题目内容

【题目】如图,半径R0.5 m的光滑圆弧轨道ABC与足够长的粗糙轨道CDC处平滑连接,O为圆弧轨道ABC的圆心,B点为圆弧轨道的最低点,半径OAOCOB的夹角分别为53°37°。在高h0.8 m的光滑水平平台上,一质量m0.5 kg的小物块压缩弹簧后被锁扣K锁住,储存了一定量的弹性势能Ep,若打开锁扣K,小物块将以一定的水平速度v0向右滑下平台,做平抛运动恰从A点沿切线方向进入圆弧轨道。已知物体与轨道CD间的动摩擦因数μ0.8,重力加速度g10 m/s2sin 37°0.6cos 37°0.8。求:

(1)弹簧存储的弹性势能EP

(2)物体经过B点时,对圆弧轨道压力FN的大小;

(3)物体在轨道CD上运动的路程s

【答案】1 234N 31.09m

【解析】

1)由平抛运动规律知

竖直分速度

初速度

所以弹簧储存的弹性势能为

2)对从水平面运动到B点的过程,由机械能守恒有

经过B点时,由向心力公式有

代入数据解得

由牛顿第三定律知,对轨道的压力大小为,方向竖直向下

3)因,物体沿轨道CD向上作匀减速运动,速度减为零后不会下滑从B到上滑至最高点的过程,由动能定理有

代入数据可解得

在轨道CD上运动通过的路程x约为1.09m

练习册系列答案
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【题目】某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验。图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的,沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致),每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算:

(1)除了图中已有的实验器材以及若干钩码外,还需要导线、开关、刻度尺和______(填“交流”或“直流”)电源;

(2)实验中,小车会受到摩擦力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,则下面操作正确的是____________

A.放开小车,能够自由下滑即可

B.放开小车,能够匀速下滑即可

C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可

D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可

(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是_____________

A.橡皮筋处于原长状态

B.橡皮筋仍处于伸长状态

C.小车在两个铁钉的连线处

D.小车已过两个铁钉的连线

(4)在正确操作的情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带上的哪两点之间的部分进行测量_________(根据如下图所示的纸带回答,填写字母);

(5)实际情况是:橡皮筋对小车做的功大于小车动能增量。这一情况造成的原因可能是_____

(6)平衡摩擦力后,如果实验中发现小车最终运动总是过快,致使打出的纸带上点迹过少,难以选到合适的点计算小车速度,请你利用本实验提供的器材提出一个解决办法:___________

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