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Most people directly link senior high school life with plenty of stress and endless homeworks£®However£¬some interest activities indeed contribute to reduce the pressure£®Last week the entertainment department of our Student Union organized the activity in which each class shoot a short movie£®Our class chose a story setting in World War II£¬that showed the preciousness of peace£®I think this process was a good lesson that taught to me how to strike a balance between studying or relaxation£®Now I am determined than ever to treasure everything I have and fight for my future£®

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½â´ð Most people directly link senior high school life with plenty of stress and endless homeworks£®However£¬some interest activities indeed contribute to reduce the pressure£®Last week the entertainment department of our Student Union organized the activity in which each class shoot a short movie£®Our class chose a story setting in World War II£¬that showed the preciousness of peace£®I think this process was a good lesson that taught to me how to strike a balance between studying or relaxation£®Now I am¡Ädetermined than ever to treasure everything I have and fight for my future£®
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8£®This is the season for giving£®Looking to get in touch with your generous side£¿Learn these four habits of truly thoughtful gift givers£®
1£®£¨36£©A   Considerate gift giving is as much about planning as it is about how well you know the person£®Take time to think about his or her personality and interests to figure out how he or she will get the most value£®
2£®They don't focus on cost£®
The practice of thoughtful giving offers a wealth of benefits£¬but that doesn't mean givers should focus on expensive gifts£®£¨37£©DIt seems that having more cash could actually reduce compassion£¨Í¬Ç飩£®And isn't compassion what this time of year is all about£¿So don't take it too hard if you don't have a lot to spend£®£¨38£©B
3£®They make gifts personal£®
Gifting is an opportunity to let a person know how much you appreciate and love him£¬and show how well you know him£®£¨39£©GBook a massage £¨°´Ä¦£©£¬take them to a wine tasting event£¬or get a couple of tickets to a concert or show£®If you're buying for a parent£¬taking their kids for an evening could be the best gift of all£®
4£®They think about the presentation£®£¨40£©ESee what you have around your house to customize packaging£®You can use pretty towels to cover something like a bottle of wine£®You can also tie on a decoration that fits the theme of your gift£®
A£®They plan ahead£®
B£®Instead£¬get creative£®
C£®They enjoy giving more than receiving£®
D£®In fact£¬thoughtful gift givers don't concentrate on the cost of presents£®
E£®Thoughtful gift givers pay attention to detail£¬including how their gifts are packaged£®
F£®Make a list of your ideas ahead of time to make sure you find the perfect fit for everyone£®
G£®If you're buying for someone who seems to have everything£¬consider gifting an experience£®
9£®¼Ù¶¨ÄãÊǾ°µÂÕòÒ»ÖÐѧÉú»áÖ÷ϯÀ£¬ÄãУ½«¾Ù°ìÒ»´ÎÓ¢ÓïÑݽ²±ÈÈü£¬Ï£Íû¾°µÂÕòÌÕ´É´óѧÍâ¼®½ÌʦBrownŮʿÀ´×öÆÀί£®Çë²ÎÕÕÒÔϱÈÈü֪ͨ¸øËýдһ·âÐÅ£®
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´Ê»ã£ºÑ§Éú»áÖ÷ϯ president of Students'Union
Dear Ms£®Brown£¬
I am president of Students'Union of Chongqing No.1 Middle School£®I'm writing to invite you to be a judge at the English speech contest in our school£®We firmly believe£¬as a famous English professor with rich experience in speech delivering£¬you are definitely among the most qualified judges for the contest£®£¨¸ß·Ö¾äÐÍÒ»£©
The contest will start at 2£º00 pm and last for about three hours on September 1th in room 606£®Eight senior high students will speak on the given topic"The Olympic hero£¨es£© in my eyes"£¬a meaningful topic which will not only present the Olympic spirit but also arouse young people's love for their country£®£¨¸ß·Ö¾äÐͶþ£©Meanwhile it will be a perfect chance for you£®My telephone number is 13912345678 and you can also contactme by Email-12345678@qq£®com
Yours
Li Hua£®
6£®Not all vegetables need lots of sunshine£®Mark Hoffman and his wife£¬Guia£¬own a bed-and-breakfast guesthouse in rural Kempton£¬Illinois£®They often serve their guests fresh vegetables from the garden£®
The Hoffmans have been growing food and flowers for twenty-five years£®For almost ten of those years£¬Mr£®Hoffman has been experimenting and working with shade plantings£®He says visitors to his website-greenhousebed£®com-often ask how to plant in shade spaces£®He said£¬"The bottom line here is that most plants will produce more in full sun£®But if you do not have full sun£¬there are other options£®"
For example£¬he grows tomatoes near oak trees£®Oak trees can produce a lot of shade£®But Mr£®Hoffman says his tomato plants grow as long as they get five hours a day of direct sunshine£¬especially morning sun£®Not only does this go against the traditional advice that tomatoes need six£¬eight£¬even twelve hours a day of full sun£¬it also shows how plants and tree roots can share nutrients and water£®Mr£®Hoffman also planted asparagus around a tree at its drip line£¬the area below the outer limit of the branches£®So when it rains£¬all the rain drips down right on the asparagus£®
The Hoffmans'website includes a list of vegetables£¬flowers and herbs that have produced acceptably for them in partial shade£®Mr£®Hoffman says plants with wider leaves seem to do better in shady environments£®He also found that his potatoes did better in partial shade than in full sun£®
Moving them out of the sun helped control an insect problem with leaf hoppers£®Mr£®Hoffman does not use pesticides £¨Å©Ò©£©£®Instead£¬he planted the potatoes at the drip line£¬especially on the east side of the tree£®The potatoes get morning sun£¬but they are shaded during the hottest part of the day£®Leaf hoppers dislike shade£¬and the hottest part of the day is when they do the worst of their damage£®
Time of day£¬brightness of the sun£¬shadows from trees£¬walls and buildings£¬these all influence how much sunlight falls or does not fall on plants£®And extension agent Curtis Swift at Colorado State University says people interested in shade planting should also remember something else£®The term"shade"can describe different amounts of darkness£®He says it can even mean different things in different parts of the world£®

28£®What's the author's purpose of writing the passage£¿A
A£®To show vegetables can be planted in the shade£®
B£®To recommend an approach to managing a website£®
C£®To present a kind of eco-friendly lifestyle£®
D£®To introduce Mark Hoffman and his family£®
29£®What can we infer from the second paragraph£¿C
A£®Food and flowers produce more in the shade£®
B£®Food growing in the shade contains more nutrients£®
C£®Sun can affect the production of some plants£®
D£®Food growing in the shade is the best choice for most plants£®
30£®By using asparagus as an example£¬the author wants to explain thatB£®
A£®asparagus prefers to grow in the shade
B£®how plants and tree roots share water
C£®vegetables grow better in partial shade
D£®how leaves gain sunshine under the tree
31£®The underlined words"leaf hoppers"in Para five may be a kind ofC£®
A£®plans 
B£®pesticides
C£®insects 
D£®potatoes£®
13£®¼Ù¶¨Ó¢Óï¿ÎÉÏÀÏʦҪÇóͬ×ÀÖ®¼ä½»»»ÐÞ¸Ä×÷ÎÄ£¬ÇëÄãÐÞ¸ÄÄãͬ×ÀдµÄÒÔÏÂ×÷ÎÄ£®¶ÌÎÄÖй²ÓÐ10´¦´íÎó£¬Ã¿¾äÖÐ×î¶àÓÐÁ½´¦£®´íÎóÉæ¼°Ò»¸öµ¥´ÊµÄÔö¼Ó©pɾ³ý»òÐ޸ģ®
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A young man called LowCarbon Brother become a hit on the Internet in 2011£®He is still active in protecting the environment£®He suggests living a lowcarbon life£¬which means using less energy in our daily life so that we can help reducing carbon dioxide in the air£®For example£¬she always picks up some waste paper on the street or uses the blank side to write something£®While he is watching TV£¬he always turns up the screen brightness to the minimum and turns off the light£®Therefore£¬he goes to work by bike instead of driving£®Some people think what he is doing is just a show£®No one can live such a simply life with so many modern invention around us£®As far as I am concerned£¬I am strongly in support his idea and his behavior£®Although what he is doing has no huge effect on global warming£¬but he at least can enjoy a healthy life£®
8£®Do arithmetic problems 15 through 25£®State the different forms of the verbs on page 50 of your French workbook£®Read pages 12 through 20 of the Shakespeare play£¬and don't forget to fill in the missing chemical symbols on the worksheet£®
Sound like a list of your homework for the next few nights-or maybe even just for tonight£¿£¨36£©G It's your teachers'way of evaluating how much you understand what's going on in class£®And it helps strengthen important concepts£®
£¨37£©EIt's inviting to start with the easy things to get them out of the way£®However£¬you'll have the most energy and focus when you begin£¬so it's best to use this mental power on the subjects that are most challenging£®Later£¬when you're more tired£¬you can focus on the simpler things£®If you get stuck on a problem£¬try to figure it out as well as you can-but don't spend too much time on it because this can mess up your homework schedule for the rest of the night£®£¨38£©CBut don't pick someone whom you'll be up all night chatting with£¬or you'll never get it done!
Most people's attention spans aren't very long£¬so take some breaks while doing your homework£®Sitting for too long without relaxing will make you less productive than if you stop every so often£®Taking a 15-minute break every hour is a good idea for most people£®£¨39£©B
Once your homework is done£¬you can check over it if you have extra time£®Be sure to put it safely away in your backpack-there's nothing worse than having a completed assignment that you can't find the next morning or that gets ruined by a careless brother or sister£®£¨40£©FNow you're free to hang out£®

A£®In conclusion£¬no one is expected to stay long£¬and people have very different learning styles£®
B£®But if you're really concentrating£¬wait until it's a good time to stop£®
C£®If you need to£¬ask an adult for help or call or email a classmate for advice£®
D£®Luckily£¬you can do a few things to do less homework£®
E£®When you start your homework£¬deal with the hardest tasks first£®
F£®And no teacher still believes that"chewed by the dog"line-even when it's true!
G£®Homework is a major part of going to school£®
9£®High school students and families are increasingly questioning the value of higher education£®Is investing£¨Í¶×Ê£© in a college or university education still worth it£¿The short answer is"yes£®"There is no doubt that college pays off financially£®A wide range of statistics shows that economic advantage of a four-year college education£®Over a lifetime£¬students who graduate from college can expect to make about 60% more than those who do not£®College graduates also tend to lead more active lives£®They vote more often£¬volunteer more often and are more likely to own a home£®Education encourages people to engage as citizens and live healthier and longer lives£®
But what about the benefits of college that are more difficult to measure£¿They are even more significant and add up to a lot of value over the course of a lifetime£®
College takes students to places they've never been before£®College is a passport to different places£¬different times£¬and different ways of thinking£®It gives students a chance to understand themselves differently£¬seeing how their lives are both like and unlike those who lived in other ages and other lands£®
College introduces students to people they've never met before£®One of the most important ways in which students learn£¬at college and universities everywhere£¬is by interacting with people who are different from themselves both inside and outside of the classroom£®
College teaches students the importance of slowing down£®No one denies£¨·ñÈÏ£© the value of speed£¬but"thinking"is a word that is too often forgotten£®College teaches students to slow down£¬to transform information to insight and knowing to understanding£®It develops critical engagement£¬enlightened skepticism£¬and an endless desire to self-educate£¬preparing students for a lifetime of considering information and growing in knowledge and in wisdom£®
In these ways and in so many others£¬college helps students see themselves differently£¬giving them the room and license to imagine new possibilities£®Yes£¬it opens opportunities reflected in earning and employment statistics£®But£¬perhaps even more valuable£¬it opens minds and worlds in ways that cannot be measured£®The value of higher education is embodied£¨ÌåÏÖ£©by people who dream bigger and achieve more£¬who create their own futures and shape their own fate£®
49£®According to the passage£¬a more important benefit of higher education is thatA
A£®the benefits are hard to measure       
B£®graduates can be healthier
C£®they get economic reward     
D£®graduates can know more places
50£®What is the attitude of the author towards higher education£¿C
A£®Doubtful       
B£®Indifferent     
C£®Positive        
D£®Negative
51£®According to the passage£¬it is good to slow down because we canD
A£®have less stress              
B£®transform information
C£®work more efficiently        
D£®have time to think and reflect
52£®The main purpose of the passage is toB
A£®compare and evaluate                 
B£®argue and discuss
C£®examine and assess                     
D£®inform and explain
53£®Which is the best title for the passage£¿D
A£®The Reason for Getting Education
B£®Better Education Ensures Better Life
C£®The Way of Making Higher Education Worthy
D£®College Helps Students Dream of More Than a Salary£®

Î¥·¨ºÍ²»Á¼ÐÅÏ¢¾Ù±¨µç»°£º027-86699610 ¾Ù±¨ÓÊÏ䣺58377363@163.com

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