1.Much meaning can be conveyed,clearly,with our eyes,so it is often said that eyes can speak.
Do you have such kind of experience?In a bus you may look at a stranger,but not too long.And if he is sensing that he is being stared at,he may feel uncomfortable.
The same in daily life.If you are looked at for more than necessary,you will look at yourself up and down,to see if there is anything wrong with you.If nothing goes wrong,you will feel angry toward others'stare at you that way.Eyes do speak,right?
Looking too long at someone may seem to be rude and aggressive.But things are different when it comes to stare at the opposite sex.If a man glances at a woman for more than 10seconds and refuses to move his gaze,his intentions are obvious,that is,he wishes to attract her attention,to make her understand that he is admiring her.
However,the normal eye contact for two people engaged in conversation is that the speaker will only look at the listener from time to time,in order to make sure that the listener does pay attention to what the former is speaking,to tell him that he is attentive.
If a speaker looks at you continuously when speaking,as if he tries to dominate you,you will feel uncomfortable.A poor liar usually exposes himself by looking too long at the victim,since he believes in the false idea that to look straight in the eye is a sign of honest communication.Quite the contrary.
In fact,continuous eye contact is confined to lovers only,who will enjoy looking at each other tenderly for a long time,to show affection that words cannot express.
Evidently,eye contact should be done according to the relationship between two people and the specific situation.

33.Which of the following behaviors is proper according to the passage?D
A.To the opposite sex,stare at him or her.
B.To a stranger,avoid looking at him or her.
C.In a conversation,look at the listener all the time.
D.Make eye contact depending on the relationship and different situations.
34.If two persons exchange eye contact gently for long,what is probably their relationship?B
A.Boss and employee.
B.Lovers.
C.Teacher and student.
D.Strangers
35.What's the best title of the passage?C
A.Don't stare at others    
B.Body language is important
C.Eyes can speak         
D.Eye contact benefits you.
2.Okay,you are in the classroom,you've got the proper attitude,your instructor seems eager and energetic and you're ready to learn.Your instructor starts (21)C.You listen to the first few words and then begin to take notes.Copious notes.At the end of 45minutes you have literally rewritten the(22)B.Your hand is sweaty from the constant writing and you've filled up seven pages of your notebook.But one thing is(23)A.You forgot to listen to the lecture.
This is a (24)C problem in all classes.You are so afraid that you might miss something"important"that your tendency is to write(25)D down.We all do because we have all committed this (26)D at one time or another.I realize it's easy for me to say this,but it is much better to listen to the lecture carefully and(27)A only those things that were genuinely important.
It goes without saying that your notes should be written readably.I wouldn't suggest rewriting your (28)B after every class but sometimes this will help you understand and recollect the material better.Organize your notes into brief(29)B.Use arrows,stars,asterisks and other notational devices to highlight things that seem really important.As a rule,if there is anything you don't understand,bring it up during the next class period.If not,you will be doing yourself,and everyone (30)D in the class,a great injustice.

21.A.speakingB.sayingC.talkingD.discussing
22.A.speechB.lectureC.lessonD.class
23.A.missingB.goingC.losingD.leaving
24.A.averageB.ordinaryC.commonD.usual
25.A.anythingB.somethingC.nothingD.everything
26.A.behaviorB.actionC.faultD.error
27.A.recordB.noticeC.memorizeD.keep
28.A.commentsB.notesC.diariesD.works
29.A.stylesB.sectionsC.speciesD.designs
30.A.restB.remainingC.otherD.else
19.Micro-Enterprise Credit for Street Youth
Introduction
Although small-scale business training and credit programs have become more common throughout the world,relatively little attention has been paid to the need to direct such opportunities to youth living on the street or in difficult circumstances.Over the past years,Street Kids International (S.K.I.) has been working with partner organizations in Africa,Latin Africa and India to support the economic lives of street children.The purpose of this paper is to share some of the lessons S.K.I.and our partner organizations have learned.
Background
Typically,children end up on the streets not due to a single cause,but a combination of factors:the lack of adequately funded schools,the demand for income at home and so on.The street may be attractive to children as a place to find adventurous play and money.However,it is also a place where some children are exposed,with little or no protection,to exploitative employment,and urban crime.
Street Business Partnerships
S.K.I.has worked with partner organizations in Latin America,Africa and India to develop innovative opportunities for street children to earn income.
●The S.K.I Bicycle Courier Service first started in the Sudan.Participants in this enterprise were supplied with bicycles,which they used to deliver parcels and messages,but they were required to pay for it gradually from their wages.
●The Youth Skills Enterprise Initiative in Zambia is a joint program with the Red Cross Society.Street Youths are supported to start their own small business through business training,life skills training and access to credit.
Lessons Learned
The following lessons have emerged from the programs that S.K.I.and partner organizations have created.
●It's important for all loans to be linked to training programs that include the development of basic business and life skills.
●Small loans are provided initially for purchasing fixed assets such as bicycles,shoe shining kits.
●All S.K.I.programs have charged interest on the loans,primarily to get the business runners used to the concept of paying interest on borrowing money.Generally the rates have been modest.
Conclusion
There is a need to recognize the importance of access to credit for poor young people seeking to fulfill economic needs.
21.The organization,S.K.I.,aims toA.
A.give business training and loans to street children
B.provide schools and social support for street children
C.share the lessons S.K.I.learned to help street children
D.draw the attention of the government to street children
22.This passage implies that with the help of S.K.I.street children mayB.
A.reject paid employment 
B.set up their own business
C.leave their families
D.employ other children
23.Which of the following is NOT true according to the passage?C
A.The link of all loans to training programs is important.
B.Interest is charged for the loans in all S.K.I.programs.
C.The S.K.I Bicycle Courier Service provides the participants with free bicycles.
D.The Youth Skills Enterprise Initiative in Zambia works with another organization.

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