题目内容

9.So far,educationists have still failed to design anything more efficient(有效的) and reliable than examinations.Some people say examinations test what you know.(36)E.They may be a good means of testing memory,or the skills of working rapidly under extreme pressure,but they can tell you nothing about a person's true ability and talent.(37)B.
Then what is a good education?(38)F.The examination system does anything but that.The student is encouraged to memorize.Examinations do not motivate a student to read widely,but to restrict his reading; they do not enable him to seek more and more knowledge.Meanwhile,they lower the standards of teaching.(39)D.Teachers themselves are often judged by examination results and instead of teaching their subjects,they only train their students in exam techniques.
Are there any simpler and more effective ways of assessing a person's true abilities?
(40)A.Educationists,of course,should take the responsibility to face the challenge and come up with wise solutions.

A.The answer is absolutely yes.
B.In a word,it's not a good education.
C.Your whole future may be decided on one fateful day.
D.Because they deprive(剥夺) the teacher of all freedoms.
E.However,it is common knowledge that they more often do the exact opposite.
F.A good education should,among other things,train you to think for yourself.
G.Examiners are only human:they get tired and hungry; they make mistakes.

分析 目前,检测学生能力最好的方式是参加考试,但是很多人提出了不一样的看法,有没有一种更简单高效的评价能力的方法?

解答 36-40 EBFDA
36.E 上下文语境理解.前句说people say examinations test what you know考试检测你知道你的东西,但是从后面的句子They may be a good means of testing memory,or the skills of working rapidly under extreme pressure,but they can tell you nothing about a person's true ability and talent看出其实考试不非测试你所知道的,故中间是一个however引导的转折句.
37.B 概括总结题.由上句的意思可知,考试并非测试你知道的东西,所以这不是一种好的教育.
38.F 上下文理解.根据前面的Then what is a good education?可知,紧接着要回答什么是好的教育.
39.D 上下文语境.根据前面Meanwhile,they lower the standards of teaching可知,同时考试也降低了教学的标准,因为老师要靠分数来被评价,所以也就剥夺了老师很多的教学自由.
40.A 上下文语境.前面提出一个问题Are there any simpler and more effective ways of assessing a person's true abilities?有没有一种更简单高效的评价能力的方法?答案是肯定的.

点评 本文是一篇选句填空阅读,题目主要考查上下文内容联系以及文章内容理解.做题时学生应仔细阅读原文,把握文章主要内容,联系文章上下文内容并结合所给选项含义,从中选出正确答案,一定要做到有理有据,切忌胡乱猜测.

练习册系列答案
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17.The National Gallery of Art in Washington,D.C.,is one of the world's greatest art museums.Millions of people have entered its doors to see paintings by the world's fine artists.But if these priceless masterpieces are to be preserved,the Gallery must protect them carefully.The Gallery's 135-man guard force has successfully prevented theft,but protecting the paintings from nature is a greater problem.
In past times,the owners of paintings did not protect them from damaging changes in humidity and temperature.As a result,the life of these paintings was shortened.In the National Gallery,however,humidity and temperature are carefully controlled.The building is air-conditioned in summer and heated in winter.The air-conditioning and heating systems are so important to the life of the paintings that the Gallery has two of each system.If one should fail,the extra one can take over.
Light is another enemy of paintings.Ultraviolet rays (紫外线) in light cause paintings to fade (褪色).Long ago,paintings often hung in dark churches and palaces.A coat of varnish (清漆) was a protection from the weak light.But when museums took over the care of many paintings,they were often hung in brighter light than before.Soon they were in danger of fading.The damaging effects of light were increased when the museums removed the varnish coating,yellowed with age.
To protect its paintings,the National Gallery installed (安装) a special kind of glass in its skylights.This glass allows visible lights to enter the building but it keeps out harmful ultraviolet rays.The Gallery has also developed new and better varnishes which help to keep paintings from fading.Thanks to these new precautions (预防措施),many of the world's greatest paintings are being well protected for future generations to enjoy.
32.The text mainly tells us aboutD.
A.the guard force in the National Gallery
B.the air-conditioning and heating systems in the National Gallery
C.priceless paintings of past times
D.protecting great paintings from nature
33.What does harm to paintings according to the text?A
A.Humidity,temperature and light.
B.Humidity,temperature and varnish.
C.Humidity,light and varnish.
D.Temperature,light and varnish.
34.Why did the museums remove varnish coatings from some paintings?C
A.They had built glass boxes for the paintings.
B.They had taken over the care of the paintings.
C.They found the coatings yellowed with age.
D.They would add other coating materials to the paintings.
35.We can infer from the text thatB.
A.the National Gallery has done little to protect the paintings
B.the care of the world's greatest paintings is both a big responsibility and a great challenge
C.you can touch these paintings while you are in the National Gallery
D.the guard force in the Gallery has not done a good job.
4.If there is no difference in general intelligence between boys and girls,what can explain girls'poor performance in science and mathematics?
It seems to be that their treatment at school is a direct cause.Mathematics and science are seen as subjects mainly for boys,and therefore,as girls become teenagers,they are less likely to take them.Interestingly,both boys and girls often regard the subjects for boys as more difficult.Yet it has been suggested that girls do not take mathematics courses,not because they are difficult,but for social reasons.Girls do not want to be in open competition with boys because they are afraid to appear less feminine(女性的) and attractive.
However,if we examine the performance of boys and girls who have taken mathematics courses,there are still more high-achieving boys than there are girls.This difference appears to be worldwide.Biological explanations have been offered for this,but there are other explanations too.
Perhaps the difference which comes out during the teenage years has its roots in much earlier experiences.From their first days in kindergarten,boys are encouraged to work on their own and to complete tasks.Facts show that outstanding mathematicians and scientists have not had teachers who supplied answers.
Besides,there can be little doubt that teachers of mathematics and science expect their boy students to do better at these subjects than their girl students.They even appear to encourage the difference between boys and girls.They spend more time with the boy students,giving them more time to answer questions and working harder to get correct answers from them.They are more likely to call on boys for answers and to allow them to take the lead in classroom discussion.They also praise boys more frequently.All of this seems to encourage boys to work harder in science and mathematics and to give them confidence that they are able to succeed.
Such a way of teaching is not likely to encourage girls to take many mathematics and science courses,nor is it likely to support girls who do.When it comes to these subjects it seems certain that school widens the difference between boys and girls.
33.The text mainly discussesC reasons for the difference between boys and girls in   scientific achievements.
A.biological
B.historical
C.social
D.personal
34.What are boys usually encouraged to do at school?B
A.To get help with their homework.
B.To play the leading role in class.
C.To work with girl students in class.
D.To learn to take care of others.
35.The author would probably agree thatB.
A.boys and girls learn in the same way
B.boys and girls are equal in general intelligence
C.girls are more confident in themselves than before
D.girls should take fewer science courses than boys.

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