题目内容
【题目】某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系．
(1)下列做法正确的是 ________．(填选项字母)
A．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
B．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
C．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量______木块和木块上砝码的总质量．(填“远大于”“远小于”或“近似等于”)
(3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为M甲、M乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，M甲____m乙，M甲___μ乙．(填“大于”“小于”或“等于”)
【答案】C 远小于 小于 大于
【解析】
实验要保证拉力等于小车受力的合力，要平衡摩擦力，细线与长木板平行，平衡好摩擦力完成之后，不需要再重复平衡；实验中应满足砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量，才能保证木块所受拉力近似等于砝码桶及桶内砝码的总重力；实验中应先开打点计时器，后释放木块；在没有平衡摩擦力的情况下，
，可结合图象比较斜率，比较纵轴截距来比较相关量的大小。
（1）A、应该用木块自身的重力沿斜面向下的分力去平衡摩擦力，故在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，不应该将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上，A错误；
B、实验时应先接通电源，后释放木块，B错误；
C、平衡摩擦力后，
，即
，与质量无关，故通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度，C正确；
故本小题选C；
（2）按照教材上的理论若以砝码桶及砝码作为小木块的外力，则有
，而实际实验过程中砝码桶及砝码也与小木块一起做匀加速运动，即对砝码桶及砝码有
，对小木块有
，综上有：小物块的实际的加速度为
，只有当
时，才能有效的保证实验的准确性；
（3）当没有平衡摩擦力时有：
，则，即图线斜率为
，纵轴截距的大小为
。观察图线可知：
，
。
故本题的答案为：(1)C (2)远小于 (3)小于；大于
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