题目内容
19．有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（ ）| A． | 音调 | B． | 音色 | C． | 频率 | D． | 响度 |
分析 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．
解答 解：老师使用扩音设备后，学生感到声音的强度增大，听的更为清楚，所以这样做的目的是为了增大声音的响度；
故选：D．
点评 此题要结合声音的特征响度定义进行分析解答，注意与其它特征的区分，明确频率对应声音的音色，响度对应声音的强弱．
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如图所示，AB为一长L的粗糙水平轨道，质量m=1kg的小球从A点以初速度v0=21m/s开始做匀减速直线运动，然后冲上竖直平面内半径为R=2.5m的粗糙半圆形轨道，在半圆轨道最低点B安装了一个压力传感器，小球经过B点时，传感器显示压力为170N且恰好能到达最高点C后抛出，最后落回到原来的出发点A处，试求：
14．
在同一点O抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如图所示，则三个物体做平抛运动的初速度vA、vB、vC的关系和三个物体做平抛运动的时间tA、tB、tC的关系分别是（ ）
在同一点O抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如图所示，则三个物体做平抛运动的初速度vA、vB、vC的关系和三个物体做平抛运动的时间tA、tB、tC的关系分别是（ ）| A． | vA＞vB＞vC tA＞tB＞tC | B． | vA=vB=vC tA=tB=tC | ||
| C． | vA＜vB＜vC tA＞tB＞tC | D． | vA＞vB＞vC tA＜tB＜tC |
11．有一长为L的列车，正以恒定的加速度过铁路桥，桥长为2L，现已知列车车头过桥头的速度为v1，车头过桥尾时的速度为v2，那么，车尾过桥尾时的速度为（ ）
| A． | 3v1-v2 | B． | 3v2-v1 | C． | $\frac{\sqrt{3{{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}}}{2}$ | D． | $\frac{\sqrt{3{{v}_{1}}^{2}-{{v}_{2}}^{2}}}{2}$ |
8．
如图，长为L的粗糙长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物块．现缓慢抬高A端，使木板以左端为轴转动．当木板转到与水平面的夹角为α时，小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端，重力加速度为g．下列说法正确的是（ ）
如图，长为L的粗糙长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物块．现缓慢抬高A端，使木板以左端为轴转动．当木板转到与水平面的夹角为α时，小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端，重力加速度为g．下列说法正确的是（ ）| A． | 整个过程木板对物块做功大于物块机械能的增量 | |
| B． | 整个过程支持力对物块做功为零 | |
| C． | 整个过程木板对物块做功为零 | |
| D． | 整个过程支持力对物块做功为mgLsinα |