Question

1．每句中有1处语言错误，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．每处错误及其修改均仅限一词．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
（1）Another simple form of poem that students can easily write is the cinquain，a poem
making up of five lines．
（2）I would appreciate that if you accepted my invitation．
（3）We know that the levels of carbon dioxide have been increased greatly over the last 100 to 150 years．
（4）I would rather you pay me in cash now．
（5）Today，I am just enthusiastic about my job as the day I first started．

Answer 1

分析 （1）另一种学生容易写的简体诗是由五行组成的，叫做五行诗．
（2）如果你接受我的邀请，我将不胜感激．
（3）我们知道在过去100年到150年里二氧化碳的含量已经大大增加了．
（4）我宁愿你用现金付帐．
（5）我热衷于我的工作天就如我第一次开始干一样．

解答 （1）making→made 考查过去分词．be made up of意为"由…组成"，过去分词短语作定语．
（2）that→it 考查it用法．would appreciate it if…是固定表达，意为"如果…将不胜感激"．
（3）been去掉 考查语态．increase在句中是不及物动词，没有被动语态．
（4）pay→paid 考查虚拟语气．would rather后面接从句时要用虚拟语气．表示现在或将来时，从句的谓语动词用一般过去时；若从句中表示过去，动词用过去完成时．本句中有now表示现在．
（5）just后加as 考查连词．as…as意为"和…一样"，表示同级的比较．使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词．其基本结构为：as+adj．/adv．+as．

点评 英语的改错无非就是考动词的时态、与主语人称是否相符、名词的单复数、形容词、副词是否用对，介词的固定搭配是否正确这几大块，做题时分析句子里的这些东西就差不多了．