Question

11．Is it truly that Chinese students work for over twelve hours per day，while western students stay at school a few hours and play a lot after school？To some extent，it was agreed that western students are under little pressure than Chinese students．The main reason is because there are limited places at top universities and the problem may not be solving in the near future．In fact，not any western students are lazy．On the contrary，a lot of them are hard-working students，that finish the long list of readings and coursework on time and make a full use of their spare time to have fun and do voluntary work．I think the best attitudes towards the balance of study and entertainment is"work hard，play hard"．

Answer 1

分析 短文讲述了西方学生和中国 学生在校的一些区别．

解答 Is it truly that Chinese students work for over twelve hours per day，while western students stay at school∧a few hours and play a lot after school？To some extent，it was agreed that western students are under little pressure than Chinese students．The main reason is because there are limited places at top universities and the problem may not be solving in the near future．In fact，not any western students are lazy．On the contrary，a lot of them are hard-working students，that finish the long list of readings and coursework on time and make a full use of their spare time to have fun and do voluntary work．I think the best attitudes towards the balance of study and entertainment is"work hard，play hard"．
                 
1．truly改为true 考查形容词．该句型为is it+形容词…所以要把truly改为true，句意是…是真的吗？
2．在school 和a加for  考查介词．此处是固定短语for  a few hours 连续好几个小时
3．was-改为is 考查时态．根据文章内容可知，讲述的是现在的情况，故使用一般现在时．
4．little改为less 考查比较级．通过内容可知，是拿西方和中国学生比较，故使用比较级，就little的比较级是less．
5．because改为that 考查连接词．分析句式 that引导表语从句，
6．solving改为solved 考查被动语态．根据句式可知，该问题在未来可能被解决，所有需要被动 结构．
7． any改为all 考查代词．根据句意可知，并不是所有的西方学生都懒，not 和all连用表示部分否定．
8．that改为who 考查定语从句．根据句式此处是非限制性定语从句，先行词是人，只能用who．
9．去掉a 考查冠词． 此处是 固定短语make full use of 充分利用．
10．attitudes改为attitude  考查名词单复数．根据句式结构最好的态度是，尤其是谓语is，确定主语为单数形式．

点评 改错题要注意代词，连词以及词性、人称的转化．做好短文改错题，可以从以下三方面去考虑：1．快速阅读短文，如抓住中心思想，从整体上对短文有个了解． 2．充分运用语言的基础知识，从句型结构、词的变化、词类选择、词的搭配、习惯用法出发，进行分析判断，尽快找出错误在何处． 3．重视整体和语境，从上下文关系中找出表达连接关系或逻辑关系的词或词组，判断是递进关系还是转折关系，是因果关系还是让步关系．