题目内容
16.在物理学中,科学家总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和等效替代法等.以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( )A. | 在验证力的平行四边形定则实验时,同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置,该实验运用了等效替代法 | |
B. | 根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以用△t时间内的平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法 | |
C. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法 |
分析 在研究多个量之间的关系时,常常要控制某些物理量不变,即控制变量法;
当时间非常小时,我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度,采用的是极限思维法;
质点是实际物体在一定条件下的科学抽象,是采用了建立理想化的物理模型的方法;
在研究曲线运动或者加速运动时,常常采用微元法,将曲线运动变成直线运动,或将变化的速度变成不变的速度.
解答 解:A、在验证力的平行四边形定则实验,同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置,运用了等效替代法,故A正确;
B、根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以用△t时间内的平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法,故B正确;
C、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法为建立理想化的物理模型的方法,故C不正确;
D、在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,故D正确;
本题选不正确的,故选:C
点评 在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习.
练习册系列答案
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19.下列电梯运行过程中,相对电梯静止的物体属于超重的情况是( )
A. | 电梯刚启动上行时 | B. | 电梯刚启动下行时 | ||
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4.M、N两物体同时同地出发作直线运动,它们的位移-时间图象如图所示,由图可知( )
A. | 0~t1时间内M、N均做匀速直线运动,且vM>vN | |
B. | 0~t1时间内M、N均做匀加速直线运动,且aM>aN | |
C. | 0~t2时间内M、N的路程相等 | |
D. | 0~t2时间内M、N的平均速度相等 |
11.如图所示,A、B两物体叠放在光滑水平桌面上,轻质细绳一端连接B,另一端绕过定滑轮连接C物体,已知A和C的质量都是1kg,B的质量是3kg,A、B间的动摩擦因数是0.1,其它摩擦不计.由静止释放,C下落一定高度的过程中(C未落地,B未撞到滑轮),g=10m/s2下列说法正确的是( )
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1.关于地球同步卫星,下列说法中正确的是( )
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D. | 各国发射的这种卫星轨道半径大小可以不一样 |
8.在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是( )
A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法 | |
B. | 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 | |
C. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法 | |
D. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法 |
5.在光滑水平面上运动的木块,在运动方向受到一个方向不变,大小从某一数值逐渐变小的外力作用时,木块将作( )
A. | 速度逐渐增大的变加速运动 | B. | 匀加速直线运动 | ||
C. | 速度逐渐减小的变加速运动 | D. | 匀减速直线运动 |