题目内容
(2013?烟台二模)如图所示,真空室内有三个水平方向足够长的区域,区域I中存在按下图规律变化的匀强磁场B1(磁场垂直纸面向里时为正,T=
),区域Ⅱ中存在磁感应强度为B2的匀强磁场,区域Ⅲ中存在竖直向下的匀强电场,电场强度大小为E,电场区域沿电场方向的宽度为L三个区域的分界线沿水平方向且相互平行.t=0时刻一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子,从A处以初速度v0垂直于分界线射入磁场,t=
T时粒子从P点进入区域Ⅱ,运动一段时间后刚好能离开区域Ⅱ进入区域Ⅲ的电场中,最终在N点(图中未画出)离开电场,不计粒子重力,求:
(1)粒子在区域I做圆周运动时的半径;
(2)从t=0到t=2T的时间内粒子通过的路程:
(3)区域I在竖直方向的宽度;
(4)粒子在区域Ⅱ中运动的时间以及从P点到N点沿水平方向的位移大小.
πm |
2qB0 |
11 |
3 |
(1)粒子在区域I做圆周运动时的半径;
(2)从t=0到t=2T的时间内粒子通过的路程:
(3)区域I在竖直方向的宽度;
(4)粒子在区域Ⅱ中运动的时间以及从P点到N点沿水平方向的位移大小.
分析:(1)洛伦兹力提供向心力,结合牛顿第二定律可得运动半径
(2)从t=0时间内粒子做的都是匀速直线运动,T到2T时间内由匀速直线运动公式可以求路程
(3)进入磁场后做圆周运动,
时间转过的圆心角是
,由此可以得到轨道半径,进而由几何关系可得区域宽度.
(4)粒子离开区域Ⅱ时,轨迹最低点切线水平,因此可知转过的圆心角,进而得到在次区域运动的时间,半径,水平距离,在区域Ⅲ中做类平抛运动,由平抛规律可得水平位移,可得P点到N点沿水平方向的位移大小
(2)从t=0时间内粒子做的都是匀速直线运动,T到2T时间内由匀速直线运动公式可以求路程
(3)进入磁场后做圆周运动,
2T |
3 |
π |
3 |
(4)粒子离开区域Ⅱ时,轨迹最低点切线水平,因此可知转过的圆心角,进而得到在次区域运动的时间,半径,水平距离,在区域Ⅲ中做类平抛运动,由平抛规律可得水平位移,可得P点到N点沿水平方向的位移大小
解答:解:
(1)由洛伦兹力提供向心力得:qv0B=m
解得:R=
(2)O到T时间内:x1=v0T=
T到2T时间内:x2=v0T=
故O到2T时间内通过的路程为:
x=x1+x2=
(3)t=
T时粒子从P点进入区域Ⅱ做圆周运动,
时间转过的圆心角是
因此R′=R(1-cosθ)=
区域Ⅰ的宽度为:H=x1+R+R′=(π+3)
(4)粒子离开区域Ⅱ时,轨迹最低点切线水平,因此转过的圆心角是:
粒子在区域Ⅱ的运动时间为:t=
粒子在区域Ⅱ的运动半径为:R2=
粒子在区域Ⅱ的运动水平距离为:s1=R2sinθ=
粒子在区域Ⅲ中做类平抛运动则:
竖直方向:L=
t12
水平方向:s2=v0t1=v0
粒子在P点与N点沿水平方向的位移大小为:s=s1+s2=
+v0
答:
(1)粒子在区域I做圆周运动时的半径R=
(2)从t=0到t=2T的时间内粒子通过的路程x=
:
(3)区域I在竖直方向的宽度H=(π+3)
;
(4)粒子在区域Ⅱ中运动的时间t=
粒子在P点与N点沿水平方向的位移大小为:s=s1+s2=
+v0
(1)由洛伦兹力提供向心力得:qv0B=m
v02 |
R |
解得:R=
mv0 |
qB0 |
(2)O到T时间内:x1=v0T=
πmv0 |
2qB0 |
T到2T时间内:x2=v0T=
πmv0 |
2qB0 |
故O到2T时间内通过的路程为:
x=x1+x2=
πmv0 |
qB0 |
(3)t=
11 |
3 |
2T |
3 |
π |
3 |
因此R′=R(1-cosθ)=
mv0 |
2qB0 |
区域Ⅰ的宽度为:H=x1+R+R′=(π+3)
mv0 |
2qB0 |
(4)粒子离开区域Ⅱ时,轨迹最低点切线水平,因此转过的圆心角是:
2π |
3 |
粒子在区域Ⅱ的运动时间为:t=
2πm |
3qB2 |
粒子在区域Ⅱ的运动半径为:R2=
mv0 |
qB2 |
粒子在区域Ⅱ的运动水平距离为:s1=R2sinθ=
| ||
2qB2 |
粒子在区域Ⅲ中做类平抛运动则:
竖直方向:L=
qE |
2m |
水平方向:s2=v0t1=v0
|
粒子在P点与N点沿水平方向的位移大小为:s=s1+s2=
| ||
2qB2 |
|
答:
(1)粒子在区域I做圆周运动时的半径R=
mv0 |
qB0 |
(2)从t=0到t=2T的时间内粒子通过的路程x=
πmv0 |
qB0 |
(3)区域I在竖直方向的宽度H=(π+3)
mv0 |
2qB0 |
(4)粒子在区域Ⅱ中运动的时间t=
2πm |
3qB2 |
粒子在P点与N点沿水平方向的位移大小为:s=s1+s2=
| ||
2qB2 |
|
点评:本题是典型的压轴题,难度相对比较大,但是此类题目一般都会分多问,而开始的一两问是比较基础的,因此这种题目应把握的原则是:保证得到前面的分,然后争取得到后面的分,即使会做后面的,也应在解答时,依据问题多列一些对应的公式,也有可能得公式分.
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