题目内容
【题目】某实验小组利用图示的装置探究牛顿运动定律，加速度与力、质量的关系．
①下列做法错误的是_________（填字母代号）
A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上
C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源
D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_______小车和小车上硅码的总质量（填远大于，远小于，或近似于）
③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，小车上均不放砝码，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线，发现图线不通过坐标原点，则操作过程中可能__________
【答案】①BC ②远小于 ③没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够。
【解析】
根据实验的原理以及注意事项分析①中各个选项；②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于小车和小车上硅码的总质量；③根据牛顿第二定律分析图像不过原点的原因.
①调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行，选项A正确；在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，应不挂砝码桶，只让小车拖着纸带在木板上匀速运动即可，选项B错误；实验时，先接通打点计时器的电源再放开小车，选项C错误；通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度，选项D正确；此题选择不正确的操作，故选BC.
②对整体分析，根据牛顿第二定律得，
，则绳子的拉力F=Ma=
，当m＜＜M，即砝码桶及桶内砝码的总质量远小于小车和小车上砝码的总质量时，砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力．
③当没有平衡摩擦力时对小车有：F-f=ma，故
，则图像不过原点的原因是两同学都没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
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