题目内容
【题目】某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示。要顺利完成该实验，则：
（1）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_________________；要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是______________。
（2）某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度a＝________m/s2。(保留2位小数)
（3）某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象________________。。
组别 | 1 | 3 | 5 | 7 |
M/kg | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
F/N | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 |
a/m·s－2 | 0.10 | 0.26 | 0.43 | 0.59 |
（4）由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：________________。
【答案】 （1）平衡摩擦力； 
； （2） 0.50m/s2； （3）如图：
（4）木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”)；
【解析】(1)因小车运动方向上除了受到钩码的拉力外，还受到摩擦力作用；为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是平衡摩擦力。
要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是_钩码的质量(m)远小于小车的质量(M)即
_
(2) 相邻计数点间还有四个点未标出，则
，解得： 
(3)描点作图得：
(4)由图象可以看出，在拉力较大时，小车才开始加速，产生误差的主要原因是木板倾角偏小(或“平衡摩擦力不足”)
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