题目内容

17．What he said suggested that he __________ a conclusion．（　　）
A．drawB．had drawnC．drewD．drawing

分析 他所说的话表明他已经得出了结论．

解答 答案：B
解析：A：一般现在时；B：过去完成时；C：一般过去时；D：现在进行时．主句中的谓语动词使用的是一般过去时（suggested），故根据句意（"得出结论"在"表明"之前）可知宾语从句该使用过去完成时；故结合所给选项分析可知，本题答案为B选项．

点评 本题考查时态，做此类题目时一定要仔细分析句子结构，根据句意或者是其它的提示/要求确定句子所需的时态．

练习册系列答案
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7．假定英语课上老师要求同桌之问交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
 2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Boys and girls，
May I have your attention，please？Today I'm supposing to say something about students watch TV．As we know，in our daily lives，TV plays an important part．It is quicker and more convenient to get information from TV as from newspapers．Providing us with vividly and lively pictures，TV enables us not only to see what was happening in the world but also to learn many things，including foreign languages．However，it is not reasonable to forbid students watch such programs．But watching TV for too long is not good．Sitting in the front of TV all day does harm to our eyes and wastes our time on study．So you should take a right attitude towards it．
Thank you for your listening．
8．You feel happiest when you create a healthy balance between giving and receiving．If you give and give without making time to fill your own needs，then it's likely you will burn out，or feel upset．When you take and take without giving anything back，you never feel fulfilled，so you are always searching for ways to fill the void in your life．
The way to create a healthy balance between giving and receiving is to know and then live by your values．I break values up into two groups which I call being values and having values．Your being values are the personalities of the ideal person you would like to be．I suggest to my clients that they choose three being values that they are willing to make a promise to live by．An example of some being values are：kind，loving，generous，peaceful，wise and even powerful．By acting on these values you give'to others through your actions and you inspire others by being a positive role model．Mastering being these personalities becomes your life purpose．
Your having values are the feelings you need to create in order to be happy．These could be companionship，achievement，support，being valued or financial security．This is what you receive．You take responsibility for filling your own needs by taking steps to create these feelings and conditions in your life．
When you make a promise to live by your being values，it becomes easier to make conscious （慎重的）  choices rather than reactionary  （反动的）  ones．If your usual pattern is to talk about your problems，you could choose to think and act like a calm person．A calm person might go for a walk，or set a time limit before responding．If your usual pattern is to worry，you could choose to act like a responsible or wise person．In other words，you would act like the person you choose to be-this is the key to personal power．
When you choose to act on your values，you will not only feel good about yourself，but also strengthen your chosen beliefs．Over time，acting in this way changes how you see the world，and in turn the way other people think of you．

25．The main purpose of this passage is to．C
A．persuade the readers to make a promise
B．explain to the readers what personal values are
C．inform the readers how to be truly happy
D．instruct the readers how to make wise choices
26．According to the text，living by your being values，you wouldB．
A．gain a lot of power                       B．form positive personality
C．seek all human virtues                    D．fill your own needs
27．The underlined word"void"in Paragraph l meansA．
A．a feeling of emptiness                    B．an absence of one's mind
C．a break of continuity                     D．a state of confusion
28．What can be inferred from the text？B
A．Having values are better than being values．
B．A calm person does not choose to complain．
C．The way other people think of you decides who you are．
D．A responsible person does not care about financial security．
5．He waselected（选举） chairman of the meeting．
12．As we all know，on Aug.29，2011，________three fastest men in________history of the men's 110m hurdles lined up on World Championship Final in South Korea．（　　）
A．the；theB．the；/C．/；aD．/；the
2．She couldn'tconcentrate on the film/movie（无法全神贯注地看电影）．
9．While teaching in a high school，I was told after an exam by a student that I made an error in grading his exam by giving him too many points．He was （41）D  and after thanking him for his honesty，I changed the（42）B in my records．His smiling face turned to（43）A．"You're lowering my grade？"he said angrily．"I would never have come in （44）D …"．He didn't finish the （45）C，but it was obvious that his display of honesty was false．He thought he'd have it all-praise and the （46）B grade．Several workmates of mine thought I should have let the higher grade （47）A because all I'd achieved was to discourage him from being （48）B in the future．And every time I tell this （49）C，some people agree with what they said．But I can't see how I could come up with good（50）D _ for worsening my mistake in grading by undermining （损害） the honesty of all my grades by failing to （51）A an error．The grade itself would be a dishonest （52）C of his knowledge and it would have been（53）Cto other students．How could I possibly give a student a gift of an（54）D grade？I know （55）A reporting an error in one's favor is unusual，but，like （56）A extra change to a shop assistant，it's clearly the right thing to do．People of character，those with real honesty，hate to give up benefits as （57）C as anyone else．The difference is that for them a good conscience（良心） and reputation is （58）Benough to give reason for the cost of doing the right thing．Perhaps lowering the student's grade did （59）B him from being honest in the future，but bribing （贿赂） him to be honest so that he does the right thing when it's cost-free would have （60）Dhim even more．The duty to be honest is about right and wrong，not risks and rewards．
41．A．wiseB．angryC．patientD．right
42．A．strengthB．gradeC．nameD．note
43．A．shockB．religionC．happinessD．silence
44．A．whetherB．whichC．whatD．if
45．A．examB．wordC．sentenceD．lesson
46．A．lowerB．higherC．moreD．less
47．A．standB．moveC．changeD．drop
48．A．braveB．honestC．adventurousD．dull
49．A．manB．wayC．storyD．exam
50．A．stateB．limit′C．resultD．excuse
51．A．correctB．mindC．avoidD．make
52．A．reactionB．senseC．reflectionD．sigh
53．A．toughB．cruelC．unfairD．funny
54．A．unfinishedB．undoneC．unquestionedD．unearned
55．A．voluntarilyB．secretlyC．activelyD．curiously
56．A．returningB．receivingC．earningD．paying
57．A．manyB．wellC．muchD．good
58．A．pleasureB．rewardC．contentD．necessity
59．A．influenceB．discourageC．protectD．separate
60．A．improvedB．encouragedC．balancedD．ruined．
6．Peter's job was to examine cars when they crossed the frontier to make sure that they were not smuggling anything into the country．Every evening he would see a factory worker coming（11）D the hill towards the frontier，（12）C a bike with a pile of goods of old straw on it．When the bike （13）D the frontier，Peter would stop the man and （14）C him take the straw off and untie it．Then he would examine the straw very （15）A to see（16）D he could find anything，after which he would look in all the man's pockets（17）A he let him tie the straw again．The man would then put it on his bike and go off down the hill with it．Although Peter was always （18）B to find gold or other valuable things （19）B in the straw，he never found （20）D．He was sure the man was （21）B something，but he was not（22）C to think out what it could be．
Then one evening，after he had looked （23）A the straw and emptied the worker's pockets （24）D usual，he （25）D to him，"Listen，I know you are smuggling things （26）C this frontier．Won't you tell me what it is？I'm an old man，and today's my last day on the （27）C．Tomorrow I'm going to （28）C．I promise I shall not tell （29）B if you tell me what you've been smuggling．"The worker did not say anything for（30）D．Then he smiled，turned to Peter and said quietly，"Bikes．"
11．A．towardsB．downC．toD．up
12．A．fillingB．pullingC．pushingD．carrying
13．A．arrivedB．appearedC．cameD．reached
14．A．askB．orderC．makeD．call
15．A．carefullyB．quicklyC．silentlyD．horribly
16．A．thatB．whereC．howD．whether
17．A．beforeB．afterC．firstD．so
18．A．luckyB．hopingC．thinkingD．wondering
19．A．had beenB．hiddenC．hidingD．have been
20．A．nothingB．somethingC．everythingD．anything
21．A．takingB．smugglingC．stealingD．pushing
22．A．possibleB．strongC．ableD．clever
23．A．throughB．thoroughlyC．uponD．up
24．A．likeB．moreC．thenD．as
25．A．toldB．criedC．orderedD．said
26．A．crossB．pastC．acrossD．into
27．A．thingB．workC．jobD．duty
28．A．restB．backC．retireD．retreat
29．A．everyoneB．anyoneC．no oneD．someone
30．A．momentB．long timeC．sometimeD．some time．
11．假设你是某中学高一（1）班班长李华，你们的口语教师Julie已完成一年教学任务，准备回美国．请你根据以下内容要点给Julie写一封e-mail，并代表全班同学对她表示感谢．
要点：
1．Julie上课的日子非常轻松愉快；
2．Julie总是组织很多课堂活动，让大家积极参与；
3．她经常说"Never say you can't"给大家留下了深刻的印象；
4．她用"team spirit"来鼓励大家交流和分享；
5．希望她能再到中国来．
注意：1．词数为100左右；
      2．开头和结尾已为你写好（不计入你所写词数）．
Dear Julie，
                                                
By the way，I am attaching（附上） your picture with the whole class．Please do check it out．
Yours，
Li Hua．

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