先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸。将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口的方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；将木板再向远离槽口的方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C，若测得木板每次移动距离x＝10.00cm，A、B间距离y1＝5.02cm，B、C间距离y2＝14.82cm.请回答以下问题(g＝9.80m/s2)：

(1)根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0＝__________；(用题中所给字母表示)

(2)小球初速度的值为v0＝_______m/s；

(3)A点到C所用时间为_________s.

（1）画出小球刚开始下滑速度较小时的受力示意图。

（2）小球速度多大时，其加速度最大？最大加速度是多少？

（3）小球下滑的最大速度是多少？

（1）下滑过程中的最大速度；

（2）减速下滑过程中的加速度大小。

求：（1）绳子断时小球运动的角速度多大？

（2）绳断后，小球落地点与抛出点间的水平距离（g取10 m/s2）

A. 在开始的2 s内穿过线圈的磁通量变化率等于8 Wb/s

B. 在开始的2 s内穿过线圈的磁通量的变化量等于零

C. 在开始的2 s内线圈中产生的感应电动势等于8 V

D. 在第3 s末线圈中的感应电动势等于零

（1）测量A位置到桌面的高度H应从______（填“球的上边沿”“球心”或“球的下边沿”）开始测。

（2）实验中多次改变H值并测量与之对应的x值，利用作图像的方法去验证。为了直观地表述H和x的关系（图像为直线），若用横轴表示H，则纵轴应表示________________。（填“x”“x2”或“”）

（3）若小球下摆过程中机械能守恒，则h、H和x的关系为______________。

A．前5s物体处于静止

B．5s～15s内做匀加速运动，加速度为1m/s2

C．15s～20s内做匀减速运动，加速度为－3.2m/s2

D．质点15s末离出发点最远，20秒末回到出发点

A. 因为安培力是洛伦兹力的宏观体现，所以在任何情况下安培力对超导体都不做功

B. 超导体的内部产生了热能

C. 超导体表面上a、b两点的电势关系为φa<φ b

D. 超导体中电流I越大，a、b两点的电势差越小

(1)下列说法正确的是________．

A．在探究加速度与质量的关系时，应该保证拉力的大小不变

B．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足对探究过程也不会产生影响

C．在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可

D．在探究加速度与力的关系时，作a－F图象应该用折线将所描的点依次连接

(2)在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了A、B、C、D、E作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.30 cm、x4＝8.92 cm，电源频率为50 Hz，可以计算出小车的加速度大小是________m/s2.(保留两位有效数字)

(3)某同学将长木板右端适当垫高，其目的是________．如果长木板的右端垫得不够高，木板倾角过小，用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他绘出的a－F关系图象可能是________．

A.B.

C.D.

A. B. C. D.