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10.You may use banknotes every day.But did you know that there is a lot of science behind the money?(36)EAustralia was the first country to use polymer(聚合物)banknotes in 1988.(37)D
They can stop water from making them wet.They are also cleaner because bacteria don't grow easily on them.
Now,the Australians have improved their banknotes again by creating a new 5-dollar note.The new one has a clear window in the middle in which there are pictures of an Australian bird and a building.(38)CTilt (倾斜)the note a little and you will see the bird flapping its wings as if trying to fly away.Turn the note from side to side and you will notice the building come to life and spin.While these features are impressive and entertaining,that was not the reason why the Australian Government spent ten years perfecting them.Their primary purpose was to make it impossible to fake a banknote.
(39)FThe new $ 5 bill now has a raised bump alongside the two long edges,enabling the blind or those with limited vision,to quickly determine its value.
The Australian government will give the new 10-dollar note the same features in a year's time.(40)B

A.Note makers still have a long way to go.
B.Other notes will have them in the future.
C.The magic of the new features lies in them.
D.They have many advantages over paper notes.
E.The new Australian 5-dollar note is a good example.
F.The new note is also the first touchable Australian banknote.
G.Their material and pattern set them apart from ordinary banknotes.

分析 本文属于说明文阅读,作者通过这篇文章主要向我们描述了关于钱背后的科学,澳大利亚政府运用了新技术产生了新的纸币防止假钞的产生.

解答 36.E.推理判断题.根据后文Australia was the first country to use polymer(聚合物)banknotes in 1988可知澳大利亚的新5元纸币是一个很好的例子;故选E.
37.D.推理判断题.根据后文They can stop water from making them wet.They are also cleaner because bacteria don't grow easily on them可知他们比纸币更有优势;故选D.
38.C.推理判断题.根据后文Tilt (倾斜)the note a little and you will see the bird flapping its wings as if trying to fly away.Turn the note from side to side and you will notice the building come to life and spin可知新的纸币具有魔力的特性;故选C.
39.F.推理判断题.根据前文While these features are impressive and entertaining,that was not the reason why the Australian Government spent ten years perfecting them.Their primary purpose was to make it impossible to fake a banknote可知澳大利亚银行也是第一次接触这种纸币;故选F.
40.B.推理判断题.根据前文While these features are impressive and entertaining,that was not the reason why the Australian Government spent ten years perfecting them.Their primary purpose was to make it impossible to fake a banknote可知未来其他的纸币也将有这样的功能;故选B.

点评 七选五阅读是完成性阅读,和完形填空很类似,不同的是一个选词,一个选句子.解题时,要注意上下文语境,充分考虑信息词(选项中和空格前后句子中相同或相近的词),选出最符合语境的句子.

练习册系列答案
相关题目
1.Speaking two languages can actually help reduce some effects of aging on the brain,a new study has found.
Researchers tested how long participants needed to(41)A from one cognitive (认知)task to another,something that's known to(42)D longer for older adults,said lead researcher,Brain Gold,an expert at the University of Kentucky,"It has great effects these days because our population is
(43)B gradually,"Gold said."Seniors are(44)C longer,and that's a good thing,but it's only a good thing(45)D a certain degree that their brains are(46)B."
Gold's team compared task-switching of younger and older(47)A,knowing they would find slower speeds in the(48)C population because of previous studies.(49)D,they found that older adults who spoke two languages were able to switch mental gear (齿轮)(50)A than those who didn't.
First,Gold and his team(51)B 30 people,who were either bilingual (双语的)(52)C monolingual (单语的),to look at a series of colored shapes and(53)D with the name of each shape by pushing a button.Then,they(54)A the participants with a similar series of colored shapes and asked them to respond with what(55)Cthe shapes were by pushing a button.The bilingual people had the(56)Bto respond faster to the shifting prompts (提示).
Researchers then gathered 80 more people for a second(57)A; 40bilinguals and 40monolinguals.This time,researchers used FMRI machines to(58)D brain activity during the same shape-and color-identifying(59)C.Gold and his team found that bilingual people had different brain activity than their monolingual peers.
"Learning a second language in childhood was thought of as(60)A,"Gold said."Actually,it's beneficial."
41.A.switchB.performC.jumpD.transport
42.A.holdB.spendC.lastD.take
43.A.increasingB.agingC.growingD.exploding
44.A.survivingB.stayingC.livingD.expecting
45.A.withB.inC.atD.to
46.A.powerfulB.healthyC.sensitiveD.special
47.A.adultsB.researchersC.leadersD.seniors
48.A.randomB.ordinaryC.olderD.younger
49.A.ThusB.OtherwiseC.BesidesD.However
50.A.fasterB.slowerC.longerD.better
51.A.paidB.askedC.promisedD.forced
52.A.yetB.norC.orD.and
53.A.rememberB.realizeC.recallD.reply
54.A.presentedB.rewardedC.assistedD.treated
55.A.formsB.typesC.colorsD.sizes
56.A.rightB.abilityC.opportunityD.determination
57.A.experimentB.conclusionC.lessonD.task
58.A.recognizeB.improveC.makeD.record
59.A.toolsB.scoresC.tasksD.games
60.A.uselessB.reasonableC.simpleD.interesting
18.This is a true story.Tristin Saghin enjoyed the movie Black Hawk Down very much,which is about the conflict in Somalia.The battle scenes and the exciting rescues of people who are dying,interested him greatly.
There was just one problem:Tristin was only 9 years old,and it was thought that movie was not for children.When his parents caught him watching it on TV,they made him turn it off,though he had finished his homework and it was not late.Then one day,Tristin and his family were visiting his grandmother in Mesa,Arizona.Tristin's 20-year-old sister got out of the house and fell in the backyard pool.Realizing the little girl was missing,the family ran outside,only to find the girl had fallen into the water.
Pulled from the pool and placed on the ground,the child wasn't breathing.The family called the ambulance (救护车),but no one knew how to do first aid.No one,that is,except for Tristin.A scene in Black Hawk Down describes a doctor giving first aid.Tristin remembered it.Then the 9-year-old gave first aid to his sister at once and saved her life.
His parents don't stop him seeing the movies he likes any more.Tristin taught himself how to do first aid but he had never thought he could use it to save his little sister's life.Any skill can be used in time,so you should always learn.

21.According to the text,Tristin SaghinD.
A.was interested in war
B.disliked studying very much
C.was always ready to help others
D.was nine years old
22.Why did Tristin Saghin's parents order him to turn off the TV?B
A.They wanted him to help look after his sister.
B.They thought the film was not good for children
C.He was asked to finish his homework first.
D..He often spent too much time watching films.
23.How was Tristin's sister saved?C
A.The ambulance arrived in time.
B.A doctor passing by gave a hand.
C.Tristin gave first aid to her.
D.Her parents sent her to hospital at once.
24.The author's purpose in writing the text is to advise readers toD.
A.see more movies
B.save others bravely
C.do what they like
D.learn more skills.
5.Chopsticks1.When chopsticks were invented?
In fact,before the invention of chopsticks,Chinese ancestors actually used hands to eat,but how did they eat soup and porridge?(36)AChinese started to use chopsticks about 3,000 years ago in Shang Dynasty.
2.Who invented chopsticks?
The records of using chopsticks have been found in many written books but lack physical evidence.However many stories are about the invent ion of chopsticks.One says that Jiang Ziya,an ancient wise man,created chopsticks.(37)CBut there is no exact history record about the invention.We can only say that smart ancient Chinese invented chopsticks.
3.How to use Chinese chopsticks.
Using two slim sticks to pick up food is actually not difficult.You can do it if you practice it for some time,even if you are a foreigner.The key to managing chopsticks is keeping one chopstick in position while moving the other to pick up food.(38)B
4.Chopsticks Manners
Chopsticks are usually held in the right hand,and left-handed chopstick use is considered as improper in China.Playing with chopsticks is thought to be impolite.(39)F
5.The philosophy of Chinese chopsticks
Chinese philosopher Confucius advised people to use chopsticks instead of knives because the metal knives remind people of cold weapons,which mean killing and violence.
6.A chopsti cks-themed museum can be found in Shanghai
If you are truly interested in chopsticks,you can pay a visit to the Shanghai Chopsticks Museum.The museum gathered more than 1,200 pairs of chopsticks from China,Korea,Japan and Thailand.(40)
D

A.They had to use sticks to eat them.
B.Remember to practice with patience.
C.There also go around some other stories.
D.The oldest one was from the Tang Dynasty.
E.Bamboo chopsticks are most frequently used in Chinese daily life.
F.It is considered to be polite and thoughtful to pick up food for the elderly and children.
G.Chopsticks were introduced to many other neighbor countries due to its lightness and convenience.
15.Can you figure out someone's name just by looking at him or hereThe answer may not be a definite"yes",but a study by the Hebrew University of Jerusalem,Israel,found that you would at least have a clue,since people with certain names tend to share similar facial appearances.
For example,if someone is named Bob,he's likely to have a round and joyful face,while someone named Tim tends to have a narrower face and a more serious look.
People have long been associating names with certain cultural expectations,which may be responsible for the study's results.For example,a woman named Katherine is usually considered to be more reliable than a girl named Bonnie.Previous studies also found that people with traditionally African-American names such as DeShawn and Jamal are more likely to be seen as dangerous and violent by their teachers and are less likely to be hired in jobs.
These stereotypes(固定模式)have become so widespread that they've even affected how people look at themselves.In fact,people tend to subconsciously(下意识地)change their own personalities to fit into these stereotypes-Katherines may try hard to be trustworthy and Bonnies may care less about the mistakes they make.
"We develop the personality that other people expect us to exhibit,"said lead researcher Yonat Zwebner,according to The Telegraph.In other words,it's not that names change people,but people try to live up to their names.
And our faces may even change over time,based on these stereotypes.
"Usually,we think that faces are very fixed but now we show that they're not,"the study's co-author Ruth Mayo told UK's iNews.
According to Mayo,the use of different facial expressions can allow people to develop different looks."If you smile a lot,you have different wrinkles around your eyes and your mouth from if you frown(皱眉)a lot,"she said.

32.Why did the author use tile names Bob and Tim as an example?D
A.To prove the influence of names on our emotions.
B.To present the cultural expectations of certain names.
C.To show the correct method of guessing someone's name.
D.To explain the possible connections between names and looks.
33.Which of the following are considered cultural stereotypes by the author?C
a.A boy named Tim tends to be cautious.
b.A boy named Jamal tends to be violent.
c.A boy named DeShawn appears dangerous.
d.A girl named Bonnie is likely to be seen as joyful.
e.A gird named Katherine is usually considered trustworthy.
A.abe           B.ade              C.bce              D.bcd
34.Which of the following would Yonat Zwebner probably agree with?B
A.People's faces become fixed as they grow into adults.
B.The way people are looked at changes their personalities.
C.People could change their personalities by using different names.
D.People should focus on sound and meaning when choosing names.
35.What might be the best title for the passage?A
A.Name may make looks               
B.Name can change people
C.Appearance may affect jobs          
 D.Appearance can carry culture.
2.Singapore's schools have become global role models with high results in international tests.But now they want to move,beyond this-towards something that encourages creativity and what they term"holistic(全面的)education".

Minister of Education,Heng Swee Keat,says this is"less about content knowledge",but"more about how to process information".He describes this challenge of innovating(创新)as being about to"tell truth from untruth,connect seemingly different things,and create knowledge even as the situation changes".
This approach aims to prepare today's students for the demands of the next 20 years.It means that schools are under more pressure,and will be given more freedom,to come up with creative ways to teach students.So instead of the traditional impressions of high-pressure Asian schools,with rows of heads buried in books,they are trying different approaches to learning.
To put this into practice,on a sunny April morning,80 students from one of Singapore's top schools were traveling outdoors.The nine to ten-year-old from Rosyth School were on a"learning journey"in a park,with science topics and values such as caring for the environment.
"We are conducting a biopsy(活组织检查)to find out why a bee,a fish,a bird or a plant died strangely,"said one student."Is it because of human actions?"
They photographed"evidence"on smart phones and digital cameras,getting facts on plants and animal species."They can really learn through hands-on experience and putting things into action,"said moral education teacher,Joslyn Huang.

24.What are Singapore's schools famous for according to the passage?A
A.Test results.
B.Strict management.
C.Teaching methods.
D.Learning environment.
25.What does Singapore's"holistic education"lay emphasis on?B
A.Students'moral behavior.
B.Students'creative ability.
C.Students'content knowledge.
D.Students'hands-on experience.
26.Why did the 80students from Rosyth School conduct a biopsy?C
A.To improve the environment.
B.To protect animals and plants.
C.To study the relationship between human actions and some animals'death.
D.To find out the relationship between human behaviors and climate changes.
27.How did the author tell us about a different way of learning in Singapore's schools?A
A.By giving examples.
B.By making comparisons.
C.By listing figures.
D.By analyzing cause and effect.
19.Nick Vujicic was born in Melbourne,Australia on December 4th,1982.As is often the case,a new-born baby will bring happiness and joy to the whole family.However,Nick was born without arms and legs,which made his father disgusting at first and his mother dared to hold him four months later.
Understandably,his parents had strong concern and fears of what kind of life he'd be able to lead.Nevertheless,his parents didn't abandon him.On the contrary,they expected him to live a normal life as common people.When he was only 18months old.his father began to put him in the water,encouraging and teaching him to swim.The law in Australia didn't allow him to be admitted into a main-stream school because of his physical disability.But his mother fought for the law to be changed.He was one of the first disabled students in the main-stream school.
He liked going to school,and just tried to live life like everyone else,but it was in his early cars of school where he encountered uncomfortable times of feeling rejected and bullied because of his physical difference.Afterwards,when he reflected on the tough experience,he said it's the hard time that taught him independence.
Apart from grasping the basic skills,such as brushing teeth,surfing and playing golf,he surprisingly achieved the accounting and financial planning double-bachelor degrees!He has a passion for reaching out to youth and he has developed talks to relate to and encourage students through topics that challenge today's teenagers.He has been to 35countries and regions to make speeches so far.
For his braveness and perseverance(毅力),he was awarded"Young Australian of the Year",which is a great honor in Australia,recognizing a young person for their excellence and service to their local community and the nation,as well as their own personal accomplishments.
Nick believes if you have the desire and passion to do something,you will achieve it in good time.

25.How did Nick's parents feel when he was born?D
A.Excited.
B.Sympathetic.
C.Impatient.
D.Disappointed.
26.According to Paragraph 2,we know Nick's parentsD.
A.gave him up entirely                      
B.didn't worry about his life
C.preferred him to study at home             
D.supported him to live a normal life
27.Which of the following statements about Nick is TRUE?C
A.It was easy for him to get used to the school life.
B.He was accepted by his classmates immediately.
C.He mastered many basic skills with his determination.
D.His classmates often comforted him and gave him strength.
28.What can we learn from Nick?B
A.It is important to keep a promise.
B.We should have a positive a attitude to life.
C.We should be grateful for the help from others.
D.Everyone needs a hand when faced with challenges.

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