【题目】如图所示，倾角θ=37°的斜面与光滑圆弧相切于B点，整个装置固定在竖直平面内．有一质量m=2.0kg可视为质点的物体，从斜面上的A处静止下滑，AB长L=3.0m，物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5．不计空气阻力，取重力加速度g=10m/s2、sin37°=0.6、cos37°=0.8．求：

（1）物体第一次从A点到B点过程克服摩擦力做功；

（2）物体第一次回到斜面的最高位置距A点距离；

（3）物体在斜面运动的总路程．

材料1：16－17世纪中国著名科学家及其成就

材料2：16－17世纪欧洲著名科学及及其成就

从材料中提取两条或以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。

（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

（1）物体A上滑到最高点所用的时间t；

（2）物体B抛出时的初速度v2；

（3）物体A、B间初始位置的高度差h；

(1)简谐波的周期、波速和波长；

(2)质点O的位移随时间变化的关系式.

（1）下列说法中正确的是：

A．平衡摩擦力时，应把橡皮筋挂在小车上，使小车能在木板上匀速滑动

B．实验时应先接通电源，再释放小车

C．实验中在每次增加橡皮筋的条数时应使连入铁钉间的橡皮筋形变程度相同，并使小车每次都从同一位置释放

D．在通过纸带求速度时，只要在纸带上选出一段清晰的点迹求出平均速度即可

（2）正确平衡好摩擦力进行实验时，在橡皮筋弹力作用下，合力对小车所做的功___ ___（选填“大于”、“小于”或“等于”）橡皮筋弹力对小车所做的功；若第一、三次分别用一条、三条并在一起的相同橡皮筋做实验，且每次橡皮筋的伸长量相同，则第三次实验中橡皮筋对小车做的功是第一次实验的______倍。

（3）下图是该同学在正确实验过程中得到的一条纸带，相邻的两个读数点间还有一个点没有画出来，A、B、C、D、E、F各点到O点的距离分别为：1.87cm、4.79cm、8.91cm、16.92cm、25.83cm、34.74cm，则由纸带可知本次实验中小车获得的末动能______J。

(1)这列波的传播速度多大？

(2)从t=0时刻起，经过多长时间Q点第一次出现波峰？

(3)当Q点第一次出现波峰时，P点通过的路程为多少？

(1)组装单摆时，应在下列器材中选用__________（选填选项前的字母）。

A．长度为1m左右的细线

B．长度为10cm左右的细线

C．直径为1.8cm的塑料球

D．直径为1.8cm的铁球

(2)测出悬点O到小球球心的距离（摆长）L及单摆完成n次全振动所用的时间t，则重力加速度g=_______(用L、n、t表示)。

(3)用多组实验数据做出T2－L图像，也可以求出重力加速度g。已知三位同学做出的T2－L图线的示意图如图中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都过原点，图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b，下列分析正确的是________（选填选项前的字母）。

A．出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L

B．出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次

C．图线c对应的g值小于图线b对应的g值。

A. 当时，A、B相对于转盘会滑动

B. 当时，绳子一定有弹力

C. ω在范围内增大时，B所受摩擦力变大

D. ω在范围内增大时，A所受摩擦力不变

A. 由振源P产生的波先到达弹簧处

B. 由振源Q产生的波先到达弹簧处

C. 两列波可能形成干涉

D. 由振源Q产生的波的波速接近4m/s

A. “火星合日”约每1年出现一次

B. “火星合日”约每4年出现一次

C. 火星的公转半径约为地球公转半径的倍

D. 火星的公转半径约为地球公转半径的8倍