题目内容

【题目】如图所示, 是匀强电场中一正方形的四个顶点,已知三点的电势分别为,,.由此可得点的电势__________.

【答案】9V

【解析】

由题意可知，A、C两点的电势差UAC=φA-φC=18V，我们可以连接AC，并把AC三等分，如图1所示，由于在匀强电场中，所以中间两个等分点E、F点的电势分别为9V和3V，连接B、F两点我们就构造出包括B点和F点的电势为3V的等势线.接下来，我们过E点做BF的平行线，就构造出一条电势为9V的等势线，利用数学知识可以证明D点也在这条等势线上.所以D点的电势为9V。

思路初看此题感到实在是无从下手，但是仔细分析就会看出，题目中告诉我们的几个电势的值是有特点的，可以构造出能帮助我们解题的等势线，这是我们解决这个问题的突破口.

练习册系列答案
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【题目】M、N是某电场中一条电场线上的两点，若在M点释放一个初速度为零的电子，电子仅在电场力作用下，并沿电场线由M点运动到N点，其电势能随位移变化的关系如图所示，则下列说法正确的是

A. 该电场的电场强度EM>EN

B. 电子运动的轨迹可能为曲线

C. 电子在M、N点电势<

D. 电子运动过程中机械能守恒。

【题目】光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球．现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能．

（1）还需要的器材是：______________、____________________

（2）以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量，进而转化为对___和___的直接测量．

（3）为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系，除以上器材外，还准备了两个劲度系数不相同的轻弹簧。先保持弹簧的劲度系数不变，研究弹性势能与形变量的关系；再保持形变量不变，研究弹性势能与劲度系数的关系。这种研究问题的实验方法称为 _________________________ ．

【题目】足球以10 m/s的水平速度正对着墙壁撞击后，以9.0 m/s的速度被反向弹回，球与墙壁的接触时间是0.10 s，则：

【1】在与墙壁接触的这段时间内足球的加速度是多大？方向如何？

【2】若足球被反弹后做加速度大小为1.5 m/s2的匀减速直线运动，求：反弹后8 s时球离墙壁的距离．

【题目】A、B两个点电荷在真空中产生电场的电场线(方向未标出)如图所示.图中C点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,D为中垂线上的一点,电场线的分布关于MN左右对称.则下列说法中正确的( )

A. 这两个点电荷一定是等量异种电荷

B. 这两个点电荷一定是等量同种电荷

C. 把某正电荷从C点移到D点所受电场力方向不变

D. C点的电场强度可能比D点的电场强度小

【题目】如图所示,为某电场的电场线和等势面分布情况,对于各点,电势最高的点是__________点,电场强度最大的点是__________点,将一正电荷从移至,电势能__________,将其从移至,电场力做功为__________。

【题目】关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是(　　)

A. 物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大

B. 物体速度越大，其加速度越大

C. 某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零

D. 加速度很大时，运动物体的速度可能很小

【题目】某物体做匀加速直线运动，先后经过M、N两点的速度分别为v和3v，经历的时间为t，则下列说法中正确的是(　　)

A. 物体经过MN中点时的速度为2v

B. 物体在时间t的中间时刻的速度为2v

C. 物体经过任意时间t，速度的增量均为2v

D. 物体在后时间所通过的距离比前时间所通过的距离大

【题目】如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。

（1）所需器材有：电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需_________（填字母代号）中的器材。

A．直流电源 B．天平及砝码

C．4至6V交流电源 D．毫米刻度尺

（2）下列实验操作步骤正确的是（ ）

A．实验所用的重物可用实心泡沫球

B．应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向

C．实验时应先使重物靠近打点计时器

D．实验时先释放小球后再接通电源

（3）实验中得到的一条纸带如下图所示，从比较清晰的点起，每2个点取一个计数点（打点计时器所接电源频率为50Hz），分别标明0、1、2、3、4。测得x1=29．3mm，x2=45．6mm，x3=60．3mm，x4=76．2mm，则物体在打下点2时的速度大小为________m/s，物体的加速度大小为________m/s2。该实验中测得的重力加速度偏小，其主要原因是__________。（结果保留3位有效数字）

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