.如图3所示.甲.乙两物体相距s.同时同向沿同一直线运动.甲做初速度为v.匀加速度为a1的匀加速运动.乙做初速度为零.加速度为a2的匀加速运动.假设甲能从乙旁边通过.则下列情况可能发生的是A.a1=a2时.能相遇两次B.a1＞a2时.能相遇两次C.a1＜a2时.能相遇两次D.a1＜a2时.能相遇一次题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

.如图3所示，甲、乙两物体相距s，同时同向沿同一直线运动，甲做初速度为v、匀加速度为a₁的匀加速运动，乙做初速度为零、加速度为a₂的匀加速运动.假设甲能从乙旁边通过，则下列情况可能发生的是（）
A.a₁=a₂时，能相遇两次
B.a₁＞a₂时，能相遇两次
C.a₁＜a₂时，能相遇两次
D.a₁＜a₂时，能相遇一次

C
【试题分析】

练习册系列答案

．
A．不挂橡皮筋，轻轻推一下小车，能够加速下滑即可
B．不挂橡皮筋，轻轻推一下小车，能够匀速下滑即可
C．小车在橡皮筋的拉力作用下，能够加速下滑即可
D．小车在橡皮筋的拉力作用下，能够匀速下滑即可
（2）用一根橡皮筋套住小车，拉至某个位置，先接通电源再释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列的点．已知打点计时器使用的交流电周期为0.02s．其中一次得到的纸带如图2所示，应选图中的

段（填AB或CD）来计算小车的速度v，计算结果为v=

0.36

m/s．
（3）本实验使用的橡皮筋总数是6根，实验中W、v、v²的数据已记录在下面表格中，并根据数据画出了W-v和W-v²的图象如图3所示．甲、乙两个图象中，

乙

图象可以比较直观地得出功与速度变化的关系．

W/W	v/m?s^-1	v²/m²?s^-2
0	0	0
1	0.80	1.21
2	1.10	0.45
3	1.35	1.82
4	1.73	3.00
5	1.73	3.00
6	1.89	3.57

如图3所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力F拉物体乙，它们仍保持相对静止，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为（）

图3

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

如图3所示，甲、乙两船在同一条河流中同时开始渡河，河宽为H，河水流速为u，划船速度均为v，出发时两船相距，甲、乙船头均与岸边成600角，且乙船恰好能直达对岸的A点，则下列判断正确的是（）

A．甲、乙两船到达对岸的时间不同

B．两船可能在未到达对岸前相遇

C．甲船在A点右侧靠岸

D．甲船也在A点靠岸

某同学用如图1所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”的实验。图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于长木板上。实验时，通过改变橡皮筋的条数让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W……，通过打点计时器打下的纸带来测定小车获得的速度v₁、v₂、v₃……。请回答下面几个问题：

（1）在本实验中，小车会受到阻力的作用，这时需要使木板倾斜作为补偿，下列操作正确的是____。

A. 不挂橡皮筋，轻轻推一下小车，能够加速下滑即可

B. 不挂橡皮筋，轻轻推一下小车，能够匀速下滑即可

C. 小车在橡皮筋的拉力作用下，能够加速下滑即可

D. 小车在橡皮筋的拉力作用下，能够匀速下滑即可

（2）用一根橡皮筋套住小车，拉至某个位置，先接通电源再释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列的点。已知打点计时器使用的交流电周期为0.02s。其中一次得到的纸带如图2所示，应选图2中的______ 段（填AB或CD）来计算小车的速度v，计算结果为v=_________m／s。

（3）本实验使用的橡皮筋总数是6根，实验中W、v、v²的数据已记录在下面表格中，并根据数据画出了W－v和W－v²的图象如图3所示。甲、乙两个图象中，_________图象可以比较直观地得出功与速度变化的关系。

如图3所示是甲、乙两物体做直线运动的v一t图象。下列表述正确的是（）

A．乙做匀加速直线运动

B．0一ls内甲和乙的位移相等

C．甲和乙的加速度方向相同

D．甲的加速度比乙的小

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