题目内容
10．如图所示，为一列简谐横波在t=0时刻沿x轴负方向传播的波形图，波速为1cm/s，则（ ）
| A． | 在t=3s时刻，质点P向下运动 | |
| B． | 在4s内，质点P运动的路程为8cm | |
| C． | 在t=3s时刻，质点Q到达x=1cm处 | |
| D． | 在t=3s时刻，质点Q在负方向最大位移处 |
分析 由图读出波长，求出周期，由时间和周期的倍数关系，分析质点P、Q的运动方向和位置．做简谐运动的质点在一个周期内，通过的路程是四个振幅．
解答 解：A、由图知，这列波的波长为 λ=4cm，周期为 T=$\frac{λ}{v}$=$\frac{4cm}{1cm/s}$=4s，在t=3s时刻，质点P向上运动，故A错误；
B、由于t=4s=1T，则在4 s时间内，质点P运动的路程为 S=4A=4×4cm=16 cm，故B错误；
C、质点并不“随波逐流”，质点Q只上下振动，不向前传播，故C错误；
D、t=0时刻质点Q正向上运动，则根据波的传播原理，知在t=3s=$\frac{3}{4}$T时刻，质点Q在负方向最大位移处，故D正确．
故选：D
点评 本题考查基本的读图能力．掌握波速公式v=$\frac{λ}{T}$=λf，由波的传播方向熟练判断质点的振动方向，要抓住周期性求质点的路程．
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16．下列关于机械波与电磁波的说法中错误的是（ ）
| A． | 电磁波只能在真空中传播，机械波不能在真空中传播 | |
| B． | 电磁波都是横波，机械波可能横波也可能是纵波 | |
| C． | 电磁波和机械波都会发生干涉、衍射和多普勒效应 | |
| D． | 不同频率的电磁波在真空中的传播速度都相同 |
17．
2015年08月21日，美国好奇号火星探测器传回大量火星照片以及相关探测数据，其中不少岩土数据是依托质谱仪进行的分析，该质谱仪模型如下图所示，一束未知粒子进入该质谱仪后的运动轨迹在图中已经标出，则（ ）
2015年08月21日，美国好奇号火星探测器传回大量火星照片以及相关探测数据，其中不少岩土数据是依托质谱仪进行的分析，该质谱仪模型如下图所示，一束未知粒子进入该质谱仪后的运动轨迹在图中已经标出，则（ ）| A． | 直线通过复合场区域的粒子具有相同的比荷 | |
| B． | 直线通过复合场区域的粒子具有相同的速度 | |
| C． | 在胶片上打的更远的粒子具有更大的速度 | |
| D． | 在胶片上打的更远的粒子具有更小的比荷 |
如图，用绝缘细线和带正电小球做成一单摆．O点是单摆悬点，单摆所在空间有水平向右的匀强电场．现将摆线拉直，将小球从图示位置无初速度释放．已知，摆球质量为m，电量为q，摆线长为1，电场强度E=$\frac{mg}{q}$，θ=$\frac{π}{4}$（摆线与水平位置的夹角）
（1）如图所示，甲图中螺旋测微器的读数为1.880mm．
如图所示，在真空玻璃管中装有热阴极K和带有小孔的阳极A．在A、K之间加上电压U后，不断地有电子（不计重力）从阴极K由静止加速到达阳极A，并从小孔以速度v射出．接着电子进人平行板电容器C，电容器两极板间加有较小的交变电场，使不同时刻通过的电子发生不同程度的偏转；离开容器后进人电容器C和荧光屏S之间区域，在此区域电子受外力作用，运动轨迹为螺旋线，可以分解为水平向右的匀速直线运动和平行于荧光屏平面的匀速圆周运动，电容器和荧光屏间的距离为L，电子打在荧光屏上，调节外力的大小，使匀速圆周运动的周期为T，且$\frac{L}{v}$=T，则荧光屏上的光点的锐度最大（这时荧光屏S上的亮斑最小）．用U、T、L表示出电子的比荷．
如图所示，一半径R=0.8m的水平圆盘绕过圆心的竖直轴转动，圆盘边缘有一质量m=0.1kg的小滑块，当圆盘转动的角速度达到某一数值时，滑块从圆盘边缘A点滑落，经光滑的过渡圆管（图中圆管未画出）进入光滑轨道AB，已知AB为光滑的弧形轨道，A点离B点所在水平面的高度h=0.6m；滑块与圆盘间动摩擦因数为μ=0.5，滑块在运动过程中始终未脱离轨道，不计在过渡圆管处和B点的机械能损失，滑块可视为质点，最大静摩擦力近似于滑动摩擦力（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
20．
如图所示，在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用的方法是控制变量法．实验中，所用小车的质量为M，小沙桶的质量为m．（ ）
如图所示，在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用的方法是控制变量法．实验中，所用小车的质量为M，小沙桶的质量为m．（ ）| A． | 保持小车质量M一定，通过改变小沙桶的质量m，可探究加速度与质量的关系 | |
| B． | 保持小沙桶的质量一定，通过改变小车质量M可探究加速度与质量的关系 | |
| C． | 保持小沙桶的质量m一定，通过改变小车质量M可探究加速度与外力的关系 | |
| D． | 同时改变小车质量M和沙桶的质量m可探究加速度与质量的关系 |