题目内容
7.某校研究性学习小组用如图所示的实验装置探究“力的合成规律”,请完成实验操作与记录:①将弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线ac挂一重物G,如图虚线所示,记录测力计A 的读数F0=3.00N.
②用弹簧测力计B的挂钩拉另一细线的b端,该细线的另一端系在细线ac上的O点处,手持测力计B保持水平方向缓慢向左拉,到达如图所示位置,记录测力计A、B的读数、细线Oa、Ob、Oc的方向和O点位置;
③在白纸上按一定标度做出两个弹簧测力计的弹力的图示,根据力的平行四边形定则可求出这两个弹力的合力F';
④若F′和F在误差范围内重合,④就可以认为力的合成遵循平行四边形定则.
分析 ①根据弹簧测力计的读数原则读数即可;
②明确该实验的实验原理,了解具体实验步骤以及具体的操作,尤其注意在记录力时不但要记录大小还要记录方向;
③根据平行四边形原则作图即可;
④根据该实验的实验目的可正确解答.
解答 解:①根据图象可知,测力计A 的读数F0=3.00N,
②明确该实验的实验原理,了解具体实验步骤以及具体的操作,尤其注意在记录力时不但要记录大小还要记录方向,因此该实验中需要记录的除测力计A的读数、测力计B的读数、细线Oa的方向、细线Ob的方向之外,还应当记录:O点位置.
③以表示FA、FB的线段为邻边作平行四边形,其对角线所表示的力就是合力实验值的大小和方向,如图所示.
④比较F′和F的大小和方向,若F′和F在误差范围内重合就可以认为力的合成遵循平行四边形定则.
故答案为:①3.00;②O点位置;③如图所示;④F′和F在误差范围内重合
点评 在“验证力的平行四边形定则”实验中,我们要知道分力和合力的效果是等同的,这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用,加强对基础实验理解.
练习册系列答案
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A. | 光线向顶角A偏折,彩色光带中红光距M较近 | |
B. | 光线向顶角A偏折,彩色光带中紫光距M较近 | |
C. | 光线向底边BC偏折,彩色光带中红光距M较近 | |
D. | 光线向底边BC偏折,彩色光带中紫光距M较近 |
18.如图所示,两内表面光滑圆锥形容器,底面朝上且处于水平,倒立在水平桌面上,顶角分别为α、β(α<β),A、B两小球分别在容器内壁上做水平面内的匀速圆周运动,两小球距锥顶高度相同.设A、B两小球的加速度、线速度、角速度、周期分别为:aA、aB、VA、VB、ωA、ωB、TA、TB,则( )
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A. | 只改变磁场方向 | B. | 只改变电流方向 | ||
C. | 只增大电流强度 | D. | 只增大磁感应强度 |
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B. | 电源的输出功率增大,电源的供电效率升高 | |
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D. | 电压表示数变化量的绝对值与电流表示数变化量的绝对值之比一定小于电源的内阻 |
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A. | 小球的向心加速度突然增大到原来的2倍 | |
B. | 小球的角速度突然增大到原来的2倍 | |
C. | 悬线对小球的拉力突然增大到原来的2倍 | |
D. | 小球线速度突然增大到原来的2倍 |
16.如图所示,在与水平面成倾角为θ的木板上放置一质量为m的物体,物体保持静止.调整木板的倾角,下列说法正确的是( )
A. | 若木板的倾角增大,则物体对木板的压力一定减小 | |
B. | 若木板的倾角增大,则物体受到的摩擦力一定增大 | |
C. | 若木板的倾角减小,则物体受到的合力一定减小 | |
D. | 若木板的倾角减小,则物体受到的摩擦力可能增大 |