Question

【题目】假设你是李津，最近在你班的班会上进行了一次有关是在国外读大学还是在国内读大学的讨论会，请根据以下提示写一篇英文短文为校报投稿

在国外上大学	在国内上大学
优势：学校知名度高、注重实践、环境优雅	优势：优秀的教师团队、设备先进、学费较低
不足：费用高	不足：实践的机会不多
你的观点及选择

Dear Editor of the school newspaper,

I contribute to your newspaper to introduce something about the recent class meeting of mine.

Answer 1

【答案】

Dear Editor of the school newspaper,

I contribute to your newspaper to introduce something about the recent class meeting of mine. Our class has held a heated debate about whether going abroad or staying at home for college education recently.

Some students think that studying abroad is a good choice, because there are lots of famous colleges abroad. The environment there is nice and quiet. But the expense of studying abroad is rather high. Others prefer to study home. They believe that domestic colleges have excellent teams of teachers, the teaching equipment is advanced, and the tuition is lower. However, chances to practice are not as many as studying abroad.

As far as I am concerned, I choose domestic colleges. Although the domestic university may not be as good as the foreign university, culture difference is a big problem. To study abroad, you must get over the obstacle of language and differences in behavior and habits.

【解析】

试题分析：本题是一篇图表式作文。作文材料以表格的形式呈现，清晰明了，容易构思。图表作文的体裁多为议论文、应用文和说明文，内容大多涉及前后变化对比、正反观点对比或产品介绍等。图表式作文写作要求学生通过对数据和文字内容进行分析与讨论，系统准确地表达内容，并得出令人心服的结论。 图表式作文形式：1、以表格形式，将统计的数据或被说明的事物直接用表格形式体现出来，即统计表。 2、以图形形式，可分为： a) 以曲线形式表示数据变化的线形图; b) 以条形方式表示数据的大小或数量之间的差异; c) 以圆内扇形的大小表示总体内部结构变化的圆形图。

图表式作文三步骤：

1. 开门见山：点明图表所反映的主题。常用词汇：table, chart, figure, graph, describe, tell, show, represent 等等。

2. 分析数据间的主要差异及趋势，然后描写（在描写数据间变化及总趋势特征时，可采用分类式或对比式以支持主题，并阐明必要的理由）。

3. 归纳总结或发表评论。

应试技巧点拨

1. 首先要认真审题。读懂题目所给信息，初步确定要点内容，并可用序号标出以免遗忘。

2. 列题纲使内容要点条理化，有序化，统筹安排布局。

3. 勿要直译，需意译。尤其对看图情景作文要构建完整故事结构，不可逐句罗列了事。

4. 要刻意把好语言关。要用自己最熟悉的句型结构和词语，力求文理通顺，语言准确。没有把握的词句不要写，确有把握的的可以锦上添花。注意句式的变化，力求在语言表达正确的基础上追求句式变换，全品高考网确保语言表达的高级性。

5.写作过程中，注意时态和单复数的正确使用，多用一些连接词或短语，使文章衔接紧密；可以使用定语从句、宾语从句等，以提高作文的等级。

【亮点说明】范文层次分明，为总-分-总结构。首段总写，使用的宾语从句whether...or...。第二段分正、反双方，论述各自的利弊。其中运用了动名词作主语studying abroad；短语prefer to study home；as many as。最后一段总结自己的观点。运用了很好的短语和语法。如As far as I am concerned, To study abroad等。