题目内容
1．
看电影时，常会发现这样的现象：银幕上的小轿车在徐徐启动的过程中，有一段时间，小轿车的车轮看起来似乎并不转动．设车轮的正面形状如图9所示．（1）通过估算来判断此时小轿车行进的速度与你百米短跑的平均速度哪个大？
（2）请说明这个问题与我们所学的哪部分知识有联系？你是如何想到的？
参考数据：放映电影时，每1秒钟，银幕上依次出现24幅画面，即每隔$\frac{1}{24}$秒，更换一幅画面．轮子的周长估计为2米．国家级运动员百米短跑大约需要10s．
分析 （1）根据每1秒钟，银幕上依次出现24幅画面，小轿车的车轮看起来似乎并不转动是由于个画面重合的原因，由此结合圆周运动的知识即可求出车的速度；运动员的速度有平均速度的公式即可求出；
（2）结合（1）的分析，查看所用的物理规律即可．
解答 解：（1）车轮看起来不动，这意味着，各幅画面基本相同，意味着在$\frac{1}{24}$秒钟的时间内，轮子转动了$\frac{1}{3}$周，或$\frac{2}{3}$周，1周，$\frac{4}{3}$周…在$\frac{1}{24}$秒的时间内，轮子至少转到了$\frac{1}{3}$周，也就是在$\frac{1}{8}$秒的时间内，轮子至少转过了1周．轮子的周长可估计为2米．在$\frac{1}{8}$秒的时间内，小轿车至少行进了2米．所以小轿车的速度至少为：v=$\frac{2}{\frac{1}{8}}$m/s=16m/s．国家级运动员百米短跑大约需要10s，平均速度大约为 10m/s，中学生百米短跑的平均速度为8m/s左右．本题所述小轿车之速度，大于人们百米短跑的速度．
（2）与圆周运动的知识，直线运动的知识有关系．
答：（1）小轿车行进的速度大于百米短跑的平均速度；
（2）与圆周运动的知识，直线运动的知识有关系；
点评 该题将圆周运动、直线运动的知识与日常生活中的常见现象向联系，考查学生的知识迁移能力与应用能力，具有一定的创新性，面对这一类的题目，要有信心．
练习册系列答案
智趣寒假作业云南科技出版社系列答案
相关题目
9．关于重力加速度，下列说法正确的是（ ）
| A． | 在地球上不同的地方，一切物体做自由落体的加速度都相同 | |
| B． | 在地面上不同的地方，g的大小不同 | |
| C． | 重力加速度g是矢量，方向竖直向下 | |
| D． | 在地球上的同一地方，离地面高度越大，重力加速度越大 |
16．假如一做匀速圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍做匀速圆周运动．则（ ）
| A． | 根据公式v=rω可知卫星的线速度将增大到原来的2倍 | |
| B． | 根据公式$F=m\frac{v^2}{r}$，可知卫星所受的向心力将变为原来的$\frac{1}{2}$ | |
| C． | 根据公式$T=\frac{2πr}{v}$，可知卫星运动的周期将变为原来的2倍 | |
| D． | 卫星运动的角速度将减少到原来的$\frac{{\sqrt{2}}}{4}$ |
如图所示的一簇平行线为未知方向的匀强电场的电场线．沿与平行线成60°角的方向，把1μC负电荷以A点移到B点，电场力做了2μJ的功．AB间距离为2cm，问 
如图所示，在水平向右的匀强电场中，一长为L的细线拴一质量为m带电量为+q的小球，小球不运动时停在B处，B处细线与竖直方向成37°，当地重力加速度为g，空气阻力不计．现将小球拉到最低位置A点由静止释放（Sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
如图所示，用长为L的细线OA和水平细线将质量为m的小球系住，此时细线OA与竖直方向成θ角，θ=60°，小球视为质点，重力加速度大小为g，不计空气阻力．求：