题目内容

【题目】如图所示,斜面体A静止在水平面上,质量为m的滑块B在外力的共同作用下沿斜面向下运动,当方向水平向右,方向沿斜面向下时,地面对斜面体摩擦力的方向水平向左,则下列说法正确的是(  )

A.若只撤去,在滑块B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力方向可能向右

B.若只撤去,在滑块B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力方向可能向右

C.若只撤去,在滑块B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力减小

D.若同时撤去,滑块B所受合力方向一定沿斜面向下

【答案】CD

【解析】

当斜劈A表面光滑(设斜面的倾角为θA的质量为mAB的质量为mB),对A分析有

A.撤去前有

如果撤去,使A相对地面发生相对运动趋势的外力大小是

因为

所以A所受地面的摩擦力仍然是静摩擦力,为

其方向仍然是向左而不可能向右,故A错误;

B.如果撤去,在物体B仍向下运动的过程中,使A相对地面有向右滑动趋势的外力是

是否存在无关;所以撤去,在物体B仍向下运动的过程中,A所受地面的摩擦力应该保持不变,方向仍然向左,故B错误;

C.由A选项的分析可知只撤去,在滑块B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力减小;故C正确;

D.若同时撤去,滑块B沿斜面方向只有沿斜面向下的重力的分力。故合力方向一定沿斜面向下,故D正确。

当斜劈A上表面粗糙时(设A表面的动摩擦因数为μ),在斜劈A表面粗糙的情况下,BF1F2共同作用下沿斜面向下的运动就不一定是匀加速直线运动,也可能是匀速直线运动。

根据题意知在B沿斜劈下滑时,受到A对它弹力FN和滑动摩擦力f1,根据牛顿第三定律,这两个力反作用于A,斜劈A实际上就是在这两个力的水平分力作用下有相对地面向右运动的趋势的,所以

又因为

所以

A.如果撤去F1,在物体B仍向下运动的过程中,有

假设此时A受的摩擦力fA方向向左,则

所以假设成立斜劈A有相对地面向右运动的趋势,摩擦力方向是向左,故A错误;

B.无论A表面是否粗糙,F2的存在与否对斜劈受地面摩擦力大小都没有影响,故撤去F2后,斜劈A所受摩擦力的大小和方向均保持不变,故B错误;

C.撤去F1前有

结合A选项分析可知撤去F1FN变小,故fA变小,故C正确;

D.同时撤出F1F2,由以上分析可以知道

所以物体B所受的合力沿斜面向下,故D正确。

综上分析可知无论斜劈A上表面是否光滑CD均正确,AB均错误。

故选CD

练习册系列答案
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【题目】阅读下列材料:

牛顿

材料一 我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,却全然没有发现。

爱因斯坦

材料二 有一次,一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀。他回答:“早在1901年,我还是二十二岁的青年时就已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你,那就是A=X+Y+Z!A就是成功,X是努力工作,Y是正确的方法,Z是少说废话!这个公式对我有用,我想对许多人也一样有用。”

普朗克

材料三 德国著名物理学家普朗克年轻时曾向他的老师表示要献身于理论物理学,老师劝他说:“年轻人,物理学是一门已经完成了的科学,不会再有多大的发展了,将一生献给这门学科,太可惜了。”19世纪的理论物理学达到了巅峰状态,但其中也隐含着巨大的危机。海王星的发现显示出牛顿力学无比强大的理论威力,电磁学与力学的统一使物理学显示出一种形式上的完整,并被誉为“一座庄严雄伟的建筑体系和动人心弦的美丽庙堂”。在人们的心目中,经典物理学已经达到了近乎完美的程度。

请回答:

(1)结合所学知识说明爱因斯坦的伟大成就。

(2)你怎样理解材料三中普朗克的老师对他的告诫?近乎完美的物理学存在什么局限性?

(3)结合以上材料和所学知识谈谈三位科学家给你怎样的启迪。

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