题目内容

1．Do you have your milkdelivered（递送）to the door？

分析 你让人把牛奶送到门上吗？

解答 答案是delivered．本题考查语境中选用恰当的词或短语的适当形式．deliver vt．递送；发表；分娩；题干中宾语milk与deliver（递送）之间是被动关系，故需要过去分词，答案是delivered．

点评 翻译填空要根据所提供的汉语意思结合语境和句子结构选择恰当的词、短语或句型；同时注意句子结构和所选词的形式变化．

练习册系列答案
相关题目
11．Something seemed different that day when I entered Donna's fourth-grade classroom．
Each of the students was writing on a piece of paper，（41）Bthings they couldn't do．
The activity aroused （引起） my （42）D，so I decided to check with Donna to see what was going on．As I   （43）Aher，I noticed that she too was busy writing．
"I can't get John's mother to come for a teacher conference．"
"I can't persuade Alan to use words （44）Cfists （拳头）．"
I was at a total loss（45）Astudents and teacher were focused on the negative rather than the more（46）B"I can"statements．
Ten minutes later，students were asked to fold their papers in half and placed them into an empty（47）C．
When all of the student papers were （48）D，Donna added hers．She then put the box under her arm，（49）Aa shovel （铁铲） and headed out with all the students （50）Cher．They stopped at the farthest comer of the playground，where Donna began to （51）B．The digging took over ten minutes because every student wanted a （52）D．They were going to（53）Ctheir"I Can'ts"!When the hole was ready，they placed the box of"I Can'ts"at the（54）Aand covered it with dirt．After that，Donna announced：
"Boys and girls，please join hands and bow your heads．"So they did．Then Donna continued，"As we see，‘I can't'is（55）Btoday，but he is （56）Aby his brothers and sisters：‘I Can'，‘I will'and‘I'm Going to Right Away'．From today on，whenever you want to say‘I can't'，please think of today's （57）C．May everyone pick up their lives and move forward in the （58）Dof‘I can't'．"
I realized the students would never forget that day．The activity was （59）B．It was an experience that would（60）Ain their mind forever．
41．A．learningB．describingC．settlingD．discussing
42．A．angerB．courageC．imaginationD．curiosity
43．a．approachedB．remindedC．caughtD．passed
44．A．except forB．apart fromC．instead ofD．ahead of
45．A whyB．whenC．whetherD．how
46．A．modestB．positiveC．innocentD．friendly
47．A．bagB．bottleC．boxD．basket
48．A．tornB．correctedC．foundD．collected
49．A．picked upB．put awayC．tried outD．took over
50．A．watchingB．leadingC．followingD．supporting
51．A．restB．digC．wanderD．move
52．A．handB．choic eC．rewardD．turn
53．A．plantB．hideC．buryD．honor
54．A．bottomB．sideC．topD．front
55．A．lostB．deadC．tiredD．sleeping
56．A．survivedB．punishedC．disturbedD．mined
57．A．celebrationB．exhibitionC．funeralD．experiment
58．A．formB．hopeC．courseD．absence
59．A．challengingB．meaningfulC．familiarD．competitive
60．A．stickB．hideC．spreadD．appear
12．Some understanding of grammar is fundamentaltolearning English．
9．It is hard for Greek government to get over the present difficulties         it gets more financial support from the European Union．（　　）
A．ifB．unlessC．onceD．since
16．The story of how I got my job was a funny one．
One day，I was （41）Aalong a street to an interview when a yellow car suddenly （42）Bin． （43）Canother car coming in the other（44）D，I had to brake hard and （45）Aanother cyclist．We both fell，but （46）Cneither of us was hurt．I became （47）D and cycled as fast as possible to the driver of the yellow car to tell him how I considered him．I told him what a bad （48）A I thought he was and that he was a（n） （49）Cto other people on the road．His face turned （50）D．I warned him not to drive （51）Ain the future so that everyone else could enjoy a long life．
I was in time for the （52）B．Having walked into the room，to my （53）D，I found one of the three interviewers （54）Ato be the driver of the yellow car．We looked at each other for a while，（55）B silent．Then I decided to look （56）C the whole matter as a great joke!I （57）A and told him that I talked much the last time we met and that this time it was turn for him to talk a great deal．Lost in thought for a while，he （58）B that I was not going to say anything about his bad driving．The interview went （59）C．Two days later，I received a letter offering me the job．I was pleased that the manager-the driver of the yellow car，didn't （60）D my rudeness to him．Through the experience，I find something that seems impossible at first turns out to be good．
41．A．cyclingB．walkingC．runningD．driving
42．A．stoppedB．cutC．passedD．waited
43．A．AsB．ForC．WithD．By
44．A．conditionB．positionC．locationD．direction
45．A．knockedB．bumpedC．beatD．rushed
46．A．happilyB．unfortunatelyC．luckilyD．disappointedly
47．A．sorryB．excitedC．nervousD．angry
48．A．driverB．workerC．cyclistD．boss
49．A．pityB．idiotC．riskD．fool
50．A．blackB．whiteC．paleD．red
51．A．carelesslyB．carefullyC．slowlyD．patiently
52．A．jobB．interviewC．meetingD．appointment
53．A．excitementB．joyC．angerD．astonishment
54．A．happenedB．wantedC．seemedD．planned
55．A．makingB．keepingC．breakingD．stopping
56．A．upB．atC．onD．into
57．A．laughedB．excusedC．noddedD．calmed
58．A．hopedB．foundC．heardD．wished
59．A．fastB．terriblyC．wellD．slowly
60．A．realizeB．wantC．knowD．mind
6．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下画横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词．
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
It's my honor to be one of your students．I have learnt so many from you．You taught us not only knowledges but also the theory of life．You always taught us with patient．Whenever I made mistakes，you would tell me what to pronounce words correct．You also told me the proper ways to construct the good sentences．Without help，I couldn't have made so much progress on English．I never said thanks to you when you are teaching us．But now，I must listen to the voice of my heart and expressing my gratitude to you．
13．变化vary．
10．"Dad，"I say one day，"let's take a trip．Why don't you fly out and meet me？"
My father had just retired after 27years as a manager for IBM．His job filled his day，his thought，his life．While he woke up and took a warm shower，I screamed under a freezing waterfall in Peru．While he tied a tie and put on the same Swiss watch，I rowed a boat across Lake of the Ozarks．
My father sees me drifting aimlessly，nothing to show for my 33years but a passport full of funny stamps．He wants me to settle down，but now I want him to find an adventure．
He agrees to travel with me through the national parks．We meet four weeks later in Rapid City．
"What is our first stop？"asks my father．
"What time is it？"
"Still don't have a watch？"
Less than an hour away is Mount Rushmore．As he stares up at the four Presidents carved in granite（花岗岩），his mouth and eyes open slowly，like those of a little boy．
"Unbelievable，"he says，"How was this done？"
A film in the information center shows sculptor Gutzon Borglum devoted 14years to the sculpture and then left the final touches to his son．
We stare up and I ask myself，"Would I ever devote my life to anything？"
No directions，no goals．I always used to hear those words in my father's voice．Now I hear them in my own．
The next day we're at Yellowstone National Park，where we have a picnic．
"Did you ever travel with your dad？"I ask．
"Only once，"he says．"I never spoke much with my father．We loved each other-but never said it．Whatever he could give me，he gave．"
The last sentence it's probably the same thing I'd say about my father．And what I'd want my child to say about me．
In Glacier National Park，my father says，"I've never seen water so blue．"I have，in several places of the world．I can keep traveling，I realize-and maybe a regular job won't be as dull as I feared．
Weeks after our trip，I call my father．
"The photos from the trip are wonderful，"he says．"We have got to take another trip like that sometime．"
I tell him I've decided to settle down，and I'm wearing a watch．

1．We can learn from Paragraphs 2 and 3 that the fatherC．
A．followed the fashion
B．got bored with his job
C．was unhappy with the author's lifestyle
D．liked the author's collection of stamps
2．What does the author realize at Mount Rushmore？D
A．His father is interested in sculpture．
B．His father is as innocent as a little boy．
C．He should learn sculpture in the future．
D．He should pursue a specific aim in life．
3．What could be inferred about the author and his father from the end of the story？A
A．They begin to change their attitudes to life．
B．The Swiss watch has drawn them closer．
C．They decide to learn photography together．
D．The call solves their disagreements．
4．From the underlined paragraph，we can see that the authorB．
A．wants his children to learn from their grandfather
B．comes to understand what parental love means
C．learns how to communicate with his father
D．hopes to give whatever he can to his father．
11．It's always been a rule in my family，spoken or unspoken，that you don't waste food．With six children herself and having grown up in an even larger family through the Great Depression，my mother would never tolerate throwing out the amounts of food we see routinely these days in the dumpster．We were told simply to clean our plates，no matter whether we liked the taste or if we were not hungry or not．So this subject is deep in my genes and upbringing．
Estimates are that nearly one third of all food produced is wasted．USDA estimates 31% of food available at retail （零售）level is wasted.12% of landfill material is food.28% of agricultural land produces food which is wasted，says the FAO.18% of vegetables，and 12% of the apple crop are lost at the farm level in the United States．，say experts．
Luckily，there's an"ugly food"movement picking up steam．"Ugly"foods are those that sellers and buyers often reject because of their appearance，like misshapen vegetables and bruised（擦伤的） fruits．Farmers dump them．Supermarkets and restaurants reject them．Now supermarkets and restaurants reject them．Consumers historically have avoided them．Now supermarkets feature the ugly．It's fashionable．More artful terms are favored．A French supermarket chain is selling"inglorious"foods．The British chain ASDA uses"wonky（歪斜的）"（which to American ears might sound as bad as"ugly．"） Canada's Loblaws uses"naturally imperfect．"Celebrity chef Jamie Oliver，who has cast himself as a promoter of the"good food movement，"has signed on with some British chains to support their efforts．
With the effort of Kretschmann Farm CSA's we've taken the line that rather than throw away things which would be classified by others as ugly，inglorious，or imperfect，we would just give them to you and you could decide．Either we throw them away，or you can．Oftentimes this adds to the volume of the box，or makes it a little more urgent to consume （because sometimes those rejected foods are just very ripe!）．

9．When the author was a kid，heB．
A．often suffered from hunger
B．was not allowed to waste food
C．had to wash plates after a meal
D．didn't like the taste of his food
10．What does the underlined part"picking up steam"in Paragraph 3mean？D
A．Coming to an end．
B．Facing a challenge．
C．Making a selection．
D．Becoming more popular．
11．The Kretschmann Farm CSAC．
A．provides perfect food for customers
B．sells food mot of which is very ripe
C．tries to bring ugly food to customers
D．encourage the consumption of food．

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