题目内容

8.Please take me to adistant(远处的)land where I can find the animal that gave fur to make this sweater.

分析 请带我到遥远的地方,在那里我可以找到为制作这件毛衣而提供毛绒的那种动物.

解答 答案是distant.本题考查语境中选用恰当的词或短语;distant adj.远处的,遥远的; a distant land 遥远的地方;故答案是distant.

点评 翻译填空要在理解句子的结构和含义的基础上根据汉语意思选择恰当的词、短语或句型;同时注意所选词的形式变化.

练习册系列答案
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13.Hunting
The days of the hunter are almost over in India.This is partly because there is practically nothing left to kill,and partly because some steps have been taken,mainly by banning tiger-shooting,to protect those animals which still survive.
Some people say that Man is naturally a hunter.I disagree with this view.Surely out earliest forefathers,who at first possessed no weapons,spent their time digging for roots,and were no doubt themselves often hunted by meat-eating animals.
I believe the main reason why the modern hunter kills is that he thinks people will admire his courage in overpowering dangerous animals.Of course,there are some who truly believe that the killing is not really the important thing,and that the chief pleasure lies in the joy of the hunt and the beauties of the wild countryside.There are also those for whom hunting in fact offers a chance to prove themselves and risk death by design; these men go out after dangerous animals like tigers,even if they say they only do it to rid the countryside of a threat.I can respect reasons like these,but they are clearly different from the need to strengthen your high opinion of yourself.
The greatest big-game hunters expressed in their writings something of these finer motives(动机).One of them wrote.
"You must properly respect what you are after and shoot it cleanly and on the animal's own territory(领地).You must fix forever in your mind all the wonders of that particular day.This is better than letting him grow a few years older to be attacked and wounded by his own son and eventually eaten,half alive,by other animals,Hunting is not a cruel and senseless killing-not if you respect the thing you kill,not if you kill to enrich your memories,not if you kill to feed your people."
I can understand such beliefs,and can compare these hunters with those who hunted lions with spears(矛) and bravely caught them by the tail.But this is very different from many tiger-shoots I have seen,in which modern weapons were used.The so-called hunters fired from tall trees or from the backs of trained elephants.Such methods made tigers seem no more dangerous than rabbits.
25.There is no more hunting in India now partly becauseD.
A.it is dangerous to hunt there   
B.hunting is already out of date
C.hunters want to protect animals   
D.there are few animals left to hunt
26.The author thinks modern hunters kill mainlyB.
A.to make the countryside safe   
B.to earn people's admiration
C.to gain power and influence    
D.to improve their health
27.What do we learn about the big-game hunters?C
A.They hunt old animals    
B.They mistreat animals
C.They hunt for food       
D.They hunt for money
28.What is the author's view on the tiger-shoots he has seen?A
A.Modern hunters lack the courage to hunt face-to-face
B.Modern hunters should use more advanced weapons
C.Modern hunters like to hunt rabbits instead of tigers
D.Modern hunters should put their safety first.
20.In her new book,"The Smartest Kids in the World,"Amanda Ripley,an investigative journalist,tells the story of Tom,a high-school student from Gettysburg,Pennsylvania,who decides to spend his senior year in Warsaw,Poland.Poland is a surprising educational success story:in the past decade,the country raised students'test scores from significantly below average to well above it.Polish kids have now outscored(超过…分数) American kids in math and science,even though Poland spends,on average,less than half as much per student as the United States does.One of the most striking differences between the high school Tom attended in Gettysburg and the one he ends up at in Warsaw is that the latter has no football team,or,for that matter,teams of any kind.
That American high schools waste more time and money on sports than on math is an old complaint.This is not a matter of how any given student who plays sports does in school,but of the culture and its priorities.This December,when the latest Program for International Student Assessment(PISA) results are announced,it's safe to predict that American high-school students will once again display their limited skills in math and reading,outscored not just by students in Poland but also by students in places like South Korea,Belgium,the Netherlands,Finland,Singapore,and Japan.Meanwhile,they will have played some very exciting football games,which will have been breathlessly written up in their hometown papers.
Why does this situation continue?Well,for one thing,kids like it.And for another,according to Ripley,parents seem to like the arrangement,too.She describes a tour she took of a school in Washington D.C.,which costs thirty thousand dollars a year.The tour leader-a mother with three children in the school-was asked about the school's flaws(暇疵).When she said that the math program was weak,none of the parents taking the tour reacted.When she said that the football program was weak,the parents suddenly became concerned."Really?"one of them asked worriedly,"What do you mean?"
One of the ironies(讽刺) of the situation is that sports reveal what is possible.American kids'performance on the field shows just how well they can do when expectations are high.It's too bad that their test scores show the same thing.
56.The purpose of this article is toC.
A.compare Polish schools with those in America
B.call on American schools to learn from the Polish model
C.draw public attention to a weakness in American school tradition
D.explain what is wrong with American schools and provide solutions
57.According to Paragraph 2,we know thatD.
A.PISA plays a very important role in America
B.little time is spent on sports in Japanese schools
C.American high schools complain about sports time
D.too much importance is placed on sports in America
58.The underlined sentence in the last paragraph meansB.
A.American students'academic performance worries their parents a lot
B.low expectations result in American students'poor PISA performance
C.high expectations push up American students'academic performance
D.lacking practice contributes to American students'average performance.
17.We lost another tree in our last storm,and it broke my heart.We have lost many trees through the years,but this one was (41)B.
About 17 years ago,I planted 10Canadian blue spruce seedlings(树苗) along the driveways.And I did all I could to (42)A them.Shortly after that,a storm ripped through our area and (43)C many trees.My seedlings survived.But when we decided to (44)D our neighbor in selling our downed trees,we had to (45)C the seedlings to keep them from getting destroyed.(46)D,five of the 10 blue spruce trees didn't survive being moved.
Of the five that (47)B,three were in our front yard,where I could watch them grow into mature trees from my front window.When one of the big Douglas firs(花旗松) that towered (48)C them died,we decided to cut it down before it fell.After much (49)A,my husband and my son decided they could drop it without (50)D any of the blue spruce trees.I watched (51)A as the drama unfolded,praying the whole time I (52)C the chainsaw(电锯).The fir fell right between two of them(53)B planned,and my trees continued to grow.
Then one night I was lying in bed during yet another (54)Cand heard a loud noise,followed by the sound of a tree crashing down.The next morning I  (55)Ato find the largest of our blue spruces lying on the ground; I was incredibly upset.For 17years,I'd (56)D watching it grow from a seedling to a tree nearly 40feet tall.Now it was (57)B.
Losing my tree was hard to (58)C,even though I knew it was nature's way.I also knew there was only one thing I could do about it.Another 10new seedlings recently arrived.I planted them in a (59)B spot close to the house.When they're a little larger,I'll transplant them to a permanent spot where I can (60)B them grow tall and beautiful.
41.A.significantB.differentC.valuableD.unaffordable
42.A.protectB.growC.attendD.develop
43.A.ripped offB.stole awayC.took downD.blown up
44.A.persuadeB.resistC.appreciateD.join
45.A.coverB.transplantC.moveD.preserve
46.A.DisappointedlyB.ConsequentlyC.UnexpectedlyD.Sadly
47.A.leftB.livedC.movedD.sold
48.A.uponB.downC.overD.through
49.A.debateB.designC.measureD.consideration
50.A.stretchingB.reachingC.threateningD.hitting
51.A.breathlesslyB.excitedlyC.attentivelyD.carefully
52.A.heldB.stuckC.heardD.operated
53.A.afterB.asC.whenD.though
54.A.nightmareB.dramaC.windstormD.weekend
55.A.wokeB.happenedC.rushedD.came
56.A.accustomedB.finishedC.managedD.enjoyed
57.A.fallenB.goneC.doneD.lost
58.A.believeB.endureC.acceptD.adapt
59.A.secretB.safeC.convenientD.hidden
60.A.accompanyB.watchC.imagineD.shelter

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