题目内容
[物理--选修3-4]
(1)如图所示,在均匀介质中的一条直线上的两个振源A、B相距6m,振动频率相等.t0=0时刻A、B开始振动,且都只振动一个周期,振幅相等,A的振动图象为(甲),B的为(乙).若由A向右传播的机械波与由B向左传播的机械波在t1=0.3s时恰好相遇,则下列判断正确的是 :
A.两列波在A、B间的传播速度大小均为10m/s
B.两列波的波长都是4m
C.在两列波相遇过程中,中点C为振动加强点
D.t2=0.5s时刻B点经过平衡位置且振动方向向下
(2)如图2所示,为某种透明介质的截面图,△AOC 为等腰直角三角形,BC为半径R=10cm的四分之一圆弧,AB与水平屏幕MN垂直并接触于A点.由红光和紫光两种单色光组成的复色光射向圆心O,在AB分界面上的入射角i=45°,结果在水平屏幕MN上出现两个亮斑.已知该介质对红光和紫光的折射率分别为n1=
,n2=
.①判断在AM和AN两处产生亮斑的颜色;②求两个亮斑间的距离.
(1)如图所示,在均匀介质中的一条直线上的两个振源A、B相距6m,振动频率相等.t0=0时刻A、B开始振动,且都只振动一个周期,振幅相等,A的振动图象为(甲),B的为(乙).若由A向右传播的机械波与由B向左传播的机械波在t1=0.3s时恰好相遇,则下列判断正确的是
A.两列波在A、B间的传播速度大小均为10m/s
B.两列波的波长都是4m
C.在两列波相遇过程中,中点C为振动加强点
D.t2=0.5s时刻B点经过平衡位置且振动方向向下
(2)如图2所示,为某种透明介质的截面图,△AOC 为等腰直角三角形,BC为半径R=10cm的四分之一圆弧,AB与水平屏幕MN垂直并接触于A点.由红光和紫光两种单色光组成的复色光射向圆心O,在AB分界面上的入射角i=45°,结果在水平屏幕MN上出现两个亮斑.已知该介质对红光和紫光的折射率分别为n1=
2
| ||
3 |
2 |
分析:(1)两列波的频率相同,则两列波在同一种介质中的传播速度相同;则由题意可知波的速度;由波速、波长及频率的关系可得出波长;由波的叠加可知C点的振动性质;
(2)①由全反射可知红光与紫光的临界角,则可判断是否能发生全反射,则可得出两光点的性质;②由折射定律及几何知识可求得两光斑的距离.
(2)①由全反射可知红光与紫光的临界角,则可判断是否能发生全反射,则可得出两光点的性质;②由折射定律及几何知识可求得两光斑的距离.
解答:解:(1)A、两列波频率相同,在同一种介质中传播的速度相同,则波速v=
=10m/s;故A正确;
B、由v=
可知,两波的波长为λ=vT=2m,故B错误;
C、两波在中心点相遇时,甲向上振动,乙向下振动,故两波的振动相互抵消,故C错误;
D、经0.5s,甲波传播的距离x=vt=5m,AB相距6m,故甲的波尚未传到B点,而此时B的波已传出,故此时B点不会振动,故D错误;
故选A;
(2)
①设红光和紫光的临界角分别为C1、C2,
sinC1=
=
,
C1=60°,同理C2=45°,
i=45°=C2<C1,
所以紫光在AB面发生全反射,而红光在AB面一部分折射,一部分反射,且由几何关系可知,反射光线与AC垂直,所以在AM处产生的亮斑P1为红色,在AN处产生的亮斑P2为红色与紫色的混合色
②画出如图光路图,设折射角为r,两个光斑分别为P1、P2根据折射定律
n1=
求得sinr=
由几何知识可得:tanr=
,
解得AP1=5
cm
由几何知识可得△OAP2为等腰直角三角形,
解得AP2=10cm
所以P1 P2=(5
+10)cm
P1、P2的距离为5
+10cm.
6m |
2×0.3s |
B、由v=
λ |
T |
C、两波在中心点相遇时,甲向上振动,乙向下振动,故两波的振动相互抵消,故C错误;
D、经0.5s,甲波传播的距离x=vt=5m,AB相距6m,故甲的波尚未传到B点,而此时B的波已传出,故此时B点不会振动,故D错误;
故选A;
(2)
①设红光和紫光的临界角分别为C1、C2,
sinC1=
1 |
n1 |
| ||
2 |
C1=60°,同理C2=45°,
i=45°=C2<C1,
所以紫光在AB面发生全反射,而红光在AB面一部分折射,一部分反射,且由几何关系可知,反射光线与AC垂直,所以在AM处产生的亮斑P1为红色,在AN处产生的亮斑P2为红色与紫色的混合色
②画出如图光路图,设折射角为r,两个光斑分别为P1、P2根据折射定律
n1=
sinγ |
sini |
求得sinr=
| ||
4 |
由几何知识可得:tanr=
R |
AP1 |
解得AP1=5
2 |
由几何知识可得△OAP2为等腰直角三角形,
解得AP2=10cm
所以P1 P2=(5
2 |
P1、P2的距离为5
2 |
点评:本题考查光的折射及机械波的相关知识,两内容均为3-4中的重点内容,要求能熟练做出光路图,并能正确应用几何关系求解.
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