题目内容
【题目】在探究“加速度与力、质量的关系”实验中。
(1)利用图甲所示的装置实验时，小车运动时所受的拉力近似等于测出的盘和重物所受的总重力。在调节木板倾斜角度以平衡摩擦力时______（填“需要”或“不需要”）将纸带固定在小车上，并穿过打点计时器的限位孔，不需要将连接小车与盘的细绳绕在定滑轮上；
(2)利用图乙所示的装置实验时，黑板擦可以同时控制两个小车的运动：拾起黑板擦，两个小车同时开始运动，按下黑板擦，两个小车同时停下来。在“探究加速度与力的关系”时需要测量的物理量是_________（多选）；
A．小车的质量
B．盘与重物的质量
C．小车运动时间
D．小车运动位移
(3)两种方案都采用改变托盘中砝码个数来改变小车受到的拉力，下列说法正确的是_______；
A．图甲方案必须选取单个质量尽量小的砝码，如5克/个
B．图甲方案可以选取单个质量较大的砝码，如50克/个
C．图乙方案必须选取单个质量尽量小的砝码，如5克/个
D．图乙方案可以选取单个质量较大的砝码，如50克/个
(4)图乙方案的实验中获得的数据如下表所示：小车Ⅰ、Ⅱ的质量约为200g。用下面的图象来探究加速度与力的关系，可以完成实验的是_______。
【答案】需要 BD AC C
【解析】
分析平衡摩擦及盘和砝码满足何种条件时绳子拉力约为它的重力，探究牛顿第二定律时采用控制变量法，比较两个小车运动加速度与力的关系，采用位移代替加速度进行分析比较。
(1)[1]由于平衡摩擦力时一部分平衡小车与木板间的摩擦力，一部分平衡打点计时器与纸带间的摩擦力，因此需要将纸带固定在小车上；
(2) [2]A．由于 “探究加速度与力的关系”时小车的质量不发生变化，因此没必要测量小车的质量，A错误；
B．盘与重物的质量表示小车受到的拉力，在不同拉力作用下小车的加速度不同，因此需要测量其质量，B正确；
CD．由于两个小车运动时间是相同的，因此位移之比就等于加速度之比，因此只要测出小车的位移就可以了没必要测量小车的运动时间，C错误，D正确。
故选BD。
(3)[3]由于两个方案中都采用盘与重物的重量表示绳子拉力，这个成立的条件是盘与重物的总质量远小于小车的质量，因此在放砝码时，选用质量小的砝码，在添加砝码时，可保证盘与砝码的总质量远小于小车的质量，AC正确，BD错误。
故选AC。
(4)[4] A．由于在运动过程中，没有计算时间，因此无法求得加速度的值，A错误；
BCD．两个相同的小车，加不同的拉力时，位移不同，根据
若拉力之比等于位移之比成立，则可以说拉力与加速度成正比，因此应该画出C图象，BD错误。
故选C。
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