题目内容

13.磁流体发电是一项新兴技术,它可把气体的内能直接转化为电能,如图所示是它的示意图,平行金属板A、C之间有一很强的磁场,将一束等离子体(即高温下电离的气体,含有大量正、负带电离子)喷入磁场,两板间便产生电压.现将A、C两极板与电阻R相连,两极板间距离为d,正对面积为S,等离子体的电阻率为ρ,磁感应强度为B,等离子体以速度v沿垂直磁场方向射入A、C两板之间,则稳定时下列说法中正确的是(  )
A.极板A是电源的正极B.电源的电动势为Bdv
C.极板A、C间电压大小为$\frac{BdvSR}{RS+ρd}$D.回路中电流为$\frac{Bdv}{R}$

分析 根据左手定则判断板的极性,离子在运动过程中同时受电场力和洛伦兹力,二力平衡时 两板间的电压稳定.

解答 解:A、由左手定则知正离子向下偏转,所以上极板带负电,上板是电源的负极,下板是电源的正极.故A错误;
B、C、D、根据qvB=q$\frac{E}{d}$得电动势的大小为:E=Bdv,
则流过R的电流为:I=$\frac{E}{R+r}$=$\frac{Bdv}{R+r}$,而r=$\frac{ρd}{S}$,则电流大小:I=$\frac{BdνS}{SR+ρd}$
两极板间电势差为:U=IR=$\frac{BdvSR}{RS+ρd}$,故BC正确,D错误;
故选:BC

点评 本题考查了磁流体发电机的工作原理,解决本题的关键知道稳定时,电荷所受的电场力和洛伦兹力平衡,结合闭合电路欧姆定律进行求解.

练习册系列答案
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5.物理课上老师拿出了如图1所示的一套实验装置问同学们可以用来完成高中物理中的哪些学生实验,下面是甲、乙、丙三位同学的不同构想.
(1)甲同学用此装置来完成《探究加速度与力、质量的关系》的实验.
①要完成该实验,下列做法正确的是AC.
A.调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B.实验时,应让小车尽量靠近打点计时器,且应先放开小车再接通打点计时器的电源
C.在调节木板倾斜度平衡小车受到的摩擦力时,不应将钩码通过定滑轮拴在小车上
D.通过增减小车上的砝码改变小车质量时,需要重新调节木板倾斜度
②设钩码的总质量为m,小车和砝码的总质量为M,实验中要进行m和M的选取,以下最合理的一组是C.
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

(2)乙同学用该装置来完成《探究绳的拉力做功与小车动能变化的关系》的实验.平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点来计算小车的速度,在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法:在小车上加适量钩码.
(3)丙同学用该装置来完成《验证机械能守恒定律》的实验.
①实验中得到了一条纸带如图2所示,选择点迹清晰且便于测量的连续7个点(标号0~6),测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为d1、d2、d3、d4、d5、d6,打点周期为T,则打下点2时小车的速度v2=$\frac{{d}_{3}-{d}_{1}}{2T}$;若测得小车的质量为M、钩码的总质量为m,打下点1和点5时小车的速度分别用v1、v5表示,已知重力加速度为g,若不计一切阻力,则验证点1与点5间系统的机械能守恒的关系式可表示为$\frac{1}{2}$(M+m)(v52-v12).
②下列有关三位同学都用以上装置分别完成各自的实验中你认为正确的是:CD.
A.实验中甲必须用天平测出小车的质量,乙、丙不需要测出小车的质量
B.实验中甲、乙必须将长木板垫起一定角度以平衡摩擦力,丙不需要平衡摩擦力
C.实验中甲、乙、丙都要满足钩码的质量要远远小于小车的质量
D.实验中甲、乙、丙都要先接通电源,再放开小车,且小车要尽量靠近打点计时器.

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