题目内容

【题目】有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则: 在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮,将绳子打一个结点,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力,回答下列问题:

(1).改变钩码个数,实验能完成的是______

A.钩码的个数

B.钩码的个数

C.钩码的个数

D.钩码的个数

(2).在拆下钩码和绳子前,最必要的一个步骤是______

A.标记结点的位置,并记录三段绳子的方向

B.量出三段绳子的长度

C.用量角器量出三段绳子之间的夹角

D.用天平测出钩码的质量.

【答案】 BCD A

【解析】(1)OAOBOC分别表示三个力的大小,由于三共点力处于平衡,因此三个力的大小构成一个三角形.A、2、2、4不可以构成三角形,则结点不能处于平衡.故A错误.B、3、3、4可以构成三角形,则结点能处于平衡.故B正确.C、4、4、4可以构成三角形,则结点能处于平衡.故C正确.D、3、4、5可以构成三角形,则结点能处于平衡.故D正确.故选BCD.

(2)为验证平行四边形定则,必须作受力图,所以先明确受力点,即标记结点O的位置,其次要作出力的方向并读出力的大小,最后作出力的图示,因此要做好记录,是从力的三要素角度出发,要记录砝码的个数和记录OAOBOC三段绳子的方向,故A正确,B、C、D错误.故选A.

练习册系列答案
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【题目】图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1).以下说法正确的是_________

A.利用此装置研究匀变速直线运动,必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响

B.利用此装置探究加速度与质量的关系并用图象法处理数据时,如果画出的a-m关系图象不是直线,就可确定加速度与质量成反比

C.平衡摩擦力时,将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

D.平衡摩擦力时,将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

(2).小华在利用此装置探究加速度a与力F的关系,因为不断增加所挂钩码的个数,导致钩码的质量远远大于小车的质量,则小车加速度a的值随钩码个数的增加将趋近于__________的值。

(3).实验中要进行质量mM的选取,以下最合理的一组是_____

A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

(4).如图是实验中得到的一条纸带,每隔4个点取一个计数点ABCDEFG7个相邻的计数点,量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm,sEF=5.91cm,sFG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a=__________m/s2.(结果保留两位有效数字)

(5).如果当时电网中交变电流的电压变成210V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比__________(选填:“偏大”、“偏小不变”)。

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