题目内容
【题目】如图所示,刚性板放在竖直墙壁和挡板K之间,竖直墙壁和水平面光滑,物体P、Q静止叠放在板上,此时物体P的上表面水平。若将K往右缓慢移动一小段距离后固定,整个装置在新的位置仍保持静止,与原来的相比( )
A.板对P的作用力不变
B.P对板的压力变小
C.P对Q的支持力减小
D.水平地面受到的弹力变小
【答案】AC
【解析】
AB．设板与水平地面的夹角为α，以PQ整体为研究对象，分析受力情况如图1：总重力
、板的支持力
和摩擦力
，板对P的作用力是支持力和摩擦力的合力.由平衡条件分析可以知道板对P的作用力大小与总重力大小平衡，保持不变.又因为：
α减小，增大.故A正确、B错误.
C．以Q为研究对象，Q原来不受摩擦力，当将K往右缓慢移动一小段距离后，Q受力情况如图2，Q受到摩擦力，则Q受到的摩擦力将增大.支持力：
原来支持力等于重力,故支持力减小了；所以C正确.
D．以板、P、Q整体为研究对象，受力情况如图3，则有水平地面的弹力
，则水平地面受到的弹力将保持不变.故D错误.
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请回答下列问题：
（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是__________
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
（2）图为某次实验得到的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一次点．根据纸带可求出小车的加速度大小为_____________m/s2．（结果保留二位有效数字）
（3）某学生在实验中，保持小车质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示。
F/N | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 |
a/ms-2 | 0.30 | 0.50 | 0.70 | 0.90 | 1.05 | 1.15 | 1.20 |
①根据表中的数据在图中坐标纸上画出a-F图线_______。
②在操作过程中没有始终满足保证钩码质量远小于小车总质量，则小车收到拉力的真实值______测量值（填“大于、等于”或“小于”）。
