Question

2．Singapore's schools have become global role models with high results in international tests．But now they want to move，beyond this-towards something that encourages creativity and what they term"holistic（全面的）education"．

Minister of Education，Heng Swee Keat，says this is"less about content knowledge"，but"more about how to process information"．He describes this challenge of innovating（创新）as being about to"tell truth from untruth，connect seemingly different things，and create knowledge even as the situation changes"．
This approach aims to prepare today's students for the demands of the next 20 years．It means that schools are under more pressure，and will be given more freedom，to come up with creative ways to teach students．So instead of the traditional impressions of high-pressure Asian schools，with rows of heads buried in books，they are trying different approaches to learning．
To put this into practice，on a sunny April morning，80 students from one of Singapore's top schools were traveling outdoors．The nine to ten-year-old from Rosyth School were on a"learning journey"in a park，with science topics and values such as caring for the environment．
"We are conducting a biopsy（活组织检查）to find out why a bee，a fish，a bird or a plant died strangely，"said one student．"Is it because of human actions？"
They photographed"evidence"on smart phones and digital cameras，getting facts on plants and animal species．"They can really learn through hands-on experience and putting things into action，"said moral education teacher，Joslyn Huang．

24．What are Singapore's schools famous for according to the passage？A
A．Test results．
B．Strict management．
C．Teaching methods．
D．Learning environment．
25．What does Singapore's"holistic education"lay emphasis on？B
A．Students'moral behavior．
B．Students'creative ability．
C．Students'content knowledge．
D．Students'hands-on experience．
26．Why did the 80students from Rosyth School conduct a biopsy？C
A．To improve the environment．
B．To protect animals and plants．
C．To study the relationship between human actions and some animals'death．
D．To find out the relationship between human behaviors and climate changes．
27．How did the author tell us about a different way of learning in Singapore's schools？A
A．By giving examples．
B．By making comparisons．
C．By listing figures．
D．By analyzing cause and effect．

Answer 1

分析 本文是来自菁优网的一篇新闻报道，主要向我们讲述了新加坡一所大学决定改变传统的学习方法，而采用自由，创新的学习方法，这一方法主要是为了培养孩子的创新能力．

解答 24．A；细节理解题．根据文章"Singapore's schools have become global role models，with high results in international tests"（新加坡的学校已经成为全球的榜样，在国际考试中取得了很高的成果），可知它是因为考试成绩而出名．故选A．
25．B；细节理解题．根据文中"encourages creativity"（鼓励创造力）以及"less about content knowledge"，but"more about how to process information"．He describes this challenge of innovating"（关于内容知识的更少，但更多的关于如何处理信息他描述了这一挑战的创新），可知他的重点是学生的创造能力．故选B．
26．C；细节理解题．根据文章倒数第二段可知，这些学生进行活组织检查的目的是找出一些动植物的死因与人类活动之间的关系．故选C．
27．A；细节理解题．根据文章第三段可知，新加坡的学校打算尝试新的教学方法；接着第四五段列举了一些组织学生到户外学习的例子．由此可知，作者是通过举例的方式来说明新加坡在教育方面的新尝试．故选A．

点评 本文考察学生的细节理解能力以及细心程度，只要抓住文章的关键词，采用寻读的方法查找细节，就能找到正确答案．