the twentieth century，molded by mechanization and mass education，brought up with lingering memories of their own country‘s agricultural past．它们是二十世纪上半年的产物，是机械化和大众教育的产物，他们对自己国家的农业历史留下了挥之不去的记忆．所以答案选C．
63．A 推理判断题．根据句子…are millions of men and women who can already be said to be living in the way of life of the future有数百万的男人和女人已经被认为生活在未来的生活方式，the fact that they are already caught up in a new，stepped-up pace of life．They-live faster than the people around them．事实上，他们已经赶上了一个新的生活节奏，他们比周围的人生活得更快．可以推断出世界上的一小部分人已经过上了未来的生活．所以答案选A．
64．C  细节理解题．根据句子They are the advanced agents of man，the earliest citizens of the world-wide super-industrial society now in the coming of birth．他们是人类的高级代理人，是世界超级工业社会的最早出生公民．可见他们为未来树立生活模式，所以答案选C．

点评 阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事例给以解释．考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点．

练习册系列答案
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2．A：-May I use your pen？B：By allmeans（当然可以）．
3．This kind of information is calledevidence（证据）．
20．In her new book，"The Smartest Kids in the World，"Amanda Ripley，an investigative journalist，tells the story of Tom，a high-school student from Gettysburg，Pennsylvania，who decides to spend his senior year in Warsaw，Poland．Poland is a surprising educational success story：in the past decade，the country raised students'test scores from significantly below average to well above it．Polish kids have now outscored（超过…分数） American kids in math and science，even though Poland spends，on average，less than half as much per student as the United States does．One of the most striking differences between the high school Tom attended in Gettysburg and the one he ends up at in Warsaw is that the latter has no football team，or，for that matter，teams of any kind．
That American high schools waste more time and money on sports than on math is an old complaint．This is not a matter of how any given student who plays sports does in school，but of the culture and its priorities．This December，when the latest Program for International Student Assessment（PISA） results are announced，it's safe to predict that American high-school students will once again display their limited skills in math and reading，outscored not just by students in Poland but also by students in places like South Korea，Belgium，the Netherlands，Finland，Singapore，and Japan．Meanwhile，they will have played some very exciting football games，which will have been breathlessly written up in their hometown papers．
Why does this situation continue？Well，for one thing，kids like it．And for another，according to Ripley，parents seem to like the arrangement，too．She describes a tour she took of a school in Washington D．C．，which costs thirty thousand dollars a year．The tour leader-a mother with three children in the school-was asked about the school's flaws（暇疵）．When she said that the math program was weak，none of the parents taking the tour reacted．When she said that the football program was weak，the parents suddenly became concerned．"Really？"one of them asked worriedly，"What do you mean？"
One of the ironies（讽刺） of the situation is that sports reveal what is possible．American kids'performance on the field shows just how well they can do when expectations are high．It's too bad that their test scores show the same thing．
56．The purpose of this article is toC．
A．compare Polish schools with those in America
B．call on American schools to learn from the Polish model
C．draw public attention to a weakness in American school tradition
D．explain what is wrong with American schools and provide solutions
57．According to Paragraph 2，we know thatD．
A．PISA plays a very important role in America
B．little time is spent on sports in Japanese schools
C．American high schools complain about sports time
D．too much importance is placed on sports in America
58．The underlined sentence in the last paragraph meansB．
A．American students'academic performance worries their parents a lot
B．low expectations result in American students'poor PISA performance
C．high expectations push up American students'academic performance
D．lacking practice contributes to American students'average performance．
7．WASHINGTON-Patients with HIV，the virus that causes AIDS，often develop vitamin deficiencies（缺乏）．A new study has found that giving these patients a multivitamin with  a mineral supplement（补充） helps improve their immunity and slows the disease's progression．Sub-Saharan Africa has always been the center of the AIDS epidemic．In Botswana，despite aggressive prevention campaigns，one out of every four adults is infected with HIV．Professor Marianna Baum based her latest research there．Baum recruited almost 900newly infected adults who had not yet received the anti-AIDS drugs that target the virus．
These adults were then divided into groups that randomly received different combinations of vitamins B，C and E，the mineral selenium or a placebo（安慰剂）．
Most patients with HIV become deficient in these vitamins，which help boost immunity．Baum said she initially thought the multivitamins alone or selenium alone would be effective in strengthening the immune system，but found that to be incorrect．
"We were surprised to find that only the combination was effective，"said Baum．
Research shows that when people with HIV receive anti-retroviral drugs （抗逆转录病毒药物） shortly after infection，they can remain healthy and are less likely to pass the virus to their sex partners．For many countries，however，the cost of these anti-AIDS drugs is still  prohibitive．Baum said the vitamin and mineral combination therapy should help low income countries better control the virus．
"A simple multivitamin supplementation with selenium provided early in HIV disease can actually slow the HIV disease progression and it is safe．It is low cost and it should be provided very early in HIV infection，"said Baum．
Baum said the supplements are not meant to replace anti-retroviral therapy，but can help those who cannot obtain the drugs．
Dr．Anthony Fauci，a world renowned expert on AIDS，disagrees．
"I haven't read the paper，but having taken care of HIV-infected individuals for three decades，I would doubt that vitamins are going to have a major effect on  suppressing the virus，"said Fauci．
Fauci said vitamin and mineral supplements may make a patient generally healthier，but the only thing that truly works to suppress HIV is anti-retroviral therapy．Baum's study was published in the Journal of the American Medical Association．
25．Where is the passage probably taken？B
A．A scientific report                        
B．A newspaper
C．A school textbook                         
D．Science fiction
26．What can we learn from professor Baum's study？D
A．It is vitamin deficiencies that may have caused people to develop AIDS．
B．More than one third of people in Botswana are diagnosed with HIV disease．
C．Professor Baum divided 900HIV patients randomly into several groups．
D．Only the combination of vitamins and the mineral selenium could slow AIDS's process．
27．Which of the statements is possibly supported by Dr．Anthony Fauci？C
A．The finding is great news for low income HIV patients．
B．Vitamins will have a great impact on stopping HIV．
C．Anti-retroviral treatment is effective to stop HIV．
D．Vitamins should be used early in HIV infection．
28．The underlined word"prohibitive"in paragraph 5is closest to"B"in meaning．
A．deadly             
B．costly            
C．decreasing            
D．forbidden．
17．We lost another tree in our last storm，and it broke my heart．We have lost many trees through the years，but this one was （41）B．
About 17 years ago，I planted 10Canadian blue spruce seedlings（树苗） along the driveways．And I did all I could to （42）A them．Shortly after that，a storm ripped through our area and （43）C many trees．My seedlings survived．But when we decided to （44）D our neighbor in selling our downed trees，we had to （45）C the seedlings to keep them from getting destroyed．（46）D，five of the 10 blue spruce trees didn't survive being moved．
Of the five that （47）B，three were in our front yard，where I could watch them grow into mature trees from my front window．When one of the big Douglas firs（花旗松） that towered （48）C them died，we decided to cut it down before it fell．After much （49）A，my husband and my son decided they could drop it without （50）D any of the blue spruce trees．I watched （51）A as the drama unfolded，praying the whole time I （52）C the chainsaw（电锯）．The fir fell right between two of them（53）B planned，and my trees continued to grow．
Then one night I was lying in bed during yet another （54）Cand heard a loud noise，followed by the sound of a tree crashing down．The next morning I  （55）Ato find the largest of our blue spruces lying on the ground； I was incredibly upset．For 17years，I'd （56）D watching it grow from a seedling to a tree nearly 40feet tall．Now it was （57）B．
Losing my tree was hard to （58）C，even though I knew it was nature's way．I also knew there was only one thing I could do about it．Another 10new seedlings recently arrived．I planted them in a （59）B spot close to the house．When they're a little larger，I'll transplant them to a permanent spot where I can （60）B them grow tall and beautiful．
41．A．significantB．differentC．valuableD．unaffordable
42．A．protectB．growC．attendD．develop
43．A．ripped offB．stole awayC．took downD．blown up
44．A．persuadeB．resistC．appreciateD．join
45．A．coverB．transplantC．moveD．preserve
46．A．DisappointedlyB．ConsequentlyC．UnexpectedlyD．Sadly
47．A．leftB．livedC．movedD．sold
48．A．uponB．downC．overD．through
49．A．debateB．designC．measureD．consideration
50．A．stretchingB．reachingC．threateningD．hitting
51．A．breathlesslyB．excitedlyC．attentivelyD．carefully
52．A．heldB．stuckC．heardD．operated
53．A．afterB．asC．whenD．though
54．A．nightmareB．dramaC．windstormD．weekend
55．A．wokeB．happenedC．rushedD．came
56．A．accustomedB．finishedC．managedD．enjoyed
57．A．fallenB．goneC．doneD．lost
58．A．believeB．endureC．acceptD．adapt
59．A．secretB．safeC．convenientD．hidden
60．A．accompanyB．watchC．imagineD．shelter
7．Inspired（鼓舞）by neighboring China，North Korea began economic reform in 2002．
4．Watching TV is a very popular pastime （消遣） in the UK but what kind of programmes do British people like to watch？Well，the most-watched TV programmes every week are very popular dramas that are usually on at least four times every week．They are dramas based in one neighbourhood that try to describe ordinary life in the UK---we call these dramas‘soap operas'or‘soaps'．
In the early days of TV，there were often dramas on during the day．Back in those days，it was traditional for the husband to go out to work and for the wife to stay at home and look after the house and the children．Most of these daytime dramas were aimed at entertaining the housewives who would traditionally be at home，probably doing the washing．Companies selling washing powder would advertise their products at times when these dramas were on，and sometimes those companies would even sponsor （赞助） the drama．Therefore the word‘soap'was used．
So what about the word opera？Well，that's because these dramas are often an exaggeration （夸大） of real life．They are supposed to represent ordinary life but to make them entertaining，lots of dramatic events like murders，divorces，affairs （风流韵事） etc．all happen probably much more regularly than they would in a normal neighbourhood．
Most soap operas these days are shown in the evening．Each show will have several different storylines happening at once that continue over several shows．The same cast members will appear in every show too．
There are lots of different soaps on in the UK on different channels but there are three main popular ones．‘Coronation Street'has been on since 1960．It is set in a suburb of Manchester and it's supposed to represent working class life in the north of England．Then there's‘Eastenders'which started in 1985，set in the East End of London and‘Emmerdale'，which is set on a farm in Yorkshire，in the north of England．
32．The text is mainly aboutC．
A．some popular soap operas
B．how people spend their spare time in the UK
C．why soap opera is so called
D．how companies sell soaps
33．Which opera should you watch if you want to learn about people's life in London？B
A．Coronation Street．
B．Eastenders．
C．Emmerdale．
D．None of the above．
34．The underlined part"cast members"in paragraph 4probably meansA．
A．actors and actresses
B．people who sell washing powder
C．characters in Coronation Street
D．opera producers
35．We may infer from the second paragraph thatA．
A．today more women go to work
B．soap operas were produced only for women
C．men didn't like watching TV
D．companies often sold washing powder from door to door．
5．I was a teacher for only ten years．In 1926，on my return to China after finishing studies in the United States，I began to teach at my alma mater Yenching University，Peiping，as a lecturer in Chinese．The teachers of the Department of Chinese then were mostly my former teachers．
The students and I were good friends．The freshmen were mostly young boys and girls aged between 17and 20 in five classes，each consisting of 30to 40students coming from various places of China．Those from Fujian and Guangdong had difficulty in understanding the heavily accented speech of teachers who came from places south of the Yangtze River．Consequently，some of these students were transferred to my class through the arrangements of the school's office．Looking down from the platform，I was delighted by a multitude of rosy-faced young students smiling and staring curiously at me．Their smiles were by no means unfamiliar to me，being similar to those I often saw on the faces of my younger brothers and younger female cousins．
I taught a course on advanced writing，which was an elective for students above the freshman level．It gave them a try in different genres of literary writing，such as fiction，poetry，correspondence and sometimes translations．For the end-of-term examination，I had them each hand in a self-edited magazine specializing in any subjects，such as fine arts，sports，etc．and complete with well designed cover，aim of its publication and photos．Students of the same class could request contributions or photos from each other，or from students of other classes．They called it an interesting try．The magazines they handed in by the end of the term were very lively and encouraging，each having its content quite in line with its title．
In recalling my past career as a teacher，I always think fondly of the intimate friendship between the students and me．In those days，teachers and students all lived on campus．We often went boating on the Weiming Lake，or had discussions about various things on the marble boat by the island in the middle of the Lake，or had heart-to-heart private talks about，for instance，job selections or marriage．All that took place over half a century ago，and now，more than half of them have gone to another world before me．I feel very sorrow about it indeed．In my mind，teachers and students should be friends with mutual respect and love．

25．The underlined words"alma mater"in Paragraph 1probably meansA．
A．the school where the writer studied before     
 B．the school that the writer dreamt of before
C．the school where the writer taught before        
D．the school where the writer lived before
26．Why those students from Fujian and Guangdong were transferred to my class？D
A．Because the writer was a new teacher．
B．Because they wanted to take the course that the writer taught．
C．Because the writer would like to make friends with the students．
D．Because they couldn't understand the heavily accented speech of their teachers．
27．How did the writer feel towards his students when they handed in their self-edited magazines？C
A．disappointed
B．concerned
C．delighted
D．unsatisfied
28．Which one should be the best title of the passage？B
A．My Students                 
B．Joys of the Teaching Career
C．An Unforgettable Memory         
D．Men Learn While They Teach．

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