题目内容

9.Our library offers different types of studying places and provides a good studying environment.
Zones
The library is divided into different zones.The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading,and places where you can sit and work with your own computer.The reading places consist mostly of tables and chairs.The ground floor is the zone where you can talk.Here you can find sofas and armchairs for group work.
Computers
You can use your own computer to connect to the wifi specially prepared for notebook computers,you can also use library computers,which contain the most commonly used applications,such as Microsoft Office.They are situated in the area known as the Experimental Field on the ground floor.
Group-study places
If you want to discuss freely without disturbing others,you can book a study room or sit at a table on the ground floor.Some study rooms are for 2-3people and others can hold up to 6-8people.All rooms are marked on the library maps.
There are 40group-study rooms that must be booked via the website.To book,you need an active University account and a valid University card.You can use a room three hours per day,nine hours at most per week.
Storage of Study Material
The library has lockers for students to store course literature.When you have obtain at least 40credits,you may rent a locker and pay 400SEK for a year's rental period.
Rules to be Followed
Mobile phone conversations are not permitted anywhere in the library.Keep your phone on silent as if you were in a lecture and exit the library if you need to receive calls.
Please note that food and fruit are forbidden in the library,but you are allowed to have drinks and sweets with you.
26.The library's upper floor is mainly for students toB.
A.have group discussions    
B.read in a quiet place
C.take comfortable seats    
D.get their computers fixed
27.What condition should be met to book a group-study room?C
A.Group must consist of 8people
B.Three-hour use per day is the minimum
C.One should first register at the university
D.Applicants must mark the room on the map
28.A student can rent a locker in the library if heA.
A.has earned the required credits     
B.attends certain coursed
C.has nowhere to put his books     
D.can afford the rental fee
29.What should NOT be brought into the library?D
A.Mobile phones    
B.Orange juice     
C.Candy      
D.Sandwiches.

分析 本文是一篇说明文,主要介绍了在Stockholm University Library中需要注意的事项.这里有专门的默读区、讨论区,有如何使用计算机、存储材料以及使用手机和带食物及饮料等的规定.

解答 26.B.细节理解题.根据Zones中的"The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading …"可知,上面的一层楼是学生用来安静地读书的地方.故选B.
27.C.细节理解题.根据Group-study Places中的"To book,you need an active University account and a valid University card."可知,要想预订"小组学习的房间",你需要先注册申请.故选C.
28.A.细节理解题.根据文中这句"When you have obtained at least 40 credits,you may rent a locker…"可知一个学生如果他在租在图书馆储物柜能够承担租金;故选D.
29.D.推理判断题.根据Rules to be Followed中mobile phones,drinks and sweets可意饮料,手机,甜点可带入图书馆,故选D.

点评 考察学生的细节理解和推理判断能力,做细节理解题时一定要找到文章中的原句,和题干进行比较,再做出正确的选择.在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.

练习册系列答案
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1.Self-confidence,motivation,support and knowledge are the main factors determining if one succeeds or fails.Each of these factors influences our chances of success in a different way.(16)D.
Lack of self-confidence is probably the most dreadful enemy of success(17)G  Even the most capable person is sure to fail with such an attitude.If it is your case too,improving your self-confidence is a must.
Motivation is equally as important as self-confidence.(18)FYou may even not try to achieve the goal that lies before you.It is important to find out what is the best motivation for you.If you have to do something that does not motivate you,just treat yourself with a reward after you succeed.Of course,this reward should consist of something that will motivate you to pursue(追求) a success.
(19)E While it is not a must for succeeding in your goals,a lack of support can often lead to failure.It is also true that some people cannot succeed without a proper support from their surroundings.These people often lose their motivation or worse,their self-confidence.If you know such a person,supporting him or her is a right thing to do.Also surround yourself with the right people.You will see the results soon.
Pursuing realistic goals is also important for a success.You should always make sure that your goals are achievable.(20)B Unrealistic goals usually lead to a fast failure and also make many people embarrassed.
A.As we know,many people try but do not succeed.
B.Consider all your knowledge and skills when setting up a goal.
C.Motivation is something in yourself that can push you forwards.
D.There are several main reasons why some people cannot succeed.
E.Supportive family and collective workplace are also very important.
F.Without it,you will not push yourself towards a better performance.
G.Thinking you are not good enough to achieve your goals is the same as deciding that you will not succeed.
18.Work your brain!
Between 2and 3pounds of wonder,it controls everything we say,do or think,who we are and what we care about,the way we walk or laugh or figure out things,what we like and the talents we possess,how we see and talk and run and jump and process our food.
The brain uses 20percent of our body's oxygen and 20percent of its blood.Somewhere within its protein,fat,100,000miles of blood vessels and 100billion nerve cells,it helps us remember where we put our gym shoes.Change our temperature so we don't die because of the heat or cold.Speed us up or slow us down.Help us choose between orange juice or orangeflavored drinks.
Its complexity is stunning,far beyond anything most of us can imagine.To keep this work of art as polished as possible we need to eat right,exercise and keep mentally stimulated.
Good nutrition helps brain cells communicate with each other.Exercise stimulates a hormone in our brain that improves memory.Mental stimulation keeps you sharp even as you age.
"It's very important that we tell people to be physically active and mentally active,"said neurologist Malcolm Stewart.
"People cannot stop aging,but you're able to reduce the damage; you're able to keep the function up."
Following are Dr.Stewart's advice for improving brain health:
•Nutrition
Avoid fast food.Follow the old adage(格言):For breakfast,eat like a king; for lunch,like a
queen; for supper,like a beggar.
•Exercise
Do a combination of stretching aerobic and musclestrengthening every day.
•Mental games
Try to have a sense of hope about the future.Do puzzles.Listen to music.Reach out to others to make their lives better.
1.The purpose of the author in writing this passage is toB.
A.inform us how the brain works
B.give us advice on how to keep the brain healthy
C.tell us that the brain plays an important role in our lives
D.show how special the brain is to us
2.The word"stunning"in Paragraph 5meansD.
A.interesting   
B.strange   
C.significant   
D.amazing
3.According to the text,more exerciseB.
A.keeps our mind sharp        
B.helps improve our memory
C.gives our brain a rest       
D.is good for brain cells communicating with each other
4.In order to keep brain healthy,we should avoidC.
A.eating a good lunch 
B.doing puzzles       
C.eating a large supper 
D.taking aerobic exercise.
19.It's not easy being a teenager(13至19岁青少年)-nor is it easy being the parent of a teenager.You can make your child feel angry,hurt or misunderstood by what you say without realizing it yourself.It is important to give your child the space he needs to grow while gently letting him know that you'11still be there for him when he needs you.
Expect a lot from your child,just not everything.Except for health and safety problems,such as drug use or careless driving,consider everything else open to discussion.If your child is unwilling to discuss something,don't insist he tell you what's on his mind.The more you insist,the more likely that he'll clam up.Instead,let him attempt to solve(解决)things by himself.At the same time,remind him that you're always there for him should he seek advice or help.
Show respect for your teenager's privacy(隐私).Never read his mail or listen in on personal conversations.
Teach your teenager that the family phone is for the whole family.If your child talks on the family's telephone for too long,tell him he can talk for l5minutes,but then he must stay off the phone for at least all equal period of time.This not only frees up the line so that other family members can make and receive calls,but teaches your teenager moderation(节制).Or if you are open to the idea,allow your teenager his own phone that he pays for with his own pocket money or a part-time job.

33.The main purpose of the text is to tell parentsC.
A.how to get along with a teenager  
B.how to respect a teenager
C.how to help a teenager grow up   
D.how to understand a teenager
34.What does the phrase"clam up"in Paragraph 2 probably mean?A
A.refuse to talk     
B.show respect     
C.become excited    
D.seek help
35.The last paragraph is about how to teach a teenagerA
A.to use the phone in a sensible way    
B.to pay for his own telephone
C.to share the phone with friends      
D.to answer the phone quickly.

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