题目内容

18．The small factories___________ the fall of the prices．（　　）
A．benefitedB．benefited fromC．benefited toD．benefited in

分析 这些小工厂从降价中受益．

解答 选B．本题考查动词以及动词短语辨析．benefit用作动词（vt．&vi），其意思为受益，使得利益，固定短语benefit sb．/sth．对某人或某物有益，A选项为此搭配，带入此句子，意思不通顺，排除A．固定短语benefit from/by，意思是"从…中受益"，而没有CD这样的搭配，排除CD．故选B．

点评 本题考查动词以及动词短语辨析．学生需要掌握相关动词用法，解题时首先要根据语境和选项来推断所填空的大体意思，根据动词相关用法以及句意，排除各个选项，从而写出正确答案．

练习册系列答案
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8．Isn't it sad for us to see the large acres of rainforest being destroyed（毁灭） by humans？
9．So far，educationists have still failed to design anything more efficient（有效的） and reliable than examinations．Some people say examinations test what you know．（36）E．They may be a good means of testing memory，or the skills of working rapidly under extreme pressure，but they can tell you nothing about a person's true ability and talent．（37）B．
Then what is a good education？（38）F．The examination system does anything but that．The student is encouraged to memorize．Examinations do not motivate a student to read widely，but to restrict his reading； they do not enable him to seek more and more knowledge．Meanwhile，they lower the standards of teaching．（39）D．Teachers themselves are often judged by examination results and instead of teaching their subjects，they only train their students in exam techniques．
Are there any simpler and more effective ways of assessing a person's true abilities？
（40）A．Educationists，of course，should take the responsibility to face the challenge and come up with wise solutions．

A．The answer is absolutely yes．
B．In a word，it's not a good education．
C．Your whole future may be decided on one fateful day．
D．Because they deprive（剥夺） the teacher of all freedoms．
E．However，it is common knowledge that they more often do the exact opposite．
F．A good education should，among other things，train you to think for yourself．
G．Examiners are only human：they get tired and hungry； they make mistakes．
6．Popeye the Sailor first became a popular cartoon in the 1930s．The sailor in that cartoon ate lots of spinach to make him strong．People watched him，and they began to buy and eat a lot more spinach．Popeye helped sell 33percent more spinach than before!Spinach became a necessary part of many people's diets．Even some children who hated the taste began to eat the vegetable．
Many people thought that the iron in spinach made Popeye strong，but this is not true．Spinach does not have any more iron than any other green vegetable．
People only thought spinach had a lot of iron because the people who studied the food made a mistake．In the 1890s，a group of people studied what was inside vegetables．This group said that spinach had ten times more iron than it did．The group wrote the number wrong，and everyone accepted it．
Today，we know that the little iron there is in spinach cannot make a difference in how strong a person is．However，spinach does have something else which the body needs-folic acid．
It is interesting to point out that folic acid can help make a person strong．Maybe it was really the folic acid that made Popeye strong all along．
46．A good title for this reading passage isB．
A．Popeye the Sailor         
B．The Truth about Spinach
C．A Mistake with Numbers   
D．Folic Acid Makes You Strong
47．Why did many people eat spinach after they saw Popeye the Sailor？A
A．They thought spinach made them strong．
B．They thought Popeye was funny．
C．Spinach had a lot of iron．
D．People liked folic acid．
48．A research group told people that spinachD．
A．made Popeye strong             
B．was a green vegetable
C．had less iron than other green vegetables
D．had more iron than other green vegetables
49．The reading passage says that perhaps Popeye got his strength fromB．
A．iron   
B．folic acid  
C．spinach   
D．exercise
50．Folic acid isA．
A．something in food   
B．a vegetable
C．dangerous          
D．a certain kind of spinach．
13．An old friend from California called from the airport to tell me that he had arrived．I was not able to leave the office，but I had made plans for his arrival．After explaining where my new house was，I told him that I had left the key under the doormat．Since I knew it would be pretty late before I could get home，I suggested that he make himself at home and help himself to anything that was in the refrigerator．
Two hours later my friend phoned me from the house．At the moment，he said，he was listening to some of my records after having had a delicious meal．Now，he said，he was drinking a glass of orange juice．When I asked him if he had had any difficulty finding the house，he answered that the only problem was that he had not been able to find the key under the doormat，but luckily，the living room window by the apple tree had been left open and he had climbed in through the window．I listened to all this in great surprise．There is no apple tree outside my window，but there is one by the living room window of my next door neighbor's house!
21．An old friend of mine calledB．
A．to tell me to meet him at the airport
B．to tell me about his arrival
C．to ask me to leave the office
D．to ask me to make plans for his arrival
22．My friend climbed into the room becauseD．
A．there was an apple tree outside
B．the living room window was left open
C．he had difficulty opening the door
D．he hadn't found the key
23．My friend telephoned me two hours laterD．
A．from m home           
B．at the airport
C．in his office              
D．from my neighbor's house．
3．I urged （催促） my students to look through their lessons ahead of my explanation．
10．A Guide to the Library's Facilities（设备）To use or reserve the facilities of the library，follow the procedures given at the circulation desk．
Group Study Rooms （2F）
Students and teaching staff can use these rooms for group study．Students are advised to use unlocked rooms （3rooms for 2people，2rooms for 4people） available for free．When you use locked rooms （2rooms for 4people，1room for 10people），you need to go through reservation procedures at the circulation desk．These rooms are available for group discussion．
Individual Reading Rooms （1-3F）
Thre are 4single rooms available for use by teaching staff and visiting scholars．Each room is equipped with a computer together 1printer and 6scanners．Reservation of these rooms is available for a period up to seven days on end．
Meeting Rooms and Seminar Rooms （1-3F）
Only teaching staff and graduate students can apply to use these rooms and reserve them one day in advance．The total number of seats is 40．They are available for workshops and small seminars．
Computer Rooms （4F）
These rooms are available for classes or seminars and so on．The total number of seats is 88．Only teaching staff can apply to use the computer rooms and reserve them one day in advance．
16．How many locked rooms can students and teaching staff use？C
A．One 
B．Three
C．Four 
D．Ten
17．If teachers want to print，they can go toD．
A．a seminar room 
B．a computer room
C．a group study room 
D．an individual reading room
18．Who can apply t use the computer rooms？A
A．Teachers
B．Visiting scholars
C．Graduate students 
D．Teachers and students．
7．My English teacher suggests that we needn't consult the dictionary for every unknown word．
18．Most of the students find ________ difficult to learn English grammar well．（　　）
A．thisB．whichC．whatD．it

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