题目内容

1.如图所示,A、B是一对平行的金属板,在两板间加上一周期为T的交变电压.B板的电势φB=0,A板的电势φA随时间的变化规律为:在0~$\frac{T}{2}$时间内φA=U(正的常量);在$\frac{T}{2}$~T时间内φA=-U.现有一电荷量为q、质量为m的带负电粒子从B板上的小孔S处进入两板间的电场区内,设粒子的初速度和重力均可忽略.
(1)若粒子是在t=0时刻进入的,且经过2T时间恰好到达A板,则A、B两板间距d1为多大?
(2)若粒子是在t=$\frac{T}{8}$时刻进入的,且经过$\frac{11T}{8}$时间恰好到达A板,则A、B两板间距d2为多大?
(3)若粒子是在t=$\frac{3T}{8}$时刻进入的,且A、B两板间距足够大,则粒子经过多长时间离开电场?

分析 (1)电子在t=0时刻进入时,在一个周期内,前半个周期受到的电场力向上,向上做加速运动,后半个周期受到的电场力向下,继续向上做减速运动,T时刻速度为零,接着周而复始,所以电子一直向B板运动,做出v-t图象进行分析,根据牛顿第二定律和运动学公式列式求解;
(2)若粒子是在t=$\frac{T}{8}$时刻进入的,在上一副图上继续做出v-t图象分析,注意v-t图象与时间轴包围的面积表示位移大小;
(3)若粒子是在t=$\frac{3T}{8}$时刻进入的,同样做出v-t图象进行分析即可.

解答 解:(1)0-$\frac{T}{2}$内,向上做匀加速直线运动,加速度为:a=$\frac{qU}{m{d}_{1}}$;
位移为:y1=$\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×\frac{qU}{m{d}_{1}}×(\frac{T}{2})^{2}$;
结合分析中内容“在一个周期内,前半个周期受到的电场力向上,向上做加速运动,后半个周期受到的电场力向下,继续向上做减速运动,T时刻速度为零,接着周而复始“,做出v-t图象,如图所示:

故前2T内的位移:y=4y1=d1
联立解得:d1=$\sqrt{\frac{qU{T}^{2}}{2m}}$;
(2)若粒子是在t=$\frac{T}{8}$时刻进入的,且经过$\frac{11T}{8}$时间恰好到达A板,画出v-t图象,如上图中红色的坐标轴所示:
v-t图象与时间轴包围的面积表示位移大小,故:
d2=$\frac{1}{2}a(\frac{3}{8}T)^{2}×2-\frac{1}{2}a(\frac{T}{8})^{2}×2+\frac{1}{2}a(\frac{2}{8}T)^{2}$=$\frac{21}{128}a{T}^{2}$=$\frac{21}{128}•\frac{qU}{m{d}_{2}}•{T}^{2}$,
解得:d2=$\sqrt{\frac{21qU{T}^{2}}{128m}}$;
(3)若粒子是在t=$\frac{3T}{8}$时刻进入的,做出v-t图象,如图所示:

显然在$\frac{3}{8}T-\frac{T}{2}$向上匀加速运动,$\frac{T}{2}-\frac{5}{8}T$向上匀减速,$\frac{5}{8}T$开始向下匀加速,直到离开电场,根据位移公式,有:
0=$\frac{1}{2}a(\frac{T}{8})^{2}$×2-$\frac{1}{2}a{t}^{2}$
解得:t=$\frac{\sqrt{2}}{8}T$;
答:(1)若粒子是在t=0时刻进入的,且经过2T时间恰好到达A板,则A、B两板间距d1为$\sqrt{\frac{qU{T}^{2}}{2m}}$;
(2)若粒子是在t=$\frac{T}{8}$时刻进入的,且经过$\frac{11T}{8}$时间恰好到达A板,则A、B两板间距d2为$\sqrt{\frac{21qU{T}^{2}}{128m}}$;
(3)若粒子是在t=$\frac{3T}{8}$时刻进入的,且A、B两板间距足够大,则粒子经过$\frac{\sqrt{2}}{8}T$时间离开电场.

点评 本题粒子的运动具有周期性,关键是画出粒子运动的v-t图象,结合牛顿第二定律和运动学公式列式分析,较难.

练习册系列答案
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6.某实验小组用如图1所示的装置探究质量一定时加速度与力的关系.
用铁架台将两块固定有定滑轮的木板架起,木板的右端固定了两个打点计时器,将两个质量相等的小车A、B放置在木板右端,用细线绕过滑轮组后与两小车相连.两条纸带穿过打点计时器后分别与小车连接在一起.将两个打点计时器接在同一个电源上,确保可将它们同时打开或关闭.实验时,甲同学将两小车按住,乙同学先在动滑轮下方挂上一个钩码,再接通电源使打点计时器开始工作.打点稳定后,甲将两辆小车同时释放.在小车撞到定滑轮前,乙断开电源,两打点计时器同时停止工作.取下两条纸带,通过分析处理纸带记录的信息,可以求出两小车的加速度,进而完成实验.

请回答以下问题:
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(3)下列操作中,对减少实验误差有益的是AC
A.换用质量大一些的钩码
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C.调整定滑轮的高度,使牵引小车的细线与木板平行
D.平衡小车运动时受到的摩擦力时,将细线与小车连接起来.

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