题目内容
11．力是产生形变的原因对．（判断对错）分析 力是改变物体的运动状态的原因，也是产生形变的原因．
解答 解：力是改变物体速度的原因，即是改变物体的运动状态的原因，力的另一个作用效果是使物体发生形变．故此说法正确．
故答案为：对
点评 本题考查对力的概念的理解，知道力的作用效果是使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化，难度不大，属于基础题．
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8．下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 物理模型就是把实际问题理想化，先略去一些次要因素，突出其主要因素 | |
| B． | 万有引力和电磁相互作用都是随距离的增大而减小，强相互作用与万有引力相同，与距离的二次方成反比 | |
| C． | 物理学的一般探索过程是通过观察和实验积累经验，在经验事实的基础上建立物理模型，提出简洁的物理规律，用它们去预言未知现象，再用新的实验去检验这些物理模型和物理规律，去否定或进一步去修正它们 | |
| D． | 万有引力定律清楚地向人们揭示，复杂运动的后面隐藏着简洁的科学规律，它明确地向人们宣告，天上和地上的物体都遵循着完全相同的科学法则 |
一个质量为5kg的物体，它的v-t图象如图所示求：
19．
人用手托着质量为m的“小苹果”，从静止开始沿水平方向运动，前进距离L后，速度为v（物体与手始终相对静止），物体与手掌之间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是（ ）
人用手托着质量为m的“小苹果”，从静止开始沿水平方向运动，前进距离L后，速度为v（物体与手始终相对静止），物体与手掌之间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是（ ）| A． | 手对苹果的作用力方向竖直向上 | B． | 苹果所受摩擦力大小为μmg | ||
| C． | 手对苹果做的功为$\frac{1}{2}$mv2 | D． | 苹果对手不做功 |
如图所示，已知UAB=6V，当滑动变阻器触头P位于正中位置时，额定电压为3V的灯泡L正常发光，当触头滑至最左端时，电灯实际功率为2W，求此灯泡额定功率和变阻器的总电阻．
3．如图所示，A、B是完全相同的两个小灯泡，L为自感系数很大、电阻可以忽略的带铁芯的线圈，则（ ） 
| A． | 电键S闭合瞬间，A、B同时发光，随后A灯熄灭，B灯变亮 | |
| B． | 电键S闭合瞬间，B灯亮，A灯不亮 | |
| C． | 断开电键S的瞬间，A、B灯同时熄灭 | |
| D． | 断开电键S的瞬间，B灯立即熄灭，A灯突然闪亮一下再熄灭 |
20．水平抛出的小球，t秒末的速度方向与水平方向的夹角为θ1，t+t0秒末速度方向与水平方向的夹角为θ2，忽略空气阻力，重力加速度为g，则小球初速度的大小为（ ）
| A． | gt0（cosθ1-cosθ2） | B． | $\frac{{g{t_0}}}{{cos{θ_1}-cos{θ_2}}}$ | ||
| C． | gt0（tanθ1-tanθ2） | D． | $\frac{{g{t_0}}}{{tan{θ_1}-tan{θ_2}}}$ |
