题目内容
两个质量分别为m1、m2的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如图所示，如果它们分别受到水平推力2F和F，则A、B之间弹力的大小为( )
A．
B．
C．
D．
C
解析试题分析：根据题意可知物体A、B将以相同的加速度一起向右做匀加速直线运动，设它们运动的加速度为a，A、B之间弹力的大小为N，根据牛顿第二定律，对整体有：a＝
，对物体B有：a＝
，联立以上两式解得：N＝，故选项C正确。
考点：本题主要考查了与牛顿第二定律有关的具有相同运动状态的连接体问题，属于中档题。
口算题卡加应用题集训系列答案在德国首都柏林举行的世界田径锦标赛女子跳高决赛中，克罗地亚选手弗拉希奇以2.04m的成绩获得冠军。弗拉希奇身高约为1.93 m，忽略空气阻力，g取10 m/s2。则下列说法正确的是 
| A．弗拉希奇下降过程处于失重状态 |
| B．弗拉希奇起跳以后在上升过程处于超重状态 |
| C．弗拉希奇起跳时地面对她的支持力等于她所受的重力 |
| D．弗拉希奇起跳时的初速度大约为3 m/s |
如图甲所示，平行于斜面的轻弹簧，劲度系数为 k，一端固定在在倾角为θ的斜面底端，另一端与Q物块连接，P、Q质量均为m，斜面光滑且固定在水平面上，初始时物块均静止．现用平行于斜面向上的力F拉物块P，使P做加速度为a 的匀加速运动，两个物块在开始一段时间内的
图象如图乙所示（重力加速度为g），则下列说法不正确的是( )
| A．平行于斜面向上的拉力F一直增大 |
| B．外力施加的瞬间，P、Q间的弹力大小为m（gsinθ—a） |
C．从O开始到t1时刻，弹簧释放的弹性势能为 mv12 |
| D．t2时刻弹簧恢复到原长，物块Q达到速度最大值 |
随着航天技术的发展，在地球周围有很多人造飞行器，其中有一些已超过其设计寿命且能量耗尽。每到太阳活动期，地球的大气层会变厚，这时有些飞行器在大气阻力的作用下，运行的轨道高度将逐渐降低（在其绕地球运动的每一周过程中，轨道高度变化很小，均可近似视为匀速圆周运动）。为了避免飞行器坠入大气层后对地面设施及人员造成安全威胁，人们设想发射导弹将其在运行轨道上击碎。具体设想是：在导弹的弹头脱离推进装置后，经过一段无动力飞行，从飞行器后下方逐渐接近目标，在进入有效命中距离后引爆弹头并将该飞行器击碎。对于这一过程中的飞行器及弹头，下列说法中正确的是（ ）
| A．飞行器轨道高度降低后，它做圆周运动的速率变大 |
| B．飞行器轨道高度降低后，它做圆周运动的周期变大 |
| C．弹头在脱离推进装置之前，始终处于失重状态 |
| D．弹头引爆前瞬间，弹头的加速度一定小于此时飞行器的加速度 |
图中a、b是一质量m＝6×103kg的公共汽车在t＝0和t＝4s末两个时刻的两张照片.当t＝0时，汽车刚启动（汽车的运动可看成匀加速直线运动）．图c是车内横杆上悬挂的手拉环的图象，测得θ＝30°．根据题中提供的信息，无法估算出的物理量是 （ ）
| A．汽车的长度 |
| B．4s末汽车的速度 |
| C．4s内汽车牵引力所做的功 |
| D．4s末汽车合外力的瞬时功率 |
如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接，另一端与物体A相连，物体A置于光滑水平桌面上，A右端连接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连。开始时托住B，让A处于静止且细线恰好伸直，然后由静止释放B，直至B获得最大速度。下列有关该过程的分析中正确的是（ ）
| A．B物体受到细线的拉力保持不变 |
| B．B物体机械能的减少量大于弹簧弹性势能的增加量 |
| C．A物体动能的增量等于B物体重力对B做的功与弹簧弹力对A做的功之和 |
| D．A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A做的功 |
某研究性学习小组用加速度传感器探究物体从静止开始做直线运动的规律，得到了质量为1．0kg的物体运动的加速度随时间变化的关系图线，如图所示。由图可以得出（ ）
| A．从t＝4.0s到t＝6.0s的时间内物体做匀减速直线运动 |
| B．物体在t＝10.0s时的速度大小约为5.8m／s |
| C．从t＝10．0s到t＝12．0s的时间内合外力对物体做的功约为7.3J |
| D．不能从已知信息粗略估算出物体在t＝3.0s时的速度 |
如图所示，离地H高处有一个质量为m、带电量为+q的物体处于电场强度随时间变化规律为
（
、
均为大于零的常数，电场水平向左为正方向）的电场中，物体与竖直绝缘墙壁间的动摩擦因数为
，已知
。
时，物体从墙上静止释放，若物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当物体下滑
后脱离墙面，此时速度大小为
，最终落在地面上。则下列关于物体的运动说法正确的是（ ）
| A．当物体沿墙壁下滑时，物体先加速再做匀速直线运动 |
| B．物体从脱离墙壁到落地之前的运动轨迹是一段直线 |
C．物体客服摩擦力所做的功 |
D．物体与墙壁脱离的时刻为 |